３月に入りました。
令和７年度も残すところあと１か月となりました。

３月２日（月）の朝、１〜５年生が卒業式で６年生に向けて歌う「あなたにありがとう」の練習を行いました。
学年を超えて合わせるのが、今回が初めてです。

音楽担当の教師からその歌を歌う時のポイントを聞き、全員で合わせてみました。
初回なのでなかなかうまくいきませんでした。
その後、うまく合わせるための練習を行いました。

今後も練習を重ね、卒業式本番では気持ちのこもった歌を６年生に届けられるように、練習をがんばっていきます。

１月末から２月にかけて校内であいさつ運動が行われていました。
このあいさつ運動は、児童会運営委員会の企画運営でもあります。
（もちろん、学校の教育活動です。）

あいさつの様子を見ていた運営委員が、あいさつがよかった人のアンケートを取り、がんばっていた人に表彰状を贈りました。
表彰の基準は、自分から進んで、相手の目を見て、教務室や他の教室に積極的にあいさつに行っている、などです。

もちろん、信条小学校の子どもたちは、どれもがんばっていますが、特にがんばっている人が表彰されました。
３位は３名で、２年生・４年生・６年生の児童です。
２位は１年生の児童です。
そして、１位になったのは、２年生の児童でした。

あいさつは、運動期間中であるなしにかかわらず、みんなで活発に行うよう、これからもがんばっていきます。

２月２４日（火）今年度最後のＡＬＴ訪問があり、授業を行いました。
今回来校したＡＬＴは、信条小学校に来たのは初めてです。

なので、授業内容は、自己紹介やクイズでお互いのことを知る交流を行いました。
子どもたちは、初対面でも臆することなく、英語を上手に使い会話をしていました。

今月２７日（金）の６年生を送る会に向け、準備が着々と進んでいます。
体育館に行く渡り廊下の掲示板に、「６年生ありがとう」の掲示が完成しました。

また、昨日１８日（水）は２年生、今日１９日（木）は３・４年生が、ゲームなどで６年生と交流しました。
３・４年生はドッチボールをしましたが、６年生はボールを譲るやさしい場面がありました。

今月２６日（木）に、なかよし班大なわとび大会を行います。
それに向けての練習を今日１９日（木）に行いました。

なかよし班をチームとし、冬の体力づくりとなかよし班の仲を深めることをねらいとして実施します。
１〜６年生が協力して取り組むことができるようにがんばります。

６年生と担当教員がまわし手となります。
９０秒間で何回跳べるかを記録します。

今日の１回目の練習では、なわの長さや回す速さ、跳ぶ順番などを確認しました。
練習の最後には、実際に９０秒間を跳んでみました。

今日の回数を基準にして、２回目の練習（２４日）、本番（２６日）と回数を増やすとともに、班の仲が深まるようにがんばります。

２月１７日（火）に３〜６年生が、とちおファミリースキー場でスキー教室を行ってきました。
２月３日（火）に行う予定でしたが、１月末の大雪で延期していました。

当日はとてもいい天気で、絶好のスキー日和。
天気が良すぎて、雪が緩かったですが、みんな楽しく滑ることができました。

初めての３年生は、転んでもがんばりました。
今後も雪国ならではの体験を思う存分に行っていきたいと思います。

２月１８日（水）全校朝会を行いました。
校長講話は、１年生の振り返りを行いました。

４月の始業式に、１年間をとおしてがんばることとして「みんなに やさしい」と伝えました。
それがどれくらいできたかを考えました。

はじめは、信条小学校の人、家族・地域・他の学校の人について考えました。
次に、今年度一番やさしくできたことを書きました。

結果については、学校だよりと２学期の終業式に発表する予定です。
今年を振り返り、来年度につなげて欲しいと思います。

朝会の最後は、１月の歌「いのちの歌」を５年生のピアノ伴奏と校長のギターに合わせて歌いました。
歌は、卒業式でも歌います。
卒業式でもみんなの心をひとつにして歌えるようにがんばります。

今週は６年生ありがとう週間です。
今日２月１６日（月）は、６年生とふれあいタイムで、１年生が６年生と「だるまさんがころんだ」で交流しました。

６年生が鬼になり、１年生は素早い動きで鬼を翻弄します。
なかなか手ごわい１年生でしたが、楽しく活動することができました。

また、体育館には、６年生に対しての感謝を表す６年生を送る会のスローガンの掲示も始まりました。

卒業まであと１か月半。
お互いに感謝の気持ちを表しながら、最後の活動を楽しみ、思い出を創っていきます。

信条小学校では、５年生を中心に、毎年学校田でお米を栽培しています。
今年採れたお米は、学年名の「かがやき学年」にちなんで、「プレミアムシャイン米」と名付けました。

