あさがおが順調に育っています。
もっと大きく、元気に育つように、みんなで間引きを行いました。
きれいな花を咲かせるために、これからも一生懸命にお世話をがんばります！

　４年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。動画を見ながら、普段の歯みがきの仕方を振り返ったり、歯肉炎やよく噛むことの大切さについて学んだりしました。歯を健康に保つには、歯ブラシによる歯みがきだけでなく、デンタルフロスを使うことも大切です。学んだことを、毎日の歯みがきで意識していってほしいです。

縦割り班でのウォークラリーを行いました。かがやき学年の子どもたちは、班長を中心に事前にめあてを立てたり、ルートを決めたりと、下級生がスムーズに歩けるよう準備を重ねてきました。
当日は、歩くペースを合わせたり、優しく声をかけたりと、下級生を気遣いながら全員でゴールを目指しました。 時には思い通りにいかず、悩む場面もありましたが、最後まで一生懸命にお世話をする姿に、最上級生としての大きな成長を感じました。
「縦割り班の絆を深め、楽しい思い出にする」という自分たちで決めた「めあて」を見事に達成し、また一つたくましくなった子どもたちです。

　5年生になって2回目となる調理実習を行いました。
　今回は「青菜のおひたし」を調理し、初めての包丁に挑戦しました。 青菜を洗いながら同時にお湯を沸かすなど、班の仲間と声を掛け合って効率よく調理を進める姿が印象的でした。出来上がったおひたしを口にすると、教室のあちこちから「おいしい！」と歓声があがりました。自分たちの力で一から作った達成感と喜びであふれていました。

　みつわっ子ウォークラリーが行われました。今年は高学年として、昨年とは一味違う立場での参加となりました。
　6年生と協力して低学年に指示を出したり、優しく手をつないで歩いたり、進んで声をかけて遊んであげたりと、頼もしい姿を見せてくれました。終了後の振り返りでは、「来年は6年生としてもっと下級生を引っ張りたい」という頼もしい感想も多く、高学年としての自覚と意欲がしっかりと芽生え始めているように感じます。

　栄養教諭の猪浦先生をお招きし、各学級で食育の学習を行いました。「朝ごはんパワーを知ろう」というめあてで、その日の朝ご飯を３つのグループに分け、それぞれどんなスイッチを入れてくれる食べ物なのかを学びました。「味噌汁を入れるといいな」「３つのスイッチが入っているメニューだったよ」等、朝ご飯を振り返り様々な発見がありました。
　今回で学習したことを活かし、これからもしっかりと朝ご飯を食べて元気に１日をスタートできるといいなと思います。

　旭岡中の栄養教諭から、食に関する授業をしてもらいました。子どもたちは、毎日の給食を楽しみにしている一方で、苦手な食べ物があるためになかなか食が進まなかったり、残してしまったりすることもあります。
　今日は、紙芝居を通して、食品は働きによって３つ（赤・黄・緑）のグループに分かれることや、それぞれのグループの食品をバランスよく食べないと、体にどんな影響が出るのかについて学びました。
　子どもたちはこれから成長期を迎えます。この数年間、いろいろな食品をバランスよく食べることが、生涯の健康な体づくりにつながります。学んだことを今後に生かしていってほしいです。

先週、JAの方々から野菜の苗植えについてレクチャーを受けました。
多くの児童が優しく苗を持ちながら、一生懸命に作業していました。
また、葉っぱや茎をじっくりと観察しながら、興味深々にスケッチする姿も見られ、貴重な経験になりました。
みんなで協力しながら、毎日の水やり、頑張っていきます。

　プログラミング教室が開催されました。
「プログラミングで物語を作成する」というゴールに向けて、子どもたちは終始真剣に取り組んでいました。基本的な操作方法を教わった後、それを駆使して独自の物語作りを楽しむ姿が見られました。

　総合的な学習の時間では、お米作りの準備が順調に進んでいます。
　今回は「米作りをどのように進めていくか」について話し合いました。「農薬を使うか使わないか」「手で植えるか機械で植えるか」などを議論する中で、にじ学年が何を大切にして米作りをしていきたいか、その方向性を真剣に考えました。
　話し合いの結果、にじ学年が最優先にしたいのは自分たちの「経験」であるという意見にまとまりました。そのため、農薬は使わずに安全性にこだわり、自分たちの手で田植えをすることに決定しました。にじ学年らしい、熱意あふれる話し合いとなりました。

