神田小学校では、６月を「歯と口の衛生月間」に定めており、健康体育委員会の子どもたちが様々な活動を企画しています。
　今日は、縦割り班で歯に関するクイズラリーをしました。「縦割り班のみんなで協力して仲を深める」、「歯について興味を持って、歯を大切にする」ことをねらいにして、企画・運営しました。

今年度の研究主題は「対話で磨く、自ら解決する力〜他者の考えと比較し、深め合う児童の育成〜」です。22日に４年生算数科の授業を参観しました。主に子どもたちの学びへ向かう姿をじっくりと参観しました。子どもたちは課題に対して、まずは「個人で対話」をしていました。その後、お助け信号を発信したり、答えを教え合うのではなく、焦点を提供したりして学び合いました。参観した教職員は、得た学びを自分の学級にどう生かすかを考えています。

　子どもたちが登校してくると児童玄関前のお花が迎えてくれます。２年生の子どもたちの中で「あ、お花が変わった。」と気付く子どもや以前バラが飾ってあった時には「このバラはとってもいいにおいがするね。」と話している子どもがいます。
　

３年生から始まる習字に挑戦しました。道具の使い方や準備の仕方，筆の持ち方などを確認しました。いざ筆に墨汁を付けると，「どうしよう，どきどきする！」と少し緊張した様子の子どもたち。始筆・終筆の形に気を付けながら，集中して取り組みました。

　「読書への関心・意欲を高める」ことをねらいとして、様々な取組を企画しています。その中の一つとして、スマイルよつばさんによる読み聞かせがあります。子どもたちにとって読み聞かせはとても大切な時間になっていると感じています。そこで、今年度はスマイルよつばさんのご協力のもと、例年より読み聞かせの数を増やしています。
　18日（木）は１年生から３年生に読み聞かせをしてくださいました。読み聞かせをしてくださった本をご紹介します。
☆１年生「モモンガのはいたつやさん」「もりのいたずらっこ」
☆２年生「もうぬげない」
☆３年生「ばあちゃんがいる」「かとりせんこう」

　６・７月の生活目標は「いじめをしない　みのがさない」「仲間と認め合い　みんなと仲良くなろう」です。
　みんななかよしスクール集会では、各学年が話し合ったことを発表したり、運営委員会が企画した「相手の考えていることを知る」ことを目的としたゲームを行ったりしました。
　今後は、ペア学年同士で遊ぶ時間を設けたり、運営委員会と生活指導部とが協同し、仲良くするコツや仲良くできたときの気持ちやエピソードについて放送などで全校に伝え、広げることを考えています。

　環境福祉員会の子どもたちが企画し、準備、運営した「JRC登録式」。アンリーデュナンはどんなことをした人物なのか、JRCのキーワード「気付き　考え　実行する」の確認などを分かりやすく、また、楽しみながら学ぶことができました。
　1年生は、バッジをもらい、JRCの一員となりました。えがおプロジェクトの目指す子どもの姿でもある「気付き　考え　実行する」が意識できるような教育活動を工夫していきます。

　体力テスト８種目のうち５種目（ソフトボール投げ 反復横跳び 上体起こし 立ち幅跳び 長座体前屈）をよつば班ごとに行いました。高学年が挨拶や並び方、応援など、進んで声をかけていました。得点表や昨年度の記録を意識して臨む子どもたちが多くいました。

防災教育を行いました。水消火器での消火訓練と、毛布を使った簡易担架での搬送を体験しました。子どもたちは「もしも」の時に備え、真剣な表情で声を掛け合いながら、命を守るための協力の大切さを学びました。

６月５日に地震体験車が来てくれました。２年生、４年生、６年生が体験しました。２年生は、机の下に身を隠す時に正座をして体を小さくすることを学びました。午後の避難訓練も地震を想定した訓練でした。全員が正座をし、体を小さくすることができました。地震体験車の学びをすぐに活かすことができました。

