小雨が降ったりやんだりのあいにくのお天気でしたが、悠久山公園へ行ってきました。
子どもたちは、サルや鯉だけでなく、カブトムシやバッタなどを見つけるなど、一生懸命に生き物を探していました。
雨の影響で遊具が濡れており、遊べる場所は限られていましたが、工夫しながら元気いっぱいに遊ぶ姿も見られました。
多くのボランティアの皆様、ご協力をいただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

ICTサポーターの先生と一緒に、タブレットの使い方を学習しています。
今回は、初めて「ミライシード」を使ってみました。
カメラ機能の操作にも挑戦し、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。
できることが１つずつ増えていくのが嬉しいようで、みんな時間を忘れて夢中になっていました。

　先週、クラスごとに調理実習を行いました。挑戦したメニューは「野菜炒め」です。
　子どもたちはこの日に向けて、５年生までの調理との違いや「炒める」調理の良さを事前に学習してきました。さらに、グループごとに調理の手順や仕事の分担について、何度も話し合いを重ねて当日を迎えました。実習当日は、調理室のあちこちからこんな素敵な声掛けが聞こえてきました。
★「手を切らないように気を付けて！」
★「こういう切り方で合ってるかな？」
★「次は誰がやる？」
★「先にまな板洗っておくね！」
　お互いを気遣い、協力し合う姿がとても印象的でした。また、手が空いたときには、使い終わった器具を率先して洗うなど、先を見通して行動する頼もしい姿も見られました。ただ美味しいものを作るだけでなく、チームワークの良さや、それぞれのグループの個性が光る野菜炒めが完成し、充実した時間となりました。
　学校では、この学びを家庭でも生かせるよう、夏休みに「朝食の一品づくり」の宿題を出す予定です。ぜひ、お子さんが腕を振るう姿を温かく見守り、手作りの朝食を楽しみにしていてください！

　田植えが終わり、苗もすくすくと育ってきた頃です。
　自分たちで「農薬を使わない」と決めたにじ学年ですが、それだけに雑草の勢いもすさまじく、田んぼ一面に広がってきました。そこで、クラスごとでの雑草取りに加え、放課後には有志を募って作業を行いました。思った以上の重労働と雑草の量に苦戦し、子どもたちは泥だらけになりながら、本当によく頑張りました。

　理科「魚のたんじょう」の学習では、卵の成長を観察するために、各クラスでメダカの飼育を始めました。子どもたちは毎日、一生懸命にお世話をしています。
　生命の誕生を学ぶ一方で、残念ながら途中で死んでしまうメダカもいました。すると、子どもたちは自ら進んでお墓を作り、静かに手を合わせてお祈りをしていました。小さな命を大切にしようとする、子どもたちの温かい心に触れた瞬間でした。

　今年度の水泳授業がスタートしました。
　子どもたちは、久しぶりのプールにとてもわくわくしている様子でした。実際に入ってみると、「もう終わり？！もっとやりたかった！」と、次を心待ちにする前向きな声がたくさん聞こえてきました。
　本日は、多くの「みつわっ子サポーター」の皆様に子どもたちを見守っていただきました。安全に楽しく活動ができたのも、皆様の温かいサポートのおかげです。心より感謝申し上げます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　作品を廊下に飾り、お互いに見合って鑑賞会を行いました。お友達のいいところをたくさん見つけて、鑑賞カードに書きました。

　体力テストを行っています。今回は「ソフトボール投げ」です。１・２・３！とリズム良く、大きく体を使って投げることができました。様々なスポーツにつながる、投げる力を少しずつ高めていきます！

体育で水泳授業が始まりました！子どもたちは朝からワクワクが止まらない様子でした。みんなで楽しみながら水に慣れるところから始め、最後は大きな渦を作り水に親しんでいました。顔を水につける、潜る、浮かぶができるように、これから練習をしていきます。
みつわっ子サポーターの皆様から、子供たちを見守っていただきました。ご協力ありがとうございます。今後もよろしくお願いたします。

生活科の授業で、悠久山公園へ行ってきました！自然の中にいる生き物を見つけたり、動物園の動物の様子を観察したりしてきました。公園では大きな遊具でみんなで仲良く元気いっぱいに遊びました。
今後は自分たちの「町探検（まちたんけん）」に出かける予定です。
みんなが住んでいる町を歩き回りながら、知らなかった素敵なところや魅力をたくさん発見していきたいと思います！

　5年生では、自然教室の準備が着々と進んでいます。
　今回は「部屋割りの決め方」について、全員で話し合いを行いました。子どもたちからは「自由に自分たちで決めたい」「先生に決めてほしい」「ランダムがいい」など、様々な意見が出されました。どの方法にもメリットとデメリットがあり、誰かが寂しい思いをする可能性もあることを考えました。「思いきり楽しみたい、でも誰一人として悲しい思いはさせたくない」という葛藤の中、子どもたちが真剣に議論を重ねて導き出した答えは、「自分たちで決める」ということでした。
　来週から、いよいよ子どもたち自身でメンバーを決めていきます。仲間への思いやりの気持ちを大切にしながら、納得のいく話し合いが進んでいくことを楽しみに見守りたいと思います。

　総合的な学習の時間では、稲作の作業が一旦落ち着き、新たに自然教室の準備が始まりました。
　今回は、2日間の日程について説明を聞き、全体のイメージをもちました。カヌー体験や沢登り、キャンプファイヤーなど、魅力的な活動の数々に子どもたちからは歓声があがり、心待ちにしている様子が伺えました。
　次回からは、班ごとの役割分担を決め、具体的な事前準備を進めていきます。

