３年生は社会科で「ふくし（普段の暮らしの幸せづくり）」の学習をしています。
高齢者の方々に向けて、自分たちに何ができるかを考え、ニチイケアセンターで出し物をしてきました。
本番に向けて練習を重ね、当日は利用者の方々を楽しませることができました！

学校田で育てている「きずな学年」の稲が、どうなっているのか確かめに行ってきました。
６月５日に１回目の草取りを行ったので、２週間ぶりとなりました。
稲の背丈が伸び、成長していることが分かったと同時に雑草も繁っていることが分かりました。
稲と稲にそっくりな雑草を見分けることがとても難しく、苦戦を強いられました。
友達と相談したり、長部さんに教えていただいたりしながら、雑草と戦ってきました。

４年生は、７月４日に総合的な学習の時間で地域の公園調査行ってきました。
子どもたちが行った公園は、１号公園、末広公園、花園東公園です。
普段、利用している公園ですが、注意深く歩いて調査してみるとごみが多く落ちていました。
学校に戻り、ごみを並べてみると、いろいろな種類のごみがあると分かりました。
来週は、調査結果や考えたことを班ごとにまとめていきます。
ご協力いただいた、みつわっ子サポーターの皆様、本当にありがとうございました。

あおぞら学年は、６月２８日(金)に生活科の学習で曙・上条方面に町探検にいきました。
学校の周りにどんなお店があるのか。地域にはどんな特徴があるのかを見つけるために一生懸命探してきました。
普段見つけられないような発見があり、地域のことにさらに関心をもつ姿が見られました。

修学旅行、最後の目的地「西三川ゴールドパーク」へ着きました。
「たくさんの砂金を採るぞ！」と意気込んでいた子どもたち。なかなか見つからない人や１０個くらい見付けた人など様々でしたが、砂金採りをみんなで楽しむことができました。
採った砂金は、記念に持ち帰ります。その後は、昼食にブリカツ丼を食べ、お土産を買って、長岡に帰りました。
最高に楽しい修学旅行でした。今回をもちまして、修学旅行の記事は終了です。

３年生は社会科で、「店ではたらく人としごと」の学習をしています。今回は、原信を見学してきました。
写真は、メモしたことを班ごとにまとめ、発表しているときの様子です。
おうちの方からご協力いただいた買い物の様子から、「働く人の工夫」につなげていきます。

修学旅行の２日目も元気に出発しました。最初の目的地は、佐渡金山。
最初に見た道遊の割戸は、予想よりも大きく、「あれは人の手で掘っていたんだよなぁ」と当時の人たちのすごさを目の当たりにしました。
金山の中では、金の採掘の様子を学習したり、展示室では金塊を持ってみたりと貴重な経験ができました。

佐渡修学旅行１日目のプログラムが終わり、宿泊施設に到着しました。
国際観光ホテル八幡館という、有名なあの人も泊まったことがあるという立派なホテルです。
夕食には、１人１杯のズワイガニがつきました。豪華な食事にお腹も心も大満足！
ちょっと遅くまで友と語り合い、思い出に残る夜となりました。ゆっくり休んで、また明日です。

５年生「きずな学年」は、自分達の米を農薬を使わずに育てることに決めました。
学年で相談した際には、「草取りは大変だけど、自分たちで育てたい」「達成感を味わいたい」など前向きな考えが多く聞かれました。学年目標の「冒険しよう」が達成できるように、みんなで挑戦することに決めました。
６月５日以来の田んぼには、多くの雑草や水草が茂っていました。
稲と雑草の見分け方を教えていただき、クラスで声を掛け合いながら雑草を抜きました。

２年生のプール学習の初日。青空がきれいな日に、待ちに待った水遊びを始めました。
シャワーでは「冷たい！」と寒がっていましたが、プールに入ってからは友達と笑顔で水遊びをしていました。
学習が終わる頃には、「もっと入りたい！」という声が飛び交うほどに満喫していました。
来週も青空のもと、楽しく水遊びができるといいですね！

次の目的地は、たたこう館。和太鼓の体験をしてきました。
「ドン！」「ドーン！！」という太鼓の音の迫力に、子どもたちも大興奮。夢中で太鼓をたたいてきました。
鼓童の方による巨大な太鼓演奏もあり、その圧倒的な迫力に心も打たれました。貴重な体験ができました。

