２日に、２年生の生活科の学習で、国立越後丘陵公園の「里山フィールドミュージアム」へ校外学習に出かけました。
　当日はあいにくの小雨模様でしたが、子どもたちの元気は満点！まずはカッパを着て、森の中のクイズラリーに挑戦しました。緑豊かな森を五感で感じながら、自然に関するクイズを楽しみながら解き明かしていきました。
　続いて向かった田んぼでは、生き物探しに大興奮！泥の中をじっと見つめ、「あ！オタマジャクシ、エビを見つけた！」「カエルがいたよ！」と、次々に生き物を発見しては大喜びする声が響き渡りました。
　そして、待ちに待ったお弁当タイムは古民家「囲炉裏庵」へ。歴史を感じる温かい雰囲気の中、みんなニコニコ笑顔でおいしそうに手作りお弁当を頬張っていました。食後は、けん玉やコマなどの「昔の遊び」にも挑戦し、友達と一緒に楽しい時間を過ごしました。
　小雨の中だからこそ発見できた自然の姿もあり、たくさんのことを楽しみながら学んだ充実の一日となりました。朝早くからお弁当や持ち物のご準備など、温かいサポートをありがとうございました！

　修学旅行を間近に控えた６年生。総合的な学習の時間に「佐渡の出前授業」を２日に開催しました。今回のメインテーマは、世界文化遺産である「佐渡金山の歴史」です。
　島が黄金の島として栄えていった背景や、過酷な環境の中で先人たちがどのように道を切り拓いていったのか、その壮大な歴史のストーリーを学びました。また、佐渡特有の金銀が採れる地形の成り立ちについても教えていただき、子どもたちの知的好奇心は大大興奮！
　これまでは「修学旅行＝楽しみな旅行」だった子どもたちも、今回の授業を通して「歴史の謎や価値を五感で確かめに行く探究の旅」へと意識が変わったようです。「この目で実際の遺構を確かめたい！」と、わくわくしながら出発を待ち望んでいます。
　事前学習で身につけた知識を、現地での本物の体験につなげ、最高の学びに変えてきてほしいと思います。

　２日、２年生が生活科の学習で校外学習に出かけました。「寺泊水族館」では、水の中に住むユニークな生き物たちに興味津々！水槽を食い入るように見つめながら、たくさんの「ふしぎ」と「発見」に出会いました。続いて訪れた「トキみ〜て」では、美しいトキの姿を間近で観察。施設の方のお話を通して、トキたちが多くの人たちの手によって、本当に大切に育てられていることを学びました。
　そして、子どもたちが楽しみにしていたお弁当タイムには、みんなとびっきりの笑顔が弾けました！お家の人が作ってくれたお弁当を、どの子も本当に嬉しそうに頬張っていました。
　五感をフルに使って学び、たくさんの思い出ができた1年生。朝早くからお弁当や持ち物のご準備など、温かいサポートをありがとうございました！

　1日に、２年生が生活科の学習で「町探検」に出かけました。
　今回の目的地は、私たちの暮らしを支えてくださっている「小国交番」と、地元で愛され続けるお菓子屋さん「神田屋」さんです。
　まず訪れた小国交番では、お巡りさんから地域の安全を守るためのお仕事について、たくさんお話を伺いました。お巡りさんからは、「実は、私たちももっともっと地域のみんなとつながりたい、仲良くなりたいと思っているんだよ」という、とても温かいメッセージをいただきました。いつもは少し緊張してしまうお巡りさんを、子どもたちは一気に身近に感じられたようで、お互いの距離がぐっと縮まる素敵な時間となりました。
　その後は、お楽しみの神田屋さんへ！名物の「八石最中」をはじめ、おいしそうなお菓子を前に子どもたちの目はキラキラ。今回は「500円でお買い物をしよう」というミッションもあり、お財布を握りしめながら「何が買えるかな？」「お釣りはいくらになるかな？」と、どの子も上手にお買い物をすることができました。
　地域の温かさに触れ、小国のまちがもっともっと大好きになった２年生。ご協力いただいた小国交番の皆様、神田屋の皆様、本当にありがとうございました！

