今日の給食は、ごまごまトースト、ペンネソテー、ミネストローネスープ、牛乳です。

みなさん、食器の置き方はきちんと置いてありますか？　お盆の中を見て確かめましょう。「お汁は右、ごはん（トースト）は左、おかず皿はごはん（トースト）とお汁の上、はし（スプーン）は持つ方を右にして手前」に置きます。
自分の食器の置き方はどうでしたか？　きちんと置くと、食器を持って食べやすくなり、姿勢もよくなりますね。

朝の応援練習です。紅組は集会室で、白組は体育館で行っています。各組とも、応援リーダーの指示をよく聞いて練習に励んでいます。

昼休みの応援結団式の後、赤組・白組それぞれで振り返りを行っています。自分たちの力で集団で物事を行っていくには、この振り返りや打合わせの時間は欠かせません。翌日の応援練習に生かしてほしいと思います。

１年生の５限の授業では、タブレット端末の使い方を学習します。今日は、ICTサポーターの方も支援してくださっています。
まずは、一人一人が自分専用のプリントをもらいます。プリントにはキーボードの絵が描かれ、各自が色鉛筆で入力すべきキーを塗り、それを指でタッチして入力の練習をします。
そして、いよいよ先生からタブレット端末を受け取ります。わくわくした表情です！　先生の指示をよく聞き、プリントで練習した成果を発揮して、端末の立ち上げとシャットダウンをスムーズに行っていました。

いよいよ大運動会の活動がスタートします。赤白のチーム編成、応援リーダー決め、応援団の顔合わせ、スローガンの作成、応援歌の練習など、すでに準備を始めていますが、今日は初めて赤組・白組で集まります。
各組に分かれ、応援団長をはじめ応援リーダーが自己紹介をして熱い決意を述べた後、みんなで第二応援歌を声高らかに歌います。大運動会に向けて士気が高まりました！

今日の給食は、ごはん、さばのみそ煮、五目炒め、すまし汁、牛乳です。

今日は給食マナークイズです。今からいう３つの中でやってはいけない食べ方はどれでしょう。
１　せすじをピンとのばして食べる。
２　口をとじて食べる。
３　ひじをついて食べる。
正解は３の「ひじをついて食べる」です。食事中にひじをついて食べると、行儀が悪く、周りの人に不快感を与えます。また、姿勢が崩れて体への負担が大きいです。食事の時は、しっかりと食器を持って、ひじをつかないように意識してみましょう。

「夏も近づく八十八夜〜♪」と「茶つみ」の歌が聞こえてきます。音楽室に入ると、３年生が歌に合わせて手遊びをし、とても楽しい様子です。続いて、先生のピアノに合わせて鍵盤ハーモニカを演奏しています。いろいろなリズムで「ドレミで歌おう」を演奏します。

４年生の授業は理科です。授業の最後に、教科書の大切さやウェブサイトから情報を得ることについて話がありました

１・２年生の３限の授業は体育です。最初に、運動会に向けた応援練習です。「八幡様の神主が〜♪」で始まる第二応援歌を元気よく歌っています。今日は、休み時間や給食の前後などでも第二応援歌を口ずさんでいる１年生をたくさん見かけました！

学習参観、PTA総会、メディア学習会と続き、最後に学年PTAが行われました。各学年の教室に集まり、担任から学年の目指す姿や方針、日頃の様子などについて報告があり、PTA学年行事や家庭学習などについて話し合いが行われました。

保護者やご家族の皆様、ご多用の中お越しくださり、大変ありがとうございました。

学習参観の後、体育館でPTA総会とメディア学習会が行われました。PTA総会では、令和７年度の事業や会計決算の報告、８年度の事業計画や会計予算の提案が行われ、承認されました。その中で、PTA会則を改正すること、しんぐみ夢花火にPTAも共催として参加することなどの提案もありました。
昨年から、PTA総会の後に、保護者と教職員で学ぶメディア学習会を行っています。今回は、SNSの使用から起こりうるトラブルの事例を動画で視聴しました。配付資料に「スマートデバイス『市Ｐ連ルール』について」もございます。学校でもスマートデバイスやSNSの利用などについて指導していきますが、ご家庭でもルールづくりなどについて話し合っていただき、連携して取り組んでいきましょう。