　６年生は、今年の総合のテーマの１つである「キャリア」教育の一環として、新潟地方検察庁の方から出前授業をしていただきました。検察庁の業務を聞かせていただいたり、普段の生活では体験できない模擬裁判をしたりしました。司法の大切さや刑事裁判の意義を学び、自分の興味関心を広げることができたと思います。

３・４年生合同で交通安全教室に参加しました。目の前で繰り広げられる飛び出しや内輪差の実験に、子どもたちは事故の危険性をリアルに実感した様子でした。さらに、パトカーや白バイ、大型車への乗車体験も行い、交通安全と自らの命を守ることの大切さについて、身をもって学ぶ貴重な一日となりました。

　５・６年生がプールをきれいに清掃してくれました。一生懸命に力を合わせ、楽しく清掃している姿が印象的でした。「全校のために」という気持ちがぐんぐん育っている高学年です。後日、１年生が「プールをきれいにしてくれてありがとうございました」と伝えていました。声をかけられた６年生は「どういたしまして。ありがとう。」と返していました。心温まるシーンでした。

神田小学校の１年生は年間で４回ほど、外国語の学習をします。
今回、一緒に学習をしてくれた先生は、アメリカ出身の“アイザック先生”でした。
「Hello. My name is ○○.」「Nice to meet you.」
主に自己紹介の練習を頑張りました。
とてもテンションが高くて、元気いっぱいのアイザック先生にみんな大喜びでした。
次回の活動を今から楽しみにしています。

　図工「消してかいて」に取り組んでいます。
　「消してかく」と聞いて、最初は「どういうこと？」と不思議がっていましたが、黒く塗りつぶした部分を消しゴムで消して白いところが浮かび上がると、「面白い！」と言いながら、作品作りに取り組んでいました。子どもたちの豊かな想像力をさらに育んでいけたらと思います。

　校外学習でアオーレ長岡のシアターへ行ってきました。長岡花火の歴史や由来、花火に込められた思いを学ぶことができました。

　２７日（水）に神田コミュニティセンターで地域の方と交流会を行いました。「地域の方を笑顔にしたい」という思いで企画を進めてきました。当日は自己紹介や歌のプレゼント，手遊び歌での交流，トランプ遊びをしました。子どもたちの元気な姿に地域の方も「元気をもらった」「子どもたちの歌に感動した」と感想をいただきました。子どもたちも「あー楽しかったー！」とても満足した様子でした。今回の交流会を通して感じたことや考えたことなどを共有しながら，次回の交流会に向けて話し合いを進めていきます。

　保護者、地域の皆さんに参加していただいた「玉入れ」。この種目も６年生が考えました。理由は、一番けがをしにくく、みんなが参加できるからということでした。
　当日は、多くの皆さんが参加してくださいました。２回戦目の前に、両軍応援団長の保護者さんから６年生は戦いを挑まれました。受けてたつ６年生。保護者・地域チームＶＳ６年生の玉入れが始まりました。予定時間より短くしたのですが、とても多くの玉が籠に入っていました。さすがです。みんなが笑顔の玉入れでした。

　昨年度から始まり、大いに盛り上がった「全校種目 綱引き」。今年度も両軍、迫力ある戦いを見せてくれました。
　全校で練習した際、応援リーダーを中心に、話合いをする時間がありました。白組は大きな輪になり、作戦を話し合っていました。赤組は、綱を引く際の掛け声を決め、心を一つにすることを確認していました。
　両軍ともに運動会練習を通して、対話することを取り入れて、作戦を立てていたことがとても印象的でした。

　「多くの地域の皆さんに運動会を見に来ていただきたい。参加できることを取り入れたい」という６年生の想いから「ラジオ体操」を行いました。
　リードするのは５年生です。例年より広く５年生を配置し、保護者、地域の皆さんの前に立てるようにしました。
　当日は多くの皆さんが一緒にラジオ体操に参加してくださいました。ありがとうございました。