「読書への関心・意欲を高める」ことをねらいとして、様々な取組を企画しています。その中の一つとして、スマイルよつばさんによる読み聞かせがあります。子どもたちにとって読み聞かせはとても大切な時間になっていると感じています。そこで、今年度はスマイルよつばさんのご協力のもと、例年より読み聞かせの数を増やしています。
　18日（木）は１年生から３年生に読み聞かせをしてくださいました。読み聞かせをしてくださった本をご紹介します。
☆１年生「モモンガのはいたつやさん」「もりのいたずらっこ」
☆２年生「もうぬげない」
☆３年生「ばあちゃんがいる」「かとりせんこう」

　６・７月の生活目標は「いじめをしない　みのがさない」「仲間と認め合い　みんなと仲良くなろう」です。
　みんななかよしスクール集会では、各学年が話し合ったことを発表したり、運営委員会が企画した「相手の考えていることを知る」ことを目的としたゲームを行ったりしました。
　今後は、ペア学年同士で遊ぶ時間を設けたり、運営委員会と生活指導部とが協同し、仲良くするコツや仲良くできたときの気持ちやエピソードについて放送などで全校に伝え、広げることを考えています。

　環境福祉員会の子どもたちが企画し、準備、運営した「JRC登録式」。アンリーデュナンはどんなことをした人物なのか、JRCのキーワード「気付き　考え　実行する」の確認などを分かりやすく、また、楽しみながら学ぶことができました。
　1年生は、バッジをもらい、JRCの一員となりました。えがおプロジェクトの目指す子どもの姿でもある「気付き　考え　実行する」が意識できるような教育活動を工夫していきます。

　体力テスト８種目のうち５種目（ソフトボール投げ 反復横跳び 上体起こし 立ち幅跳び 長座体前屈）をよつば班ごとに行いました。高学年が挨拶や並び方、応援など、進んで声をかけていました。得点表や昨年度の記録を意識して臨む子どもたちが多くいました。

防災教育を行いました。水消火器での消火訓練と、毛布を使った簡易担架での搬送を体験しました。子どもたちは「もしも」の時に備え、真剣な表情で声を掛け合いながら、命を守るための協力の大切さを学びました。

６月５日に地震体験車が来てくれました。２年生、４年生、６年生が体験しました。２年生は、机の下に身を隠す時に正座をして体を小さくすることを学びました。午後の避難訓練も地震を想定した訓練でした。全員が正座をし、体を小さくすることができました。地震体験車の学びをすぐに活かすことができました。

　６年生は、今年の総合のテーマの１つである「キャリア」教育の一環として、新潟地方検察庁の方から出前授業をしていただきました。検察庁の業務を聞かせていただいたり、普段の生活では体験できない模擬裁判をしたりしました。司法の大切さや刑事裁判の意義を学び、自分の興味関心を広げることができたと思います。

３・４年生合同で交通安全教室に参加しました。目の前で繰り広げられる飛び出しや内輪差の実験に、子どもたちは事故の危険性をリアルに実感した様子でした。さらに、パトカーや白バイ、大型車への乗車体験も行い、交通安全と自らの命を守ることの大切さについて、身をもって学ぶ貴重な一日となりました。

　５・６年生がプールをきれいに清掃してくれました。一生懸命に力を合わせ、楽しく清掃している姿が印象的でした。「全校のために」という気持ちがぐんぐん育っている高学年です。後日、１年生が「プールをきれいにしてくれてありがとうございました」と伝えていました。声をかけられた６年生は「どういたしまして。ありがとう。」と返していました。心温まるシーンでした。

神田小学校の１年生は年間で４回ほど、外国語の学習をします。
今回、一緒に学習をしてくれた先生は、アメリカ出身の“アイザック先生”でした。
「Hello. My name is ○○.」「Nice to meet you.」
主に自己紹介の練習を頑張りました。
とてもテンションが高くて、元気いっぱいのアイザック先生にみんな大喜びでした。
次回の活動を今から楽しみにしています。