昨日５月１０日（水）に行われた全校遠足。

遊具で遊んだ後は、各たてわり班でシェアリング（ふりかえり）を行いました。
班のメンバーで、がんばったことや楽しかったことを発表しあいました。

最後には、全校で記念撮影を行いました。

「楽しい時間が、もうおわちゃった」最後に、こんなことばも聞かれました。
とても充実した１日でした。

いよいよ、楽しみにしていた、遊具遊びです。上学年と下学年がペアになり、声を掛け合いながら、楽しく遊びました。

いっぱい動いたので、おなかペコペコです。
みんなでお弁当に舌鼓。
このあと、遊具で遊ぶので、しっかりエネルギー補給です。

早く到着した班から、班での遊びです。
事前に話し合って決めた遊びを青空の下で楽しみました。

初夏の緑豊かな自然探勝路を、縦割り班で散策しました。
山の植物や虫たちを発見しながら、仲よく歩きました。

今日は全校遠足です。
きれいに晴れた青空、丘陵公園は爽やかです。
開会式で、めあて発表をし、自然の中を散策する野外活動のスタートです。

３，４年生が社会科の学習で町たんけんを行っています。
５月９日（火）は、学校の東側のコースを探検しました。

このコースには、日本の医学界に大きな功績を残した入澤一族の生家跡を記念庭園に整備した入沢記念館や信条小学校と中之島保育の発祥の地であるそう林寺があり、そこを見学してきました。

信条小学校区には、このように貴重で、とても素敵な場所がたくさんあります。

先週は、信条保育園のある西コースを探検しました。
１２日（金）は、南コースと北コースに行きます。

たくさんの発見をして、社会の学習に生かします。

大型連休が終わり、教育活動が再開しました。
５月は、全校遠足、運動会練習とたくさんの活動が予定されています。

連休明けの今日は、肌寒い１日でしたが、信条小の子どもたちは元気に登校してきました。
雨のため、屋内の活動が中心となり、落ち着いて学習に取り組みました。
給食も久しぶり。おいしくいただきました。

５月２日（火）連休の合間の登校日ですが、子どもたちは元気に活動しています。
今日の朝活動の時間に、５月１０日（水）に行われる全校遠足のオリエンテーションを行いました。

はじめに、遠足のきまりについて担当の教師が話をしました。
みんなで約束ごとを確認しました。

続いてなかよし班（たてわり班）ごとに、野外活動で行う遊びを決めました。
やりたいことがたくさんあって、きめるのになかなか時間がかかりました。

５月１０日のお天気は、今のところちょっと不安定な予報ですが、子どもたちのパワーで晴れにして、元気よく活動してきます。

春先の学校は、定期健康診断の時期でもあります。
４月中旬に身体測定を行いましたが、その後、各種検診を行っています。

4/26 眼科検診
4/27 歯科検診
そして、今日5/1は内科検診を行いました。

自分の体のようすを知って、健康に過ごしていけるようにしっかりと取り組みます。

今後の予定は以下の通りです。
5/11 耳鼻科検診
尿検査、心臓検診も時期が未定ですが、行います。

４月２８日（金）の３時間目に、１年生を迎える会を行いました。

４，５年生が作ったキラキラポンポンのゲートを通って１年生が入場し、会がスタートしました。
開会の言葉を運営委員長が述べた後、全校であおば児童会の歌を歌いました。

出し物の最初は、３，４年生による歓迎のことばとダンスです。曲に合わせてのキレキレの踊りと信条小学校で行うことを紹介し、歓迎を表しました。

続いては、１年生の自己紹介です。自分の名前と好きなものを発表しました。一人一人がはっきりと発表することができました。

そして、なかよし班活動タイムです。
ビンゴゲームを行いました。新しく来た先生が好きな動物・色・給食のメニューで行い、半分くらいの子が、見事ビンゴしました。
今日は、なかよし班のスタートでもあるので、班のめあて決めも行いました。５月１０日には、全校遠足があります。なかよし班の活動につなげます。

会も終わりに近づき、２年生からはあさがおの種のプレゼントがありました。
１年生はこれからあさがおを育てます。きれいな花が咲くのが楽しみです。

会の最後には、１年生がお礼のあいさつを述べ、運営副委員長が閉会のことばを述べました。１年生はキラキラポンポンゲートを通って、退場しました。

５，６年生が運営をがんばり、それぞれの学年が張り切って取り組んだので、とても楽しい、心温まる１年生を迎える会になりました。

４月２７日（木）１，２年生が交通安全教室を行いました。
講師は、見附警察署の方々です。

はじめに教室で交通安全のために気をつけることの話を聞きました。
その後、教室の後ろに横断歩道を設置し、警察官さんが車となって、安全な横断の仕方を教わりました。
次に、ビデオを見て、自転車の安全な乗り方、ヘルメットの大切さを学びました。
最後に外に出て、実際に学校前の横断歩道を渡ってみました。

