6/17(水)１年生が音楽の授業で川口コミュニティセンターを訪れ、和楽器の学習に取り組みました。プロの和太鼓奏者をお招きし、基本的な奏法を教えていただきました。和太鼓に向き合う生徒たちの表情は真剣で、力強い音が響いていました。

　6/17(水)２年国語の授業で、用言の活用について学習しました。未然形・連用形・終止形・連体形・仮定形・命令形について、動詞の形が文中でどのように変化するかを学びました。生徒たちは真剣な表情で文法の学習に取り組んでいました。

　6/15(月)１年学活の時間に学級レクリエーションを行いました。体育館でドッジボールやしっぽ取りゲームを楽しみ、学級の仲間と協力しながら活動する姿が見られました。笑顔あふれる時間となり、クラスの絆がさらに深まりました。

　6/12(金)３年理科の授業で、斜面上を動く台車の実験を行いました。生徒たちは３人グループで協力しながら、台車が斜面を下るときに速さがどのように変化するのかを調べました。記録テープの打点間隔を丁寧に測定し、結果をもとに力と運動の関係について考察しました。

　6/11(木)１年理科の授業で、ガスバーナーの使い方を学習しました。班の仲間と手順を確認しながら、点火や消火の操作を丁寧に行いました。マッチの扱いも落ち着いて取り組む姿が見られ、多くの生徒が安全に操作できていました。

　6/10(水)２年社会の授業で、地形から見た日本の特色について学びました。教員の問い掛けに対して、学級の仲間と「親潮、黒潮どっちだっけ？」などと和やかに話し合いながら、日本の特色について理解を深めていました。

　6/9(火)３年英語の授業では、パフォーマンス課題として、自分の好きな曲を英語で紹介するスピーチ発表に取り組みました。スピーチの冒頭、好きな曲を約30秒流してから、英語でその曲が好きな理由、どんな時にその曲を聴くのかなどを学級の仲間に伝えました。昨年度の立志式の経験が生かされて、緊張しながらも、好きな曲について堂々とスピーチ発表をしている生徒が多く見られました。

　6/9(火)１年数学の授業で、文字式の計算に取り組みました。最初は戸惑う様子もありましたが、徐々に自分で式を整理できるようになっていきました。小学校で学んだ分数の知識も生かしながら、様々な問題に挑戦していました。

　6/8(月)３年国語の授業では、俳句の基礎について学びました。小学校でも学んできた俳句ですが、中学校では表現技法にも踏み込み、より深く味わう学習となりました。今後は各自が作品づくりに取り組みます。今日の学びを生かし、自分らしい一句が生まれることを楽しみにしています。

　6/5(金)２年生の総合的な学習の時間では、履歴書の記入に取り組みました。はじめに、自分の長所・短所、将来の夢や挑戦してみたいことを振り返り、自己理解を深めました。その後、記入例を参考にしながら履歴書の作成を進めました。書類を読む相手を意識し、丁寧な文字で書こうとする生徒が多く見られました。

　6/4(木)１年体育の授業では、ソフトボールのキャッチボールや守備練習に取り組みました。相手が捕りやすいボールを意識して投げたり、ワンバウンドのボールを捕る練習をしたりと、ペアで声を掛け合いながら協力して活動する姿が見られました。

　6/3(水)３年生がかわぐち保育園を訪問し、あいさつ運動を行いました。園児と目線を合わせて、笑顔であいさつをしたりハイタッチをしたりして交流することができました。園児が安全に教室へ行けるよう、手をつないで一緒に階段を上る様子も見られました。

　6/2(火)の昼休みに、生徒会の奉仕委員会とボランティアの生徒たちが中庭の花壇に花を植えました。鮮やかな色の花々がたくさん植えられ、中庭の雰囲気が一層明るくなりました。

　6/1(月)小中合同あいさつ運動がスタートしました。小学生、中学生、地域の方々が一緒に、笑顔でさわやかな挨拶を交わすことができました。川中生の元気な挨拶が、家族や地域の方々にも明るい気持ちを広げてくれることを期待しています。
　掲載した写真は、左から順に6/1(月)、6/2(火)、6/3(水)のあいさつ運動の様子です。