１・２年生が、国立越後丘陵公園里山フィールドミュージアムに行ってきました。インストラクターの方から植物の実や種のことを教えてもらったり、リーフプリンティングという葉脈をスタンプにする活動をしたりして、自然とたくさんふれあいました。

　山本中学校を会場に学校保健委員会が行われ、浦瀬小からは6年生が参加しました。自分のデジタル機器の使用時間を振り返りながら、適切に活用し、心身ともに健康に生活していくことの大切さについて学びました。

　昨日から「秋の読書週間」（11/1〜10）が始まりました。期間中は、全校が朝読書に取り組み、8:10〜8:20までの10分間、自席で静かに読書をします。他にも、読書クイズや読書ゆうびんなど、情報図書委員会が楽しい活動を計画しています。

　全校で花壇にパンジーの苗とチューリップの球根を植えました。春の経験を生かし、6年生が植え方をレクチャー。青空のもと、清風班のみんなで気持ちよく作業できました。

　本日、午前中に音楽発表会を行いました。夏休み明けからの約2か月間の練習をとおして、子供たちは驚くほど成長しました。どの学年もこれまでの取組の成果を存分に発揮し、すばらしい演奏を披露。会場いっぱいにすてき音楽が広がりました。

　5年生の育てたお米「にじひかり」を米百俵チャリティー米として寄付します。贈呈式では、「はさがけをして太陽の光をたっぷり浴びたおいしいお米です。」「一生懸命育てた僕たちの気持ちがこもっているので絶対においしいです！」と、お米のすばらしさを堂々とアピール。その姿に担当の方も感心していました。

　18日〜20日の3日間、中学校区のあいさつ運動が行われました。毎朝、山本中学校の生徒さんが、校門で登校してくる子供たちをあいさつで迎えてくれました。初日はびっくりした様子の子供たちも徐々に慣れ、最終日には自分から元気のよいあいさつをする姿も見られました。

　１・２年生がサツマイモを収穫しました。掘り始めてすぐに「あっ、みつけた！」「でっかーい！」と声を上げて喜ぶ子供たち。一生懸命土を掘ったり根っこを引っ張ったりしながら、次々と大きな芋をゲットしました。

　６年生が山本中学校へ体験入学に行きました。先輩から学校生活の説明を受けたり、校舎や授業、部活動を見学したりして、中学校の様子をつかむことができました。半年後の進学に備えて、これからいろいろな力を蓄えていきます。

　気持ちを新たに今日から２学期がスタートしました。始業式では、代表が２学期のめあてを発表。「音楽発表会の練習をがんばります」や「今まで以上に元気よくあいさつをします」など、それぞれのめあてを堂々と発表しました。充実した２学期になるよう、一日一日を大切に過ごしていきます。

　今日は予定していた遠足を、現地コンディションがよくないため中止とし、校内でドッヂビー大会とスペシャルオリエンテーリングを行いました。前半は、清風班対抗ドッヂビー大会で大盛り上がり！後半は、校内のあちこちにある18個のミッションに、班のメンバーで協力しながら挑戦しました。お弁当も一緒に食べ、みんなで楽しい時間を過ごしました。

　本日、1年生は100日間、2〜6年生は101日間の1学期が終了しました。終業式では、各学年の代表者ができるようになったことやがんばったことを発表し、１学期を振り返りました。２学期は来週10日から始まります。

　先日、山本中学校区の「いじめ見逃しゼロスクール集会」が開かれました。山本中の全校生徒と、浦瀬小、桂小の高学年が集まり、交流活動で親睦を図ったり、話合い活動をしたりしました。後半の話合い活動では、日常の中にある「いじり」について考え、意見交流を行いました。

　熱中症予防のため、夏休み明けから自教室で給食を食べていましたが、暑さも落ち着いたことから、約1か月ぶりに食堂での給食を再開しました。心配していた準備の混乱もなく、久しぶりに全校一緒に「いただきます」をして「ごちそうさまでした」で終わりました。

　26日に市営陸上競技場で、５・６年生の陸上大会を行いました。この日の使用者は浦瀬小だけということで、広い競技場を独占できることに気分も高揚。練習の成果を存分に発揮し、全員が力強い走りと跳躍を見せました。

　総合的な学習の調査のため、6年生がアオーレのなかどまスペースでインタビュー活動を実施。その場にいた方に、「あなたが今までで最も笑顔になったにはどんな時ですか。」と質問しました。初の地域外での聞き込み活動でしたが、グループごとに積極的に声をかけ、たくさんの回答を集めることができました。

　先週から、情報図書委員会による読み聞かせイベントが始まっています。図書室に集まった子供たちは、挿絵を見ながら耳を澄まし、集中して聴いていました。「おもしろかった！」と満足げな低・中学年と、その声を聞いてうれしそうな高学年。さあ、次回はどんな本かな？

　1年生が図工の学習で土（泥）遊びをしました。山やトンネルを作ったり、水を流して川やため池を作ったり…。ほぐした土のふわふわした感触や水にぬれて柔らかくなった感触を肌で感じ、泥んこになりながらながら、思う存分造形遊びを楽しみました。

　3年生以上の学級代表と各委員会の委員長が出席し、代表委員会が開かれました。今回の議題は、「学級でがんばっていること」と「学校生活で困っていること」でした。みんなが楽しく安心して過ごせる学校になるように、定期的に開催していく予定です。

　4年生は、浦瀬川で自作の仕掛けによる魚とりに挑戦しました。一人一つの罠を仕掛けた結果は…。中くらいの魚とザリガニが1匹ずつと、カワニナがたくさん捕れました。（半分成功!?）ねらたっ魚をゲットすべく、次回に備えて研究を重ねていきます。