今日学んだことを今後実践し、交通安全がしっかりできるようにがんばります。

４月２６日（水）避難訓練を行いました。給食室で火災が発生したという想定です。

非常ベルが鳴り、「避難開始」の放送とともに、全校児童がグラウンドに避難しました。
避難の際には、「お、は、し」の約束を守って避難することを心掛けました。

消防署の方からも「スムーズに素早く避難できました」と褒めていただきました。

避難後は、救急車と消防車を見学し、消防署員の方から、どんな仕事をするのか、どんな器具があるのかの説明を聞きました。

今回は火災での避難でしたが、今後、水害・地震・降雪時の避難訓練を行い、自分の命をしっかりと守れるように頑張っていきます。

４月２５日（火）５，６年生が理科の時間にじゃがいもを植えました。
主に栄養素（でんぷん）の学習で、じゃがいもの観察や実験を行います。

今日は、半分に切った種芋に消毒用の石灰をつけ、畝にていねいに植え、最後に水やりをしました。

じゃがいもが生長してきたら、葉に日光を当てた部分と当てない部分ででんぷんのでき方を調べたり、そのでんぷんがどのように運ばれてじゃがいもの実になるのか観察したりします。

早ければ７月にはたくさんの実がなります。
たくさんできたじゃがいもをどのように活用するか今から楽しみです。

５，６年生教室前の廊下には、「大切にしたい言葉」として、習字で書いた言葉が飾られています。
今年１年間のめあてとも言える言葉です。

一人一人の言葉を見ていると、信条小学校のリーダーとしての責任を覚悟が伝わり、とても頼もしく感じられます。

２８日（金）に、１年生を迎える会を行います。５，６年生が中心に準備を進めていますが、早くもその言葉どおりにがんばっています。

４月２１日（金）３〜６年生が英語・外国語活動の学習を行いました。
ＪＴＬ（英語・外国語を教える日本人の先生）の先生が来て授業を行うのは、今年度初めてです。

ＪＴＬの先生は、今年度から担当が変わり、新しい先生になりました。

今日の授業では、ＪＴＬの先生が自己紹介をしたり、子どもたちが自分の誕生日を教えたりして、初めてのコミュニケーションを楽しみました。

今年度１年間、楽しみながら、英語の力を身に付けていきます。

４月２０日（水）今年度初めての学習参観を行いました。
たくさんの保護者の方々から参加していただきました。

学習内容は、以下のおとりです。
１年生：国語「どうぞ よろしく」
２年生：国語「ふきのとう」
３・４年生：社会「地図記号に親しもう」
５・６年生：学級活動「仲間づくりエクササイズ」

１年生は、初めての参観です。とても張り切って、音読や友達と交流していました。
２年生は、ちょっと長い文章を、気持ちを込めて音読していました。
３・４年生は、地図記号の意味を考え、元気に発表していました。
５・６年生は、おうちの方も含めたグループで、仲良くなる取り組みをかんがえました。

学習参観の後は、ＰＴＡ総会を行い、今年度の活動や予算を審議・承認し、今年度のＰＴＡ活動をスタートさせました。
最後に、学年懇談会を行い、子どもたちの様子の情報交換、担任の学年経営の伝達、学校行事や学年ＰＴＡ行事の話し合いを行いました。

今年度も学校と家庭とが協力し合い、教育活動を充実させていきます。

信条小学校の音楽の授業は、非常勤講師の先生が来て教える学年があります。
今年度は、５・６年生が年間を通じて、３・４年生が年間の半分の時間が、その時間となり毎週火曜日に行っています。

４月１８日（水）は、今年度の第１回目の授業が行われました。
３年生は、非常勤の先生に教わるのは、今年度が初めてです。
今日は、３文字のことばを使って、リズムを作り、それをリレーする学習を行いました。

３・４年、５・６年とも複式学級なので、２学年合同で授業を行っており、学習内容はどちらかの教科書を中心に行います。
今年度は、３・４年生は３年生の教科書、５・６年生は６年生の教科書を使います。
５年生がちょっと大変ですが、３・４年生も含めて、お互いの学年と協力して取り組みます。

今日４月１８日（火）は、全国学力・学習状況調査の実施日です。
信条小学校でも６年生が、実施しました。

１時間目国語、２時間目算数、３時間目児童質問紙調査です。
国語と算数は、単に答えだけを答えるのではなく、どのように考えたのかも解答用紙に記入します。
質問紙調査では、普段の学校生活の様子や学習の取り組み方を回答します。

回答を終えた６年生は、やり切った達成感を表していました。
問題の最後には、最後まで頑張って解こうとしたかや回答時間が足りたかなどのアンケートにも答えますが、どの子も最後まで頑張り、時間もちょうどよかったようです。

結果がわかったら、今後の学習への取り組みに生かしていきます。

４月１７日（月）の放課後、ＡＥＤの操作の専門家を招いて、救急法講習会を行いました。
校内で、意識がなく呼吸も停止している人を発見した、という想定です。

近くにいる職員で協力して、倒れた人に声をかけ胸骨圧迫を行う、ＡＥＤを取りに行く、救急車を呼びに行く、と役割分担をして取り組みました。

ＡＥＤの操作については、確実にできるよう慎重に取り組みました。
胸骨圧迫は、途切れることなく継続できるように、協力しました。

緊急時には、迅速かつ正確な対応が必要です。
教職員はいつでも対応できるよう、今日の講習会で学んだことを生かしていきます。