修学旅行の続いての目的地は、矢島体験交流館。たらい舟、イカ裂き体験と磯観察をしました。
たらい舟では、水中がきれいに見え、様々な生き物を見付けることができたようです。
「落ちそうで面白かった」「自分で漕いでみたら、上手くできて褒められた。」「漕ぐのは難しい。漕いでくれた人たちはすごい！」との声がありました。
イカ裂き体験では、滑るイカと格闘しながらも、上手にさくことができた人が多かったようです。
自分で裂いたイカはとてもおいしかったようです。磯観察では、たくさんの生き物を見付けました。
楽しい思い出がたくさんできました。

２年生「あおぞら学年」は、６月１１日に生活科の学習で悠久山公園に行ってきました。
悠久山公園の自然を見つけたり、動物と触れ合ったりと充実した時間を過ごしました。
グループで協力して、ミッションカードに挑戦する活動では、班長は班員をまとめるためにリーダーシップをとり、それに協力する班員の姿がありました。子供たちの成長を、私たちもうれしく思います。

最初の目的地は、トキの森公園。本物のトキを見たり、トキの生態について見学したりしてきました。
初めて見るトキに、「かわいい！」「見られてよかった！」「顔が意外と怖い …」
と様々な感想がありました。素敵な経験ができました。
なんと！トキの森公園を出てすぐ、野生のトキが飛んでいる姿を見ることができました！運がよかったです。

６年生は、１２日と１３日の１泊２日で佐渡に修学旅行に行ってきました。
まずは、カーフェリーに乗船して佐渡へＧＯ！！初めて船に乗る人もいてドキドキでした。
展望デッキに出て潮風を感じたり、グループでトランプやＵＮＯをしたりして、楽しみながら佐渡へと向かいました。

６年生は社会科授業の一環として、馬高縄文館の方を講師として招き、縄文土器づくりを体験しました。
粘土をこねて伸ばしたり、くっつけたりを繰り返し、徐々に土器の形を作っていきました。
最後に思い思いのデザインに仕上げ、オリジナルの土器が完成しました。
身をもって体験することで、5000年以上前に生きていた縄文人のすごさや暮らしを学ぶことができました。

米作りに挑戦している５年生は、６月５日（水）に田植えを行いました。
米作りの学習に協力していただいている長部農場の学校田で苗を植えました。
泥の感触を足で感じて楽しむ姿や虫は怖いけど勇気を出して苗を植える姿などがありました。
自分達で種から育てた苗を一列にピンと植えられるように、各クラスで互いに声を掛け合いました。
学年目標通り、みんなで冒険（挑戦）をして、苗を植えることができました。
美味しいお米を育てることができるように、今後も米作りについての学習を進めていきます。
みつわっ子サポーターの方々から苗を投げ入れてもらったり、活動後の泥がついた服を洗濯してもらったりして、活動にご理解ご協力いただき、大変感謝しております。

５年生は、社会「未来をつくり出す工業生産」の学習として、ヨネックス長岡工場のラケット生産について見学し、学んできました。作業工程の多さや作業の細かさに多くの子どもが驚いていました。
また、美術館でジブリ展とコレクション展を見て、今後の図工の作品作りに生かせることを見付けてきました。
説明を聞き、絵をじっくりと鑑賞して、ワークシートに学んだことや考えたことを真剣に書き込む姿がありました。
現地で見て学んだことを、これからの学習につなげていきます。

６年生は社会の学習で、県立歴史博物館と馬高縄文館に歴史学習の旅に行ってきました。
歴史博物館では、縄文時代の生活の様子を見学し、オリジナルの勾玉づくりにもチャレンジしました。
削るのが大変だったようですが、世界に一つだけの素敵な勾玉ができました。
馬高縄文館では、竪穴住居の中に実際に入ってみたり、当時使われていた土器などを見たりしました。
また、弓矢による狩り体験もし、優秀な狩人が何人も誕生しました。楽しく歴史を学べた１日となりました。

６月６日に４年生は、校外学習に行きました。
午前は、妙見浄水場に行きました。信濃川から取水された水がどのように家庭に供給されるのか興味をもった子供たち。私たちのところに水が届くまでには、水質検査をしたり、消毒をしたりと長い時間がかかっていることを知りました。
午後は、寿クリーンセンターに行きました。ごみ焼却施設やペットボトル・空き缶を分別し圧縮する施設、生ごみをバイオガスに変え、発電する施設。ごみが処理されるまでには多くの人たちが関わっていることを学びました。
２つの施設の見学では、疑問に思ったことを積極的に質問する子供たちの姿が印象的でした。今回の学びを今後の学習につなげていきたいと思います。