収穫したお米は、これまでも自分たちの収穫祭で食したり、学校給食に提供したりしていました。
今年度採れたお米は、今日２月１３日（金）の学習参観日に、全校児童に配付しました。

１・２年生らは、お米を取りに行き、嬉しそうに袋に詰めて持っていきました。
その後、５年生にお礼を述べていました。

この「プレミアムシャイン米」。先日行われた長岡市教育員会教育委員学校訪問の際に、教育委員さんへのお土産として持って帰っていただきました。
そうしたら、教育委員さんより「とてもおいしくいただきました。地域の方々と連携した教育活動がすばらしいです」とお礼のメールもいただきました。

今日子どもたちが持って帰ったお米は、地域の方に感謝しつついただきます。
また、中之島共同調理場での給食にも出す予定です。

見附ライオンズクラブが行っている「善行表彰」。今年度も表彰されました。
対象は全校児童４５名で、地域でのあいさつ運動の取組が認められました。

信条小学校では毎年９月の朝の時間帯に、学校前の国道に立ち、道行く人や車にメッセージボードを掲げてあいさつを行っています。
また、日頃より、地域の方・保護者のみなさんとのあいさつが活発になり、楽しく過ごせるように取り組んでいます。

２月１０日（火）には、全校児童を代表して、３名の６年生が表彰式に参加してきました。
立派なホテルで行われたので、ちょっと緊張気味でしたが、堂々と表彰状と盾を受け取ってきました。

これを機に、校内外のあいさつがより一層活発になるように、さらにがんばっていきます。
表彰してくださった見附ライオンズクラブのみなさん、ありがとうございました。

今月末の２月２７日（金）に６年生を送る会を実施する予定です。
現在、５年生を中心に準備を進めています。

今日２月１０日（火）の昼休みには、なかよし班（たてわり班）で、自分の班の６年生に贈るプレゼントを作りました。
プレゼントは、当日まで６年生にはナイショなので、写真でも消してあります。

１〜５年生、みんなで協力して、お世話になった６年生に感謝を込めて作りました。
なかなかうまくできない１年生に、５年生が「気持ちが大事だよ」とアドバイスをしていました。

６年生を送る会に向けては、１６日（月）から「６年生ありがとう週間」を実施するなど、いろいろなイベントを計画中です。

プレゼントを作っている間、６年生は、プレゼント内容がわからないように、体育館で遊んだりピアノの練習を行ったりしていました。

２月５日（木）令和８年度入学児童の「新１年生体験入学・保護者説明会」を行いました。

新１年生は、受付後、１年生の教室に行き交流活動を行いました。
体育館に異動し、１年生が考えた鬼ごっこなどを行いました。
１年生は、お兄さん・お姉さんらしく、説明をしっかりとして活動することができました。

保護者のみなさんは、食堂で、学用品の確認をしたり、１年間の教育活動の概要を聴いたりしました。
また、健康面についての説明やＰＴＡ活動についても学校側から説明をしました。

入学まで２か月を切りました。
学校では、新しい１年生が入学してくることを楽しみにしています。

２月４日（水）５・６年生が薬物乱用教室を行いました。
講師は、学校薬剤師さんです。

前半は、たばこの害についての話を聞きました。
たばこは体に影響を及ぼすことはもちろんですが、中毒性が高いことを学びました。

後半は、近年ネット環境で違法売買されている薬物についての話を聞きました。
「違法薬物は使用していません」の表示があるものでも、よく検査すると違法薬物が検出されるものが多いそうです。
巧みな方法で購買や取引にもちこもうとするので、十分に注意する必要があることを知りました。

今回の学習で、違法薬物が身近にあることが分かったので、今後気を付けていこうと考えた５・６年生です。

１月３０日（金）１・２年生が、そり遊び教室を行いました。
場所は、国営越後丘陵公園です。

今週初めの寒波で、雪の量は申し分なかったのですが、行き帰りの道路事情が心配でした。
しかし、当日は、天候もまずまずで、行き帰りの時間はかかりましたが、しっかりと滑ってくることができました。

子どもたちは、グラウンドの坂と違って長い坂を滑ることができ、大満足です。
たくさん滑って、楽しんできました。

丘陵公園では、早くもチューリップがたくさん咲いていました。
チューリップの前で記念撮影もでき、充実したそり遊びになりました。

１月２８日（水）、２９日（木）の両日、ＮＲＴ学力検査を行いました。
２８日が国語、２９日が算数です。

ＮＲＴ学力テストは、今年１年間の学習がどれだけ定着したか、全国平均と比較して確認するテストです。
内容が１年間にわたるので、子どもたちにとっては、難しいテストです。

