１月30日（木）　３・４年生　スキー教室

高速道路の事故のため、40分遅れでスタートとなったスキー教室でした。
でも、３・４年生が素早く行動できたため、たくさん滑ることができました。
初めてスキーをやった子どももいましたが、みんな楽しく、そして上手になりました。
心配された天候ですが、雪はほとんど降らず楽しい１日でした。

１月29日（水）１年生 生活科　昔あそび体験

１年生の学習のために、地域の８名の先生方が学校に来てくれました。
「あそびのベテラン」が、コマ、めんこ、お手玉、あやとりを教えてくださりました。教室のあちこちで「できた！」「見て見て！」と、子どもの元気な声が聞こえてきました。
毎年ご協力いただいている町内の皆様、ありがとうございました。

１月23日（木）　全校　避難訓練

冬の避難訓練を行いました。
積雪でひごしばやグラウンドに避難できない冬季は、職員の駐車場が一次避難場所になります。とても冷たい風が吹いていましたが、実際に屋外に避難する訓練を行いました。
校舎内に戻ってからは、防火扉をくぐりぬける訓練もしました。

１月22日（水）　５・６年生　スキー教室

小千谷・川口を通過するときは土砂降りの雨…
「なんて日だ！」と嘆いていましたが、子どもたちが八海山麓スキー場に到着したころには弱い雪になり、その後は雪も止みました。午前中には、一面青空になる時間帯もありました。
こんな好条件でしたので、みんなが気持ちよく、そして充実したスキー教室にすることができました。
多数の保護者・地域の皆様からボランティアとしてご協力いただきました。感謝の気持ちでいっぱいです！ありがとうございました(^^)/

１月９日（木）〜10日（金）　全校　書初め大会

「100枚練習してきた！」と胸を張る子もいました。そんな冬休みの練習の成果を存分に発揮して取り組む「書き初め大会」が学年学級ごとに行われました。

春の海の曲を流している会場もありました。琴と尺八の音と集中した子どもたちの取組がキリっとした会場の空気をつくっていました。

１月８日（水）

12月に数回に分けて廊下のワックス塗りを職員作業で行いました。
校舎改修工事があったので、２年ぶりの作業でした。
新年を迎え、廊下がピカピカに輝きを取り戻しました。

１月８日（水） ２学期後半の授業開始！

雪が降る中、元気に子どもたちが登校してきました。
朝のオンラインでの朝会を終え、各学年・各学級では気持ちを新たに授業を再開しました。
今週は書き初め大会を開きます。習字道具を抱えて登校する子が多かったです。

12月19日（木）　創立記念日

日越小学校が創立されて124周年の日に、オンラインで集会を行いました。
今年度のテーマは"大森佐七郎さん"でした。
日越小のＯ先生に似ている大森さんは、三つの学校をまとめて日越小学校を創るために尽力された方です。教務室の入口に肖像画が飾ってあります。当時の苦労をインタビュー形式で児童に説明しました。

12月18日（水） ６年生 体育　西中学校 出前授業

西中学校の先生から体育の授業をしていただきました。今回はボール運動の授業をお願いしました。体育専門家の先生からの指示により、子どもたちは元気よく動き、技術を高めることができました。
来年度中学校に進学する子どもたちにとって良い体験になりました。

12月17日（火） ３年生 総合　点字体験

福祉の学習で、点字について学びました。
点字の仕組みや読み方を習った後は、実際に点字を書く体験もさせていただきました。
点字器と点筆を使って紙に凸を作る作業ですが、子どもたちは夢中になって取り組むことができました。自分の名前を書いたり、簡単な言葉や文を書いたり、集中して取り組んでいました。

12月13日（金） 全校　町内子ども会

冬の安全な登下校や地域での安全な生活を見直すために町内子ども会を行いました。６年生が中心となって会を進めました。
雪が降ると危ない通学路もたくさんあります。安全な登校についてしっかり確認しました。

12月13日（金） ３年生 国語　読み聞かせ

国語の「おすすめの一冊を決めよう」にで話合いの学習をしました。テーマは「１年生に読んでほしい本」でした。「です・ます」意識したり、司会や記録の役割に挑戦したりしました。
そして、話合いで決まった本の読み聞かせを練習し、実際に１年生に読み聞かせをしました。真剣に話し合って選んだ本だったので、1年生の子どもたちをとても楽しませることができました。

12月11日（水） ３年生 書写　書き初め指導

３〜６年生の各学級が棚橋先生から今年２度目の書写指導をしていただきました。今回は書き初めの指導をしていただきました。

この日は３年生の課題「心の友」です。子どもたちは、大切な部分についてしっかり話を聞き、先生が実際に書く様子を見てから、自分の字に向き合いました。