１１月８日（土）の学習発表会本番を前に、
全校でハートフル校内鑑賞会を行いました。

これまで発表会に向けて、毎日練習を重ねてきた子どもたち。
今日は、どの学年の発表からも、
これまでの学習の成果や練習での頑張りが伝わってきました。
指揮者の方を見て心を一つに演奏している姿や
友達と声を揃えて発表する姿、
自分の台詞を一生懸命に言う姿など、
どれも素敵で美しく、自分を大切にしている姿だと思いました。
他の学年の発表も、目と耳でよく聴いたり、
体でリズムをとったり、拍手や手拍子をしたりして
みんなを大切にしている姿がたくさん見られました。
発表してみて、思い通りにできたところ、自信がついたところ、
さらに高めたいところなど、見付けることができたようです。

土曜日は、たくさんのお家の方々や地域の方々の前で、
緊張することもあるかもしれません。
でも、大切なのは間違えないことではなく、
一生懸命さや見ている人に伝えたいという思いを伝えること、
そして、自分自身が楽しむことと伝えました。
「やってよかった」とか「頑張った」と思える、
８日の本番でも、そんな子どもたちの姿が
たくさん見られるのではないかと期待しています。

３年生は、理科で「光をしらべよう」の学習をしています。
かがみで日光をはね返したり集めたりして、
日光の進み方や集めた光の性質などについて調べます。

今週は、毎日晴れの日が続き、日光の実験にはうってつけです。
１限に松組、５限に竹組が児童玄関前で実験していました。
どんな実験をしているのか尋ねてみると、
鏡ではね返した日光を１枚、２枚、３枚と１か所に
重ねていった時の温度や明るさの違いを
調べていることを教えてくれました。

子どもたちは、グループになって
鏡の角度や場所を変えながら、光を重ねていました。
顔を寄せ合って温度計の目盛を読んだり、
声を合わせて光を当てている時間を数えたりして、
どのグループも夢中になって実験していました。
秋の陽ざしのあたたかさが心地よく、
その中で力を合わせて実験している姿はとても楽しそうでした。

理科の実験も、冬を迎える前の貴重な秋の晴天も
両方存分に楽しみたいものです。

３連休が終わり、今日から11月の教育活動がスタートしました。

与板小学校では、11月を２回目の教育相談月に位置付けています。
10月に実施した「児童学校生活アンケート」「保護者アンケート」、
ＱＵ（楽しい学校生活を送るための心理アンケート）の
結果も踏まえて、子ども一人ひとりと教育相談を行います。
２学期がスタートして１か月たった現在の様子を聞き、
これからの支援や指導に生かしたり、
悩みや不安を受け止め解決の方策を探ったりしていきます。
また、必要に応じて12月の個別面談なども活用しながら、
保護者の皆さんとも協力して支援や問題解決にあたっていきます。
学校では、この期間にかかわらず相談しやすい雰囲気作りに努め、
いつでも誰にでも相談してよいことを子どもたちに伝えています。
その一方で、このようにきちんと時間を取って
一人ひとりと向き合うこともとても大切だと考えます。

写真は、学習発表会に向けた練習の様子です。
校内鑑賞会を２日後に控え、
１〜６年生どの学年もステージ練習を頑張っていました。
群読、歌や合奏、総合などで学習してきた与板のことなど、
各学年が学習の成果を工夫して発表します。