応援団、ダンス、縦割り種目、スローガンセレモニーに分かれて、主体的に運営を行います。

４年生以上の児童が、各プロジェクトに分かれて話し合ったり準備したりしていました。

白いぼうしの学習です。
「松井さんはどんな人ですか？」
文章をもとに意見を出し合っていました。

「北緯〇度、東経〇度には、何ていう国があるかな？」

全国学力学習状況調査を行いました。

縦割り班の顔合わせやゲーム、写真撮影などを行いました。

「すきなどうぶつは、レッサーパンダです。」
「すきな飲み物は、コーラです。」

１年生は一人ずつ自己紹介をしました。

１年生を迎える会を行いました。
２年生と一緒に入場です。

おいしくいただきました。

「よーい、ドン！」
スタートの練習やリレーをしました。

６年生がお手伝いです。
６年生にとっても、いい勉強になります。

２年生の朝読書の様子です。
読書は想像力を豊かにします。

火災発生時には、防火戸がしまります。その時、あわてないように練習です。

３年生の朝読書の様子です。
読書は、知識を増やし、思考力が高まります。

歯医者さんからは、
「むし歯の子が少ないですね。」
「朝、しっかり磨いてきている子が多いです。」
「磨いていない子が、ほとんどいませんでした。」
「歯が着色している子がいました。（お茶の影響）」

お家の方のご協力に感謝いたします。

１７日（金）児童集会が行われました。
内容は委員会紹介です。

１年生を迎える会の準備です。

６年生や２年生がやってきました。
２年生は「校歌」と「うらせこどものうた」を一緒に歌いました。

物語文の構成をとらえる学習です。

「かいだんが２こあります。」
「○○が２こあります。」
絵の中で２つあるものを探す活動をしながら「２」の学習をしていました。