５年生は外国語の授業、６年生は国語の授業です。５年生の題材は「Hello, everyone.」で、ローマ字で名前の綴り方をたずね合う活動を行っています。ヘボン式表記で「shi（し）」や「tsu（つ）」が入る名前は、聞いただけでは難しいようですが、今後、何回も聞いたり読んだりしているうちに慣れていくことでしょう。（ちなみに、ローマ字については、昨年の12月22日の内閣告示により、従来の「訓令式（si/tuなど）」から、国際的な「ヘボン式（shi/tsuなど）」を基本表記とすることに、71年ぶりに改定されています。）
６年生の題材は「たのしみは」で、「たのしみは」で始まるオリジナル短歌を作っています。子どもたちは自分が楽しい時の状況を思い浮かべながらノートに書き、一斉にオクリンクで提出です。発表が楽しみです。

多くの保護者やご家族の皆様にお越しいただき、子どもたちの学習の様子を見守っていただきました。皆様からお手伝いいただき、子どもたちと一緒に活動していただく学年もありました。ご協力に感謝申し上げます。

３・４年生も国語の授業です。３年生の題材は「漢字の音と訓」で、漢字の音と訓をどちらも含む短文を作っています。発表する際には、子どもたちのオリジナルの短文が黒板や窓いっぱいに貼られました。４年生の題材は「なりきって書こう」で、自分の身の回りのものになりきって３ヒントクイズを出題しています。ヒントの内容やその後の説明などから、出題している子どもの日常や大切にしていることが見えてきて、子ども同士に新たな発見があります。

本日５限は、今年度１回目の学習参観です。多くの保護者やご家族の皆様にご来校いただき、子どもたちの様子を見守っていただいています。
１・２年生は国語の授業です。１年生の題材は「こんなものみつけたよ」で、小学校で初めての学習参観ですが、緊張しながらも頑張っています。２年生の題材は「ふきのとう・ともだちはどこかな」で、自分の言葉で人物や動物を描写する課題に一生懸命取り組んでいます。

今日の給食は、カレーうどん、ジャーマンポテト、果物（きよみオレンジ）、牛乳です。

みなさんは好き嫌いがありますか？　給食でもいろいろな食べ物や料理が出てきます。中には苦手なものもあるかもしれません。しかし、体が成長すると味覚も成長するため、前まで苦手だったものもおいしく感じるようになることがあります。ぜひ苦手なものでも、ひと口は食べるようにしてみてください。

２年生の今日の当番が、昼休みにもみじの水や餌を整えたり、ケージの中や周りを掃除したりしています。ケージがオープンされても、もみじは飛び出したりせず、じっと座っています。子どもたちに撫でてもらって嬉しい様子です。

今日の給食は、ごはん、新潟から揚げ、春キャベツのじゃこサラダ、切り干し大根のみそ汁、牛乳です。

今日は「ながおか減塩うまみランチ」です。今年も長岡市内、小中学校の共通献立として、塩分を減らし、うま味を生かした献立を取り入れます。塩をとり過ぎてしまうと病気になる危険性が高くなるため、だしや食材のうま味をきかせて、塩分を減らした献立を紹介していきます。おいしく健康を守るために、うま味を感じながら食べてください。　

５年生の１限の授業は国語です。漢字ドリルに記載されている漢字を声に出して読み進め、何分かかるか計っています。自分の力を確認し、今後の目標タイムを設定しています。ページをめくるスピードがどんどん上がっています！

１、２限に国語、算数の調査を実施しています。全国学力・学習状況調査は、文部科学省が全国的に子供たちの学力状況を把握するために平成19年度から行っています。

１・２年生の給食の様子です。１・２年生は教室で配膳し、自分の席で給食をいただきます。（３〜６年生はランチルームでいただいています。）
１年生は、給食が始まって１週間と少し経ちますが、上手に盛り付けています。１・２年生ともに、身支度をしっかり整え、協力して配膳しています。

今日の給食は、チキンピラフ、コロコロサラダ、春野菜のポトフ、牛乳です。

今日は牛乳の話です。給食に毎日牛乳がでるのはどうしてでしょうか？　牛乳には、骨や歯をじょうぶにしてくれるカルシウムや、体を大きくしてくれるたんぱく質がたくさん含まれています。だから毎日給食にでるんですね。これからどんどん大きくなるみなさんに飲んでもらいたい牛乳。給食で１本、家で１杯飲むとよいそうです。