２年生は、明日からの２日間、自身の興味関心に応じて決めた各事業所で職場体験を行います。
　これまで様々な職種や職業について調べ、事業所には自ら電話で体験の依頼をしました。準備万端、明日からは実践あるのみです！
　得られるものには、楽しさや充実感だけでなく、ジレンマや課題もあるはずです。しかし、生徒にはそれらもすべて学びとしてほしいと考えます。
　職場体験の申し出を快く受けてくださった事業所の皆様、ありがとうございます。お世話になります。

　今日と明日の５・６限に高校説明会を実施しています。
　３年生はもちろんですが、１年生から３年生までの保護者にも御案内をし、本日は多くの皆様から参加いただきました。
　高校の先生方から直接お話を聞くことができる貴重な機会です。興味関心を広げ、今後の体験入学等につなげてほしいと思います。

夏の暑さが日ごとに増してきます。
暑さに負けず、学校生活を送りましょう。
夏季休業中は生活リズムを整えて、規則正しい生活を心がけましょう。

７月２２日（水）から夏季休業です。
変則的な運行になる日もありますので、乗り間違いのないようにお願いします。
また熱中症対策の観点から、夏季休業中の部活動は１０：５０終了になります。
それに伴い、部活動下校便は１１：００秋中発となります。

　１限に作った牛乳寒天を実食する時間がきました。そっと冷蔵庫から取り出し、固まっているか確認！どのグループも上手にできていました。
　写真を撮りに行ったところ、私も１つごちそうになりました。優しい甘みとアクセントのみかんが最高です！缶詰のみかんは平均３つ入っているとのことでしたが、アタリの牛乳寒天には５つ入っていたらしいです。
　そうこうしているうちに、おいしいにおい？に誘われたのか、次々に３年部の先生方がやってきて、同じようにごちそうになっていました♪

　１限の家庭科の授業で「幼児のおやつ」として牛乳寒天を作りました。
　幼児期のおやつは単なる「間食（お楽しみ）」ではなく、「第４の食事」として栄養を補う重要な役割をもっています。
　牛乳寒天の良さは、幼児期に不足しがちなカルシウムを牛乳からしっかり摂取できること、寒天はゼラチンに比べて口の中で溶けにくく、噛む練習になること。まさに幼児のおやつにぴったりです。
　生徒たちは、仲間と協力しながら手際よく作業を進め、作った牛乳寒天は現在、冷蔵庫で冷やされています。５限には、いざ実食です(^^)/

　学校と保護司とが連携を密にして非行の防止を図るために、日頃から面識をもち、互いにコミュニケーションがとれることを目的にした情報交換会を行いました。
　実際の生徒たちの活動場面も見ていただきたいと思い、授業参観もしていただきました。授業への取組をほめていただき、大変うれしく思いました。

　３年生の学年室には、オープンスクールなどの案内が掲示されています。また、進路情報コーナーもあり、各校のリーフレットやたよりを閲覧することも可能です。
　６月30日（火）、７月１日（水）には、いくつかの高等学校の先生方から御来校いただき、高校説明会を開催します。

　本日の２学年朝会は、先週に引き続き「いじめ見逃しゼロ」の取組を行っていました。
　「いじめを止めるためにはどうすればよいか」学年一人ひとりが考えたことを紹介し、最後に自分たちで決めた「いじめゼロ宣言」を学年全員で読み上げ、宣誓しました。
　全員で宣言を読み上げるにあたり、学年委員からは次のような言葉が仲間に伝えられました。

　「これから、学年の心をひとつにする『いじめゼロ宣言』を行います。いじめのない、誰もが明るく笑っていられる学年をつくる。これは、誰か一人が頑張っても達成できません。ここにいる私たち全員の手でつくり上げるものです。今日の宣言は、ただ決まった文章を読み上げるだけのものではありません。一人ひとりがいじめを絶対にしない、仲間を大切にするという強い意志をもって、声に出してほしいと思います。私たちの言葉で、私たちの学校をもっと誰もが安心できる場所にしていきましょう。」

　本日の生徒朝会時に体育祭のチーム抽選会を行いました。
　毎年、生徒会総務が趣向を凝らした方法で、各学年のチームカラーが決まっていきます。
　今年は、ひもを引く前にくす玉が開いてしまうというハプニングもありましたが、そこは事前準備とアドリブで見事に乗り切りました。
　今後はチーム名やチーム旗のデザイン、応援合戦のダンスなど、まだまだ決めていくことは盛りだくさんです。みんなでアイデアを出し合って「This is AKIBA Sports Festival」と胸を張って言える体育祭にしましょう(^^)/

　秋葉中学校の体育祭は、赤チームと青チームに分かれて行います。
　それぞれのチームカラーのTシャツを着て、競技や応援合戦に熱く燃えます！
　Tシャツの見本は、生徒たちが手に取れるように職員室前に展示しました。

