2/19(木)３、４限に若あゆ学級の生徒たちが「カフェ・若あゆ」をオープンしました（今回は職員向けの開催でした）。大切に育てたサツマイモを使った手づくりスィートポテトはとても美味しく大好評でした。また、「ito(イト)」というカードゲームでは、数字のイメージを共有しながら楽しくスムーズにコミュニケーションが進み、大いに盛り上がりました。若あゆ学級のみなさん、心温まるひと時をありがとうございました。

　2/18(水)３年英語の授業で、Review Game（復習ゲーム）に取り組みました。これまでに学習した内容について、ＡＬＴが出題する問題に対して、班の仲間と協力しながら、聞く・読む・話す・書くの４技能を活用して解答していました。

　2/17(火)２年美術の授業で、メタル箔アートの作品づくりに取り組みました。デザインやレタリングに工夫を凝らし、厚紙を重ねて段差を付けるなど、完成をイメージしながら集中して制作に励んでいました。

　2/17(火)１年美術の授業で、木彫オリジナルペンケースづくりに取り組みました。下書きに沿って彫刻刀で慎重に削ったり、色の濃淡を工夫しながら絵の具で色付けをしたりして、それぞれのオリジナリティーを発揮していました。

　2/10(火)３年美術の授業で、篆刻づくりに取り組みました。文字の彫刻が完成し、次はいよいよ持ち手部分の仕上げです。生徒たちはやすりをしっかりと握りしめ、集中して黙々と磨いていました。丸みを帯びた形や、段差をつけたデザイン、動物をかたどったものなど、持ち手の形にも一人一人の個性が表れていました。

　2/6(金)２年家庭科の授業で調理実習を行いました。今回は鮭のムニエルです。生徒たちは、班の仲間と協力しながら、調味料を正確にはかり、塩コショウで下味をつけ、丁寧に焼き上げました。イメージしていたよりも身の厚い立派な鮭の切り身でしたが、どの班も美味しく調理することができました。

　2/5(木)１年国語の授業で、文の成分について学びました。主語と述語を確認しながら文を区切り、仲間とお互いのノートを見て区切り方を参考にして学習を進めました。

　2/4(水)２年体育の授業で、バレーボールの試合を行いました。チームの仲間が上げてくれたボールをなんとかつなげようと頑張ったり、ミスした仲間に「ドンマイ」と優しく声掛けしたりして、雰囲気よくプレーを続けることができました。

　2/3(火)３年理科の授業で、オーディア活動を行いました。生徒は３つの役割（シカ、オオカミ、要素）に分かれて、「オーディア！」のかけ声で体を動かしながら「生物の個体数の変動とつり合い」を楽しく学びました。授業の終わりに、大きな口を開けた鬼のイラストが登場！生徒は「自分の中の怠け鬼（無計画鬼、怒り鬼）は外！」と叫んだりつぶやいたりしながら、鬼の口にボールを投げ入れていました。

　2/3(火)昼休みの体育館には、バスケと卓球を楽しむ生徒がたくさんいました。よく見ると、バスケのチームには〇〇先生、卓球の試合には△△先生の姿が…！中学生に負けないスピーディーな動きで熱い試合を展開していました。

　食堂の新しい暖房が使えるようになり、2/2(月)から食堂での給食が再開されました。食堂での給食は久しぶりでしたが、どの学年も協力的に準備を進め、落ち着いて食べ始めることができました。新しい暖房は短時間で部屋を暖めてくれるので、とても助かっています。

　2/2(月)３年社会の授業では、担当教員が実際に見てきたカンボジアの子どもたちの暮らしをスライドで紹介しながら、世界の格差について学習しました。照度が十分でない教室の写真、子どもたちがゴミの山で遊んでいる写真等を見て、感じたことを仲間と伝え合い、大切にすべきことは何かについて考えました。