先週、みんなでアサガオの種まきをしました。
今週の月曜日にはさっそく小さな芽が出始めており、子どもたちは「あ！芽が出てる！」と興味津々で観察していました。
これから毎日の水やりを、みんなで力を合わせて頑張っていきます。

朝活動の時間に4年生が1年生の教室へ読み聞かせに来てくれました。
4年生が選んでくれた素敵な本の数々に、1年生はすっかり夢中！身を乗り出すようにして、一生懸命に聴き入っていました。
読書を通して、また一つ素敵な出合いが増えた2日間となりました。

学校のグラウンドや校内の山、畑などを舞台に「いきものさがし」を行っています。
子どもたちは友達と協力しながら、「ここに隠れているかも！」「ダンゴムシ見つけた！」「ありが大量にいたよ！」と、目を輝かせて積極的に観察していました。
自然豊かな校内環境の中で、友達と一緒にたくさんの発見を楽しんでいます。

１年生との交流で、朝活動の時間に１年生の教室へ読み聞かせをしに行きました。班の仲間と読み聞かせ合い、１年生が楽しんでもらえるように工夫して読む練習を重ねてきました。少し緊張した様子でしたが、１年生が集中してお話を聞き、笑顔になってくれる姿を見て、全員が最後まで心を込めて読み切ることができました。

　5/22(金)に、6年生全員で全校のためにプール清掃を行いました。
　かがやき学年のみんなはフロアの汚れを流す人、プールサイドや側面の壁を綺麗にする人、周囲の草取りをする人、そして汚れを流すためにバケツで何往復も水を運ぶ人など、それぞれが一生懸命取り組んでいました。 活動が進むにつれ、一人一人が「自分にできること」を考えて行動したり、友達と声を掛け合ったりしながら、終始楽しそうに活動していました。全校のために進んで働いていて、「さすが最高学年！」と頼もしく感じました。
　今週はウォークラリーもあります。かがやき学年が全校を力強くリードしていく姿を楽しみにしています。

　土曜日は、晴天の中、運動会がありました。
　３年生は初めてのリレー、綱引きで白熱した勝負が見られました。特にリレーでは、何度も何度も練習したバトンパスをうまくつなげようとみんながよく頑張りました。
　最後に勝ち負けはつきますが、すまいる学年はそれ以上に頑張った仲間への拍手や声掛けが練習の時からたくさん聞かれ、感動しました。「負けたけど、楽しかった！」という声も聞かれ、一生懸命取り組んだ結果だと感じました。
　今後の活動でも一人一人がめあてをもって、それに向かってすまいるみんなで頑張っていきたいと思います。

「ちょきちょきかざり」という単元に入りました。はさみの使い方を覚えて、折り紙で素敵な飾りづくりに挑戦しました。

小学校での初めての運動会がありました。
体育では玉入れや５０ｍ走の練習を重ねてきました。並び方をよく覚え、練習の度に並ぶのが早くなって驚きました。体を大きく動かして、それぞれの競技を頑張りました。
応援練習も毎日欠かさず、行いました。応援では、エールやゴーゴーゴー、ダンスなど覚えることが盛りだくさんでしたが、「もう歌えるよ！」「ここのダンスが好きだよ！」と意欲的に取り組んでいました。

保護者の皆様、暑い中ご来校ありがとうございました。

小学校生活最後となる運動会が開催されました。

「最後の一瞬まで全力で」という意気込みが伝わる、6年生らしい力強い姿を随所で見ることができ、担任一同大変嬉しく感じました。

特にプログラムの最後を飾った「学級対抗リレー」では、これまでの体育の授業や練習で培ってきたバトンパスの技術、そして仲間を信じて走るチームワークをいかんなく発揮できました。まさに集大成にふさわしい、白熱した競技となりました。

また、5年生と協力して挑んだ「大玉送り」では、練習からは予想できない波乱の展開もありましたが、臨機応変に声を掛け合い、最後まで諦めない姿が印象的でした。

今回の運動会で得た団結力を糧に、卒業までの学校生活を充実させていってほしいと願っています。

4月30日、2年生に案内してもらいながら「学校探検」を行いました。
お兄さん、お姉さんと一緒に校内を回り、1年生はとても嬉しそうな様子でした。

各スポットには2年生が用意してくれたクイズがあり、みんなで答えを考えながら楽しく探検することができました。