　いよいよ明日の生徒朝会時に、チーム抽選会を行い、各クラスの組み合わせ、チームカラーが決まります。
　生徒たちにとっては、ドキドキの瞬間です！

　６月12日（金）の１学年朝会では、学級目標の発表会を行っていました。
　各クラスの目標は次のとおりです。

　１組：「守舞流（スマイル）　守…ルールを守る　舞…活発に舞う　流…川の流れのように穏やかに過ごす」
　２組：「みんなで助け合い、いつでもチャレンジ」

　いずれのクラスも２種類のデザイン画を考え、１枚は教室に、もう１枚は学年ホールに掲示する予定です。

　６月12日（金）の２学年朝会は、学年委員による寸劇を交えた「いじめ見逃しゼロ」の取組について説明をしていました。
　具体的な事例を示した上で、「いじめを止めるためにはどうすればよいか、一人ひとりの考えを聞かせてほしい」と学年全体に呼び掛けていました。
　今後、それぞれの考えが書かれたカードが掲示されることになります。
　２年生一人ひとりが、自分にできることを真剣に考えてくれることを期待しています。

　６月12日（金）の３学年朝会では、学級目標の発表会を行っていました。
　各クラスの目標は次のとおりです。

　１組：「一徳一心〜団結して何事にも取り組めるクラス〜」
　２組：「LED　Lucky Enjoy Dynamaite」

　目標に込めた思いを大切にして、卒業までの一年間を大事に過ごしましょう。

　秋葉中学校では、明日の卓球大会を皮切りに地区大会がスタートします。
　今年度より、学校単位での参加ではないため、認定地域クラブ（ながおかCome100クラブ）、中体連承認クラブ等での出場ですが、出場する選手たちを学校からみんなで応援したいと思います。
　地区大会のスタートにあたって、文化委員会が「今月のブックフェス」のテーマを「部活（スポーツ）」とし、本を集めてくれました。
　様々な視点から仲間を応援する姿、とてもうれしいです！

　「ジムノペディ」（サティ作曲）と、「口笛吹きと子犬」（プリヨール作曲）を聴いてイメージを膨らませ、そのイメージ画を描く課題に挑戦！
　曲名を聴いてもピンとこない私は、まずそれぞれの曲を聴いてみることから始めました。
　聴けば「あ〜、この曲ね！」となる、多くの人が聴いたことがあるであろう音楽です。
　曲を聴いてから、生徒たちの描いたイメージ画を見ると、「なるほど！」と納得したり、「この部分をイメージしたのかな？」と推測したり、鑑賞の仕方が広がります。

　本日３限、栃尾南小学校６年生が、秋葉中学校２・３年生の授業を参観しました。
　早いうちから少しでも中学校での授業や生活について知ってもらい、今がんばれることは何か、考えるきっかけにしてくれるとうれしいです。
　中学生は、ちょっぴり緊張気味でしたが、真剣に話を聞いたり、丁寧にノートをとったり、いつもどおりの落ち着いた様子を見せることができました。
　小学生もメモをとりながら、少し先の未来をイメージできたかもしれません。

　第１回学校運営協議会を開催しました。
　前半は各学校で行い、後半は秋葉中学校区の委員の皆様に当校へお集まりいただきました。
　会の目的や運営方針等について確認したのち、各校の運営協議会の内容を共有しました。さらに、小グループに分かれ、「児童生徒の自己肯定感が向上するための支援〜地域としてできること〜」をテーマに、郷土愛育成のための栃尾自慢（人材、歴史、イベントなど）をたくさん挙げていただきました。
　子供たちをいつも温かく見守り、御支援くださる保護者・地域の皆様に心より感謝申し上げます。

　２年生は、７月１日（水）・２日（木）の２日間、地域での職場体験学習を予定しています。
　そこで、事前学習の一環として、キャリアコンサルタントの方を講師にお招きし、「働くことの意義と将来の職業選択〜職場体験準備編〜」と題して講話をいただきました。
　働く目的や働く上で必要なことなどについてお話を聞くとともに、実際に職場体験に行った際の挨拶の仕方やお辞儀の種類等、マナーについて実践してみました。

　将来、自立するときがきます。そのとき、生徒たちには、ただ単に生活のために働くのではなく、自分の興味関心、好きなこと、やりがいを感じるものを仕事にしてほしいと願っています。
　中学生時代の今は、できるだけ多くのことにチャレンジして、自分を知る時期です。自分の目で見て、耳で聞いて、手で触れて、経験値を高めていきましょう。

　本日の２・３限を通して、３年生を対象に「次代の親育成事業」を実施しました。
　子育ての駅ぐんぐんの運営もしているNPO法人多世代交流館になニーナ様より、講師及び協力親子の皆様にお越しいただきました。

　２限は座学にて、妊娠・出産の流れや命の始まりについて絵本や映像資料を使って学びました。
　３限は、２限の座学で学んだ予備知識をもって、実際に乳幼児と触れ合う経験をしました。
　小さな赤ちゃんを抱っこするのが初めてという生徒もいました。「温かくて、柔らかい」と言いながら、そーっと抱っこする姿や「結構、重い気がする」とおそらく命の重みを感じているであろう生徒の姿がありました。
　また、本事業に御協力くださったパパやママの話、赤ちゃんがおなかの中にいるときのエコー写真から現在に至るまでの細かな育児日記など、たくさん見せていただきました。
　生徒たちは、自分自身も周りから愛され、大切な存在であることを実感したに違いありません。
　会場にいる全員を笑顔にするすばらしい機会となりました。