国語の学習「心が動いたことを言葉に」では、最近心を動かされた出来事を詩に表す活動に取り組んでいます。
　習い事での出来事やこれまでの歩みなど、一人ひとりが自分の経験を豊かな言葉で表現しています。擬人法やオノマトペなどの技法も巧みに取り入れながら、「とっておきの詩」が出来上がりました。

　算数では、直方体と立法体の学習が始まりました。
展開図を書いたり、正しい展開図を見つけたり、図形の見方を身に付けています。
4年生の学習も残り少なくなってきました。学習を定着させて、5年生を迎えたいですね！

　4年生は図工で版画の制作に取り組んでいます。
　下書きを終え、いよいよ多くのクラスで「彫り」の工程に入りました。 初めて手にする彫刻刀に緊張した表情を見せていた子どもたちですが、少しずつ扱いにも慣れ、集中して板に向かう姿が見られます。
　インクをのせてみると、もっと深く彫ればよかった！と、手応えを確かめながら振り返る声も聞こえてきました。実際に彫り進める中で、線の太さや深さが生み出す表情の違いに、自分たちで気づき始めているようです。試行錯誤の末にどんな作品が出来上がるのか、完成が待ち遠しいです。

再来週の六送会に向けて、準備を始めています。１年生は玄関用の飾りを制作しています。皆で協力しておりがみをちぎり、色に気を付けながらペタペタと貼りました。とっても上手にできたので、６年生が喜んでくれること間違いなし！6年生へ感謝の気持ちが伝わるといいです。

　養護教諭と赤ちゃんのでき方について学習しました。子どもたちは、命の始まりの小ささに驚いていました。お母さんのお腹の中でどんどん大きくなっていく赤ちゃんに「すごい！」と歓声を上げ、興味津々で話を聞いていました。赤ちゃんを抱っこする場面では、一人一人が「生まれてきてくれてありがとう」等の声をかけながら、大切に抱っこすることができました。
　学習後には「赤ちゃんについてまだ知りたい」と言っている子もいたので、おうちで質問が出ましたら、ぜひ答えてあげてください。

　地域の飲食店でかがやき米を提供してもらおうと、協力のお願いにうかがいました。訪問にむけて、子どもたちはＰＲするチラシや手紙、アンケートの作成など意欲的に取り組みました。今回の活動を通して、地産地消、主食としての米の魅力といったことについて考えを見つめ直すことができました。
　ぜひ、この機会に地域のお店でかがやき米を味わっていただけたらと思います。
●Okey-Dokey様　2月7日(土)提供予定
●かおる屋様　2月6日(金)〜2月7日(土)提供予定
●壱真様　2月6日(金)〜2月7日(土)　いくら丼、ネギトロ丼で提供予定

　スキー教室の2日目を実施いたしました。 天候はあいにくの雨となりましたが、雪の状態は前回よりも良好で、子どもたちは滑走の感触を楽しみながら練習に励んでいました。
　子どもたちからは「１回目よりスムーズに滑ることができた！」「たのしくてあっという間だった！」といった感想が聞かれ、技能の向上とともに、冬のスポーツを満喫する貴重な経験となったようです。
　雨の中、子どもたちの安全を見守り、熱心にご指導くださったボランティアの皆様に心より感謝申し上げます。皆様のサポートのおかげで、子どもたちは安心して挑戦することができました。本当にありがとうございました。

　第１回のスキー教室が舞子スノーリゾートで行われました。ゲレンデはあいにくの吹雪で、午後は視界もかなり悪いコンディションでした。数メートル先が白く霞む中でのスタートとなりましたが、そんな中でも子どもたちは元気いっぱいで滑ってきました。
　久しぶりのスキーで不安な表情を浮かべるこどもたちもいましたが、ボランティアの方から丁寧に教えていただき、楽しそうに滑るすがたが見られました。思うように止まれなかったり、起き上がることができなかったりと、最初は苦労する場面もありましたが、友達同士で「頑張れ！」「もう少しだよ！」と声を掛け合う姿は、寒さに負けないくらい温かい雰囲気でした。
　みつわっ子サポーターの皆様、足元の悪い中子どもたちをサポートしていただき、大変ありがとうございました。第2回もよろしくお願いいたします。