１年生は初めてのＮＲＴです。
担任の先生の指示をよく聞き、がんばって回答しました。
２年生以上は、今年の学習の内容をしっかりと思い出し、がんばりました。

結果が届いたら、良い悪いではなく、自分がよくできたところ、復習が必要なところを確認し、次年度の学習につなげていきます。

１月２７日（火）長岡市教育員会の教育委員・教育委員会事務局のみなさんが、信条小学校を訪れました。
信条小学校の地域連携の教育活動がどのようになっているかを見にいらっしゃいました。

地域連携ということだったので、次の授業を公開しました。
１・２年生：地域の方の読み聞かせと昔遊び学習
３・４年生：食生活改善推進委員さんから教わる味噌づくり（収穫した大豆を利用）
５・６年生：お世話になった地域の方を招いての収穫祭（学校田のお米）

子どもたちは、たくさんのお客さんが来ましたが、普段どおりの学習の様子を見せることができました。
教育委員のみなさんからは、「子どもたちと地域の方の距離が近く、楽しく活動している」との感想をいただきました。

給食は、教育委員さんらと一緒にいただきました。
６年生が、信条小学校のことをもっと知ってもらおうと、クイズを出して回答してもらいました。

教育委員のみなさんらに、信条小学校のことをよく知ってもらういい機会となりました。
これからも地域とともに歩む学校として、いろんな取組をおこなっていきます。

先週、給食週間が行われていましたが、今日１月２６日（月）に中之島共同調理場の栄養教諭が来校し、食に関する指導を給食の時間に行いました。

今回の話は「もったいない」です。
少し前に「mottainai」として、外国にも知れわたったことばです。

給食を残すと何がもったいないか、考えました。
一番は、もちろん食材がもったいないです。
栄養教諭の先生は、他にもあると信条っ子に伝えました。

お金がもったいない：みなさんが食べる給食は、お家の方がお金を払っています。
栄養がもったいない：例えば、野菜を残してしまうとその分の栄養が摂れず、栄養バランスが崩れます。
苦労がもったいない：みなさんが食べる給食は、共同調理場の調理員さんが一生懸命に作っています。この時期は、水で手がかじかんでしまいます。

中之島共同調理場の１年間に廃棄される給食の量は、１年間で600kgにもなります。
幸い信条小学校の残量は少ないです。

これからも、もりもり食べて元気に過ごしていきます。

１月２３日（金）５・６年生が放射線に関する授業を行いました。
講師は、長岡技術科学大学の先生と長岡市原子力安全対策課のみなさんです。

はじめに放射線の基礎知識を教わった後、身のまわりにある物の放射線量を測定しました。
ほとんどのものに放射線量があることがわかりました。

次に、原子力発電など、放射線に関する安全についての話を聞きました。
放射線は、役に立つことも多いですが、身体に多く浴びると危ないことも教わりました。

最近、原子力発電所再稼働のニュースが報道されていますが、正しい知識をもってた王できるようにしていきます。

現在、中之島共同調理場の受配校では、給食週間を実施しています。
期間は、１月１６日（金）〜２３日（金）までです。

給食週間は、全国的にこの時期に行われることが多いです。
それは、日本で給食が始まった期日に関係するのですが、実際に始まったのは、１，９８９（明治２２）年１２月２４日です。
現在は、１２月２４日は冬休みになることが多いので、１か月後のこの時期に行っています。

中之島共同調理場の今年の献立は、長岡市が合併して２０周年になることにちなんで、長岡各地域の郷土料理になっています。
各日の献立は、以下のとおりです。
１６日（金）お船ラーメン、さかな豆のサラダ（長岡・与板地域）
１９日（月）のっぺ、煮菜、車麩のカレー揚げ（長岡地域）
２０日（火）とちおのあぶらげ丼、ナンバンジーサラダ（かぐら南蛮みそ使用）、ワインゼリー（栃尾・山古志地域）
２１日（水）和島の団子汁、さけのもみじ焼き、雪下キャベツの梅ドレサラダ（越路・和島・小国地域）
２２日（木）きくらげと野菜のスープ、れんこんバーグ、えのきののリ和え（中之島・川口地域）
２３日（金）そうめん汁、手作り番屋揚げ、小松菜のゴマ味噌和え（寺泊・三島地域）

郷土料理は地域の大切な食文化でもあります。
全校のみんなで、しっかりといただきました。

今年も「よい歯の学校」で、信条小学校は「優良校」に選出されました。
ここ数年連続での選出です。賞状が２枚と副賞の図書カードが、１月１９日（月）に届きました。

新潟県はむし歯の罹患率が低いことで有名ですが、連続しての選出は快挙と言っても過言ではありません。
ご家庭での歯みがき指導や適切な治療をていねいに行っていただいています。
学校でも引き続き、給食後の歯みがきの取組や歯科衛生指導を充実させていきます。

副賞の図書カードにより、図書教育も充実しています。
このように、ひとつのよいことが全体に広がり、好循環を生み出しています。
今後も児童と教職員で力を合わせてがんばります。