６年生は図工の学習で、クランクが上がったり下がったりする動きを生かして、楽しくおもちゃを作っています。

１年生は生活科の学習で、２年生と一緒に「学校探検」を行いました。
２年生の先輩たちに案内してもらい、いろいろな教室を巡りながら楽しくスタンプラリーをしました。
それぞれの特別教室等について説明してもらったことで、豊田小学校のことをより深く知ることができました。

５年生は、２６日に長部農場さんへ行ってきました。事前に「米」についてイメージをふくらませ、子どもたちが疑問に思ったことを聞いたり、ビニールハウスの苗を見させてもらったりしました。
農家の長部さんからたくさんのことを教えていただき、子どもたちの「米について学習したい！」「つばさ農場をしたい！」という思いが高まってきたところです。

４月２６日（水）に、１年生の「交通安全教室」が行われました。
四郎丸交番の方と豊田地区セーフティリーダーの皆さんがお出でくださり、安全に歩行するための練習をしました。
四郎丸交番の方からご指導をいただいた後、１年生は体育館に設置した横断歩道を渡る練習をしました。
一人ずつ右左右の確認をして手を挙げて、真剣に練習しました。これからも安全に登下校してほしいと思います。

運動会に向けて、赤白それぞれの応援団が決まりました。４〜６年生が応援団を構成しています。
結団式では、団長が決意を述べたり応援団員が自己紹介をしたりしました。
最後には、それぞれの組で、「がんばりましょう！」「おー！！」と、大きな声を出して気合を入れました。

２年生の体育「体つくり運動」では、ペアやグループ、クラスの垣根を越えて、運動に取り組んでいます。ルールを守ることで、仲間と楽しく活動できることを勉強しています。
子どもたちの笑顔や歓声が絶えない体育の時間です。様々な運動を通して、体を動かす楽しさや心地よさを感じられるようにしていきたいと思います。

教科書や資料集の想像図を見たり、土器の模型を観察したりしながら、大昔はどのように暮らしていたのかを考え、意見を交流しました。大昔の暮らしと今の暮らしとの違いや共通点をたくさん見つけました。

１年生を迎える会で１年生が身につけるプレゼントの「金メダル」を作りました。
「小学校生活を楽しんでほしい」「たくさんの人と仲良くなってほしい」という願いを込めて、１つ１つ丁寧に作りました。

色々なインターバルのコースを走り、気持ちよく（リズムよく）走りやすいコースを探しました。
自分に合ったコースを見付けたら、スピードを落とさずに走り越す練習に取り組んでいきます。

４年生の子供たちは、1年生の皆さんへの「読み聞かせ」頑張ってます。はじめは、互いにドキドキしていたみたい。
ですが、回数を重ねるたびに、聞く1年生も、聞かせる4年生も波長が合ってきたのか、しっとりといい感じに。
中には「これで終わりです」と言う読み手(４年生)にしがみつき、「もっと読んで！」とせがむ子(１年生)も。
きずなっ子たちも、頑張ったかいがあった、といい表情で教室に戻ってきました。

６年生では、理科の学習をスタートさせました。
みんなで分担して、ジャガイモを植える穴を掘って、大事に植えました。
これからジャガイモの成長を見守っていきます。

６年生は在校生代表として、入学式で歓迎の言葉を述べました。
歓迎の言葉では、1年生が来ることを心待ちにしていたことや楽しい行事がたくさんあることなどを伝えました。
また、楽しい雰囲気で迎えるために「入学サンバ」も踊りました。
桜をイメージした特製のステッキを持って笑顔で踊りました。

６年生は、１１日から１年生の朝の仕度のお世話をしています。ランドセルの置き方や名札の付け方を教えました。
かわいい１年生のお世話をしようと意欲的に取り組んでいます。さらに頼もしい成長を感じました。

新年度初日、６年生の元気な顔を見ることができ、担任３人はほっといたしました。
最高学年として最初の仕事は入学式準備でした。体育館や大廊下、１年生教室、受付の準備や飾り付けをしました。
担当の仕事を時間いっぱいやり切るだけでなく、次々と仕事を探して行動してくれました。
とても頼もしい働きっぷりでした。