深沢小学校は、60年近く、教育活動の中心に「小さな親切」運動をおいて、児童の、気付き・考え・実行する力を養っています。「親切タイム」では、主として校内の美化活動等に自主的に取り組んでいます。この積み重ねが、福祉活動や他者への優しい接し方を当たり前のようにできる、深沢小学校の優しい子どもたちの素地をつくる一助となっていると考えます。子どもの姿を見て、大人も素敵な行動を当たり前にようにできるようにしていきたいと常に考えています。

　５月８日(金)全校で不審者対応訓練を行いました。３名の警察の方からおいでいただき、不審な人に出会ってしまったときの対処方法について学習しました。お話の中にもありましたが、まずはできる限り複数で行動することが大切です。登下校、休み中の外出など、家の人と、また友達と一緒に。一人で行動しないようにしましょう。また、「もしもの時に、一番大切なものは自分ですから、それ以外のものは捨ててでも逃げなさい。」と指導を受けました。どんな話があったか、是非お子さんにも確認して、共通の安全意識をもって行動できるとよいですね。

　５月13日（水）２年生が生活科で野菜の苗を植えました。1，2学年の生活科では、植物の栽培活動を通して、生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への親しみを大切にしようとすることをねらいとしています。毎日観察や世話を続けて、野菜も子ども達の気持ちも大きく成長してほしいですね。

　深沢小学校は、月に２回司書の先生から来ていただき、図書室の環境を整えていただいたり、子ども達が読書への関心を高めることができるような活動を行っていただいたりしています。本日は、２年生が『読み聞かせ』をしていただきました。「読書は頭の栄養」と、長きにわたって言われています。なかなか学校ではまとまった読書の時間をとることができなくなっていますが、読書への関心を大きく高める『読み聞かせ』は大人も子どももうれしい活動ですね。是非ご家庭でも、お子さんの読書の機会を増やしていただきますようお願いいたします。

　１年生が、生活科の地域探検で、１丁目の河内公園へ出かけました！１，２年生の生活科は、『地域の生活とかかわることを通して、地域のよさ、すばらしさ、自分とのかかわりに気付き、地域への愛着をもつこと』をねらいの一つとしています。これから、どんどん地域へ学習に出かけます。楽しみですね。