　昨日の1・2年生に続き、本日は5・6年生の今年度初めての水泳学習が行われました。
　高学年の水泳学習では、水に親しむ段階から一歩進み、「自分の目標とする泳ぎや距離に向かって挑戦すること」、そして「きまりを守り、お互いの安全に気を配りながら学習を進めること」を大切にしています。
　さすがは高学年。プールサイドでの整列やバディの確認、きびきびとした動きなど、授業に臨む姿勢から大変立派でした。
　本日は初日ということもあり、水慣れや現在の泳力の確認を中心に行いました。お互いに声を掛け合いながら、それぞれの目標に向かってやる気いっぱいに取り組むすてきな姿がたくさん見られました。

　本日、児童会行事「サマーフェスティバル」を行いました。
　この行事は、きずな班の仲間と仲良くなること、そしてリーダーシップ・フォロアーシップを高めることを目標としています。
　校内を舞台に、班ごとに協力して3つのゲームに挑戦しました。
〇校内宝探し（なぞなぞ・クイズ・ミッションに、みんなで協力して宝を捜索！）
〇記憶クイズ（班員全員の記憶力を結集させて難問に挑戦！）
〇じゃんけん列車（最後は全員でつながる大盛り上がりのゲーム！）
　一人ではクリアできないゲームも、きずな班の仲間と声を掛け合いながら、みんなで笑顔でゴールすることができました。今回の行事を通して、子どもたちは「みんなで力を合わせ、お互いに支え合うことの大切さ」に改めて気付くことができたようです。

　本日、1・2年生の今年度最初の水泳学習が行われました。子どもたちが心待ちにしていた、待ちに待ったプールの時間です。
　シャワーやバディの約束を確認した後は、いよいよプールへ！
水の中を元気に走ったり、もぐりっこに挑戦したりと、段階を踏んで水に慣れていきました。「先生、顔をつけられたよ！」と、やる気いっぱいの笑顔と楽しそうな声がプールに響いていました。
　これからも一人ひとりの「できた！」という達成感を大切にしながら、安全第一で、楽しく水泳の基礎（水遊び）を学んでいきます。

　24日、４年生の学年行事で「えちごいち」さんをお招きし、親子でみそづくりを行いました。
　今年度から始まった「森と暮らす株式会社」のPTA学年行事サポート事業を利用し、計画や準備、事前の調整などの大部分を担っていただきました。そのおかげで、当日はスムーズに楽しく活動することができました。
　活動の中では、いろいろな種類のみその食べ比べやみそのラベルづくりなども行い、最終的には一家庭あたり2キロものみそを作ることができました。これからは、それぞれのお家でじっくり寝かせます。おいしく出来上がるのが、今からとても楽しみですね！

　24日に、2年生の算数の研究授業を行いました。今回、2年生では「自由進度学習」という新しい学びのスタイルに挑戦しました。
　この学習のねらいは、子どもたちが自分自身の得意や苦手、ペースをしっかりと掴み自己理解を深めることで、「自ら学び続ける力」を持った自立した学び手へと成長することです。単元は、算数の「長さ」。子どもたちには、学習計画をもとに、自分で目標を設定し取り組みます。
　授業が始まると、教室の空気は一変。自分で決定した課題に、一人で黙々と、驚くほどの集中力で取り組む姿が見られました。一人で行き詰まったときには、自然と友達やっ先生に、「ここ、どうやった？」「こう測るんだよ」と、夢中になって学び合う姿もたくさん生まれました。
　「先生に言われたからやる」のではなく、「自分で決めたから、やりきる」。2年生という低学年であっても、環境と仕掛けを整えることで、これほどまでに自立して学べるのだと、見守る教職員一同も大きな感動と学びを得た研究授業となりました。

　本日、講師の先生をお招きし、1年生の鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。扱い方や吹き方を分かりやすく丁寧に教えていただきました。特に力を入れたのは、舌を使う「タンギング」の練習です。「トゥ、トゥ、トゥ」と上手に息をコントロールしながら、「ドの音」を使って、みんなで『ぶんぶんぶん』の曲に合わせて演奏にチャレンジしました！
　「ド、ド、ド　ド、ド、ド〜♪」音楽室いっぱいに、元気な音が響き渡りました。
　これから音楽の時間にたくさん練習して、色々な曲がどんどんできるようになるといいね！

