「なぜ　くじゃくのそばには　だれもいなくなったのかな」
みんな真剣に考えています。

それでは、
「く。」
「はい！」
つぎは、
「あ！」
言われたひらがなを素早くとっていました。

減塩うまみメニューでした。
塩分の取りすぎに注意しましょう。

国語の学習です。好きな食べ物の名前を出さずに、その食べ物のおいしさを伝える文章を紹介し合いました。

家庭科の学習です。生活を支える家庭の仕事について考えました。

社会の学習です。都道府県クイズを出し合いました。

外国語活動の学習です。いろんな国のあいさつや自分の名前の言い方を学びました。

国語の学習です。音読劇や絵の中の友達を探す活動などをおこないました。

小学校に入学して初めての学習参観

応援団、ダンス、縦割り種目、スローガンセレモニーに分かれて、主体的に運営を行います。

４年生以上の児童が、各プロジェクトに分かれて話し合ったり準備したりしていました。

白いぼうしの学習です。
「松井さんはどんな人ですか？」
文章をもとに意見を出し合っていました。

「北緯〇度、東経〇度には、何ていう国があるかな？」

全国学力学習状況調査を行いました。

縦割り班の顔合わせやゲーム、写真撮影などを行いました。

「すきなどうぶつは、レッサーパンダです。」
「すきな飲み物は、コーラです。」

１年生は一人ずつ自己紹介をしました。

１年生を迎える会を行いました。
２年生と一緒に入場です。

おいしくいただきました。

「よーい、ドン！」
スタートの練習やリレーをしました。

６年生がお手伝いです。
６年生にとっても、いい勉強になります。