７月の学校運営協議会では、「誰にでも進んで挨拶ができる子どもの育成」に、学校、保護者、地域ぐるみで取り組んでいくこととなりました。

取組の一環として、９月８日（金）から小中連携あいさつ運動を行っています（１５日まで）。
各町内からも「あいさつロード」ののぼり旗を掲げて、運動に参加していただいております。

地域の大切な宝である子どもの健全育成のため、学校、保護者、地域住民が力を合わせて子どもの社会性の育成に取り組むことで、地域の人々の絆も同時に深めていきたいと考えています。

※写真は９月１２日（火）に、中学生が青葉台小学校前で、小学生と一緒にあいさつ運動をしている様子です。

　午前中の授業が終わると、午後は毎日体育祭の練習です。
　チーム長を始め、応援団長・応援副団長・応援リーダーのもと、ダンスの練習やエール練習を進めています。応援合戦の時の隊形移動や競技の並び順などの確認をし、準備をしっかりして練習に臨んでいます。
　真面目に、精一杯頑張っていて、とてもいい雰囲気です。
　

定期テストが終わり、生徒は授業と体育祭練習に全力で取り組んでいます。

３年生の理科の授業の様子です。

課題：単元「運動とエネルギー」で学んだ内容を使って、自分の選んだ「おもちゃ」の仕組みについて説明しよう！

　８か所に分かれ、全員が選んだおもちゃであそびながら、「ここで位置エネルギーが運動エネルギーに変換されています。」というように、単元で学習した「重要語句」を使っておもちゃの動きの説明をしました。
　説明の後は、グループで質問や意見など活発な話し合いがなされました。
　全員が、自信をもって科学的根拠に基づいた説明を行い、聞く方も、重要語句を使用して話し合いに参加する、主体的、対話的で深い学びのある授業でした。

　８月２７日（日）に合同防災訓練が行われました。８:３０に地震が発生という設定で、一次避難，二次避難などを行いました。各町内の一次避難では、中学生が各家庭を回ったり、防災備品を確認したりなどの活動を行い、その後、各小学校、中学校にて防災学習を行いました。
　防災学習では、ふるさと未来創造堂様の方の進行により、大きく２つのことを行いました。
（１）段ボールのベットや更衣室（授乳室）、簡易トイレ、パーテーションの組み立てなどを行いました。短時間での作成でしたが、地域の方とともに班で協力して行うことができました。
（２）避難所での生活について、不安なことや心配なことを出し合い、解決方法について話し合いました。熊本地震での避難所の様子を写真を用いて説明されました。話し合いが活発に行われるように、３年生が班をリードしている様子が見られました。

夏休み明けの授業が再開しました。
全校朝会では、校長から、自分を高める目標をもった生活をしよう、挨拶は人間関係を円滑にし、人と人との関係をつなぐ力があり、時には人生を変える出会いやチャンスを呼び込む力があり、学校内はもちろんのこと、学校外でも、地域で出会った人すべての人に笑顔あふれる明るい挨拶を心掛けるように、という話がありました。
放課後には、学校・地域合同防災訓練の事前指導がありました。班長を中心に、防災学習で小学生をリードすることはもちろん、いざという時のためにも、明るい挨拶でつながりができるようにと準備をしました。