　本日、講師の先生をお招きして3年生のリコーダー講習会を行いました。
　まずは名前の由来が「鳥の鳴き声」であることや、きれいな音を出すための「正しい姿勢」「優しい息の入れ方」「タンギング」のコツを丁寧に教えていただきました。
　そしていよいよ実践です！今回は「シ」の音だけを使って『楽しい日曜日』の演奏にチャレンジしました。曲に合わせてみんなの音がピタッと揃うと、音楽室に素敵なハーモニーが響き渡り、子どもたちも「できた！」と大喜びでした。
　最後に先生から、名曲『旅立ちの日に』の演奏プレゼントも！プロの美しく澄んだ音色に、みんなうっとりと聴き入っていました。これからの音楽の時間がさらに楽しみになったようです。

　17日に、保護者のボランティアによるによる「第2回セレクトボランティア」が開催されました。今回は、普段の清掃ではなかなか行き届かない【1〜3階の窓ガラス＆窓レール拭き】を行っていただきました。高い場所のガラスや、細かいサッシの溝に溜まった汚れまで丁寧に作業していただき、見違えるほどきれいになりました。また、窓ガラスがたくさんある児童玄関テラスもピカピカに！
　翌朝、登校してきた子どもたちが「あ、玄関がきれいになってる！」と気付いて、明るい気持ちで一日をスタートしました。
　ご多用の中、子どもたちの教育環境のためにご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました！

　今日の減塩うまみポイントは、よく噛んで食べることです。
🏳今日の献立
・ごはん
・さばのソース焼き
・小松菜とごぼうのサラダ
・大豆入りトマトペペロンチーノ
・牛乳
　今日は、さばのジューシーな旨味、小松菜やごぼうのシャキシャキとした食感、そして大豆やトマトの甘みや酸味など、たくさんの食材が登場しました。よく噛むことで、これらの食材が持つ本来の美味しさや「うまみ」がお口いっぱいに広がり、塩分控えめでも大満足の味わいになったかと思います。しっかり噛んで素材の味を味わうことは、体にやさしい減塩への第一歩です。

　今年度の太鼓課外活動が、いよいよスタートしました！この活動では、5・6年生が「しぶみ太鼓」の演奏を通して、伝統を大切にする心や技を身に付けていきます。
　初日となった今日は、まず6年生が演奏を披露し、5年生はその演奏をじっくりと聴きました。最高学年の迫力ある響きに刺激を受け、みんなの気持ちがグッと引き締まります。そして、演奏後に5・6年生で話し合い、今年度のめあてが決定しました！

「みんなで心を合わせて 自信をもって楽しく迫力のある演奏をする」

　今日の6年生の背中、そしてこのめあてを胸に、これから仲間と協力してひとつの響きを創り上げていきます。「やりきった！」という最高の達成感を全員で分かち合えるよう、一歩ずつ練習に励んでいきます。今年度も温かい応援をよろしくお願いいたします！

　青空と爽やかな緑の中、「越後カントリートレイル」が開催されました！山道や急坂を駆け抜け、大自然を五感でダイナミックに感じるーーそんなトレイルランニングならではのだいご味を味わいながら、子どもたちは全力でチャレンジしました。また、友達や出場者への「がんばれ！」という温かい声援。応援が大きな力となり、全員が見事に完走を果たしました！
　レース後の交流活動では、それぞれの学年がめあてをもってインタビューに挑戦。最初は恥ずかしがっていた子どもたちも、言葉を交わすうちにどんどん笑顔に！地域や世界と温かくつながる最高の一日となりました。

　いよいよ今日からサッカーワールドカップが始まります。これを記念して、今日の給食は世界の料理を集めた特別メニューです。食卓からもワールドカップを楽しんで、日本代表を応援しましょう！
🏳今日の献立
・食パン ＆ いちごジャム
・タジン（チュニジア）卵とチーズ、お肉や野菜をオーブンで焼き上げたボリューム満点のオムレツ
・コールスロー（オランダ）シャキシャキ食感のさっぱりサラダ
・ひよこ豆のアートソッパ（スウェーデン）「アートソッパ」は豆のスープという意味。体が温まる優しい味！
　世界の料理をたくさん食べて、日本代表に熱い声援を送りましょう！がんばれ、ニッポン！📣