　体育で、ハードルの授業が行いました。
　ハードルとハードルの間をリズムよく走り、いつも同じ足で跳べるように練習を繰り返しました。また、自分の走力に合わせてインターバルの長さを調節して走る工夫もしました。最後にはみんなで競走もして、楽しみながらコツをつかむことができました。
　来週からは、水泳授業が始まります！

6年生は総合的な学習の時間に、長岡青年会議所の皆様を講師にお迎えし、長岡空襲についての理解を深める学習を行いました。
当時の凄惨な様子を伝えるスライドや、実際に被災された方のインタビュー動画を、子どもたちは真剣な眼差しで見つめていました。「かつて自分たちの住むこの地域でも空襲があったんだ」という事実に驚きを隠せない様子でした。実際に焼夷弾の模型を手にする場面では、そのずっしりとした重みに驚きながら、当時の歴史を肌で感じている様子でした。どの子も終始、真剣な眼差しで高い関心を持って学びを深めていました。
授業の後半には、「平和に向けて、自分たちにできることは何か」を考えました。
子どもたちは、「空襲があったことを忘れないよう、次の世代や周りの人に伝えていきたい」「誰かのためになる募金活動や献血に協力したい」「まずは地域の人に元気よく挨拶をして、平和な地域づくりに努めたい」といった、頼もしい考えや決意を伝えてくれました。過去の歴史から学び、未来の平和へと目を向けた、大変貴重な時間となりました。

　総合でSDGｓについての学習をしています。SDGｓの17の目標のひとつの「８ 働きがいも経済成長も」に関連し、長岡市青年会議所の方々が行う「やってみよう！教室」に参加しました。「やってみる」を合言葉に、すごろくゲーム形式で自分の好きなものを紹介したり、ダンスを踊ったり、グループのみんなで同じポーズをしたりするなど、様々なことに挑戦しました。挑戦をしたら「ナイスチャレンジ！」とグータッチをし、仲間をたたえ合う姿が見られました。挑戦することの大切さを経験する良い機会になったと思います。
　これからも、新しいことや苦手なこと、どんなことにもめげずに挑戦していってほしいと思います。

　外国語活動から「外国語科」へと変わり、本格的な学習がスタートしています。
　教科化に伴い、パフォーマンステストや筆記テストも行われるようになりました。Unit 1のパフォーマンステストでは、流暢に話せる子どもたちが多く、その素晴らしさに驚かされました。
　現在はUnit 2に向けて練習の真っ最中です。月の名前や日付の表現を覚えるため、音楽に合わせて体を動かしながら、楽しく活動しています。子どもたちの振り返りからも、「たくさん練習して自信がついた」「だんだん外国語が楽しくなってきた」という声が多く聞かれ、とても順調なスタートが切れています。

　１年生にタブレットが配当されました。ICT支援員の先生から、電源の付け方、消し方、パスワードの入れ方等を教えてもらいました。
　様々な学習に取り入れて使えるように、少しずつ練習していきます。

　アサガオがぐんぐん成長しています。本葉も出てきました。色・葉の形・触った感じを観察カードに書いていきます。
　「ちょうちょの形みたいな葉っぱだね」「葉っぱ１枚だとハートに見えるよ！」とよく見て、観察していました。
　毎日、水やりを頑張ります！

　お米作りも、いよいよ「田植え」の工程へと進みました。
「機械じゃなくて、自分たちの手で植えたい！」という子どもたちの強い願いから、今回は一つ一つ手で丁寧に植えていくことに挑戦しました。
「苗は3本程度にしてね。多すぎると病気の原因になっちゃうんだよ」と教えてもらうと、そのアドバイスをしっかり守ろうと、どの子も真剣な表情になりました。目印の線を踏まないよう、足元にも全神経を集中させていました。
「どのクラスが一番きれいに植えられるか選手権」も始まり、丁寧さに一層磨きがかかりました。今後は雑草取りなど、おいしいお米を作るために重要な工程に入ります。丁寧にお世話していきます。

最近のかがやき学年（６年生）の生き生きとした活動の様子をお伝えします。

■ 目標に向かって全力投球！「かがやきテスト」
　先週は「かがやき漢字テスト」、今週は「かがやき算数テスト」の２つの学年テストが行われました。子どもたちは「テスト合格！」、さらには「１００点をとる！」という個人の目標に向けて、日々の宿題だけでなく、自主学習で何枚も繰り返し問題に取り組んできました。テストが返却されると、努力が実を結び、納得のいく結果に大喜びする姿がたくさん見られました。「継続は力なり」という言葉の通り、今回のテストに限らず、これからのあらゆる学習や活動でも、地道に努力を重ねる姿勢を大切にしていってほしいと思います。

■ ワクワクが止まらない！「修学旅行事前指導」
　今日は、学年全体で修学旅行の事前指導を行いました。２日間のスケジュールの確認や、出発式・解散式の役割決めなど、来週に迫った一大行事を前に、子どもたちの表情はワクワク感で溢れていました。 かがやき学年の一人ひとりにとって「楽しかった！」「充実した２日間だった！」と思える最高の修学旅行になるよう、ルールやマナー、相手への思いやりを大切にしながら過ごせるよう、指導・サポートしていきます。