　6年生の社会科（歴史学習）の時間に、新潟県立歴史博物館の学芸員さんを講師にお招きし、出前授業を行いました。教室に運び込まれたのは、本物の縄文土器や当時の道具の数々。子どもたちは教科書で見るのとは違う、本物の迫力に目を輝かせながら熱心に話を聞いていました。授業の後半は、お待ちかねの「火おこし体験」です。マッチもライターもない時代、人々がどうやって火を手に入れていたのかを体感しました。
　まずは、両手で棒を挟んで激しく回転させる、最も原始的な「きりもみ式」に挑戦。「がんばれ！」「もっと速く！」と声を掛け合いながら必死に手を動かしますが、手のひらが痛くなるばかりでなかなか火はつきません。うっすら煙は出るものの、火種にする難しさに、子どもたちは当時の苦労を身をもって実感していました。
　続いて、少し時代が進んだ「舞きり式」の道具を使ってみました。こちらは紐とはずみ車の仕組みを使い、上下の運動で棒を高速回転させる道具です。「きりもみ式」に比べると、小さな力で驚くほどスムーズに回転します。コツを掴んだ班からは、見事に火種が生まれ、パッと火がついた瞬間には大歓声が沸き起こりました。
　現代の私たちはスイッチ一つで火も電気も使えますが、今回の体験を通して、「道具を進化させてきた先人たちの知恵」と「火を起こすことの大変さ」を肌で学ぶことができました。

　9日、小国小学校では「いじめを絶対に許さない」「いじめを絶対に見逃さない」という強い意識を高めるため、全校児童による「きずな集会」を開催しました。
　集会ではまず、どのような行為がいじめに当たるのか、その定義を全員でしっかりと確認しました。何気ない言葉や行動が相手を傷つけていないか、一人一人が我が身を振り返る大切な時間となりました。
　今回は、実生活の具体的な場面を挿画で再現し、いじめの未然防止や対応について考えました。縦割りの「きずな班」で行われたグループ討議では、ホワイトボードを囲んで活発な意見交換が行われました。「何がよくなかったのか？」「自分たちにどうすればよかったのか？」を中心に考えました。話合いでは、高学年が優しくリードしながら、「周りで見ているだけの人も、見逃していることになる」「嫌な思いをしている子がいたら、すぐに声をかけたい」など、本音の言葉がたくさん飛び交いました。
　今回の集会は、子どもたちが「自分で考えて行動できる子」へと成長する確かな一歩となりました。これからも小国小学校は、全校のきずなを深め、誰もが安心して楽しく過ごせる学校づくりを進めてまいります。

　6月8日（月）から6月19日（金）までの2週間、校内読書旬間がスタートしました。初日の8日は、縦割りグループ「きずな班」での活動から。高学年の児童が下級生へ心を込めて読み聞かせを行い、温かいスタートを切ることができました。期間中は、全校で静かに本と向き合う「全校読書」の時間も設けています。
　また、図書委員会による楽しい催しも目白押しです！
おすすめの本紹介： 先生方や各学年がおすすめする本の特設コーナー
ブックビンゴ： いろいろなジャンルの本に挑戦してビンゴを目指すゲーム
　この2週間、たくさんの素敵な本や言葉に出会えることを楽しみにしています。ご家庭でもぜひ、読書を話題にしてみてください。

　3年生の社会科「公共施設の学習」として、お弁当を持って1日がかりの校外学習に出かけてきました。今回訪問したのは、長岡市を代表する2つの複合交流施設、アオーレ長岡とミライエ長岡（米百俵プレイス）です。まず訪れたアオーレ長岡では、スタッフの方に施設を案内してもらいながら、市民のための大切な役割について詳しくお話を聞きました。普段は入ることのできない市議会の議場も見学させていただき、全体が見渡せる「円形すり鉢状」の客席に子どもたちは興味津々。中でも一番驚いたのは、壁紙に長岡の伝統工芸である「小国和紙」が使われていたことで、身近な伝統の技にみんな感心した様子でした。次に向かったミライエ長岡は、互尊文庫（図書館）や子育て支援スペースなどが集まる地域活性化の拠点です。館内にずらりと並ぶたくさんの本に目を輝かせたほか、ものづくりスペースでは最新の「3Dプリンター」を目の当たりにして大喜びする姿が見られました。公共施設の役割をたっぷりと学び、おいしいお弁当も食べて、お腹も心も満たされた子どもたち。充実した1日を終え、みんなとびきりの笑顔で学校に帰ってきました。ぜひ、ご家庭でも今日の思い出をたくさん聞いてみてください。