・わかめご飯・鶏肉の唐揚げ・シャキシャキサラダ・スタースープ
　６年生考案メニューも今日を入れてあと２回となりました。今日のテーマは和食です。「工夫したところは彩りをよくして野菜を多く入れたところです。みんながおいしく食べられる献立にしたので，残さず食べてくれるとうれしいです」（６年児童の紹介より）

　大きくアップした画像を提示し，「これは何でしょう？」「それはね，○○です」と英語でやりとりをしていました。クイズは一人一人が考え，タブレット端末を利用して出題です。
　「あーわかったよ」「うわーそうだったのか」…大いに盛り上がり，英語の受け答えを楽しんでいる３年生でした。

　コーンサラダは，スター学年のシンボル，星形のチーズ入り(写真左)。コーンの甘みとチーズの塩気＆コクがベストマッチです。ころんとしたミニトマトが彩りを添えていました。
　スープ(写真右)は，野菜もウインナーも一口大に切られているので，食べやすいです。コショウのパンチが甘みを引き出しています。
　今日の給食を楽しみにしていた全校児童も多いのではないでしょうか。大満足のメニューでした。

・ご飯・ハンバーグ・コーンサラダ・ミニトマト・コンソメスープ・牛乳
　全６回にわたる６年生スター学年考案メニューは早くも折り返し，後半を迎えました。
　今日のテーマは洋食です。児童のコメントは，次の通りです。「『洋食』というテーマに沿って，みんなが好きなハンバーグを献立に入れました。おいしく食べてください。」
　ふんわりとしたハンバーグ(写真右)には，ケチャップソースがかかっています。さすがは今日イチ押しメニューです。ご飯が進みました。

　デザートは，いちごソース(赤)にパンナコッタ(白)の二層仕立て。甘みとほのかな酸味のハーモニーです。
　今日は最後の最後まで，スター学年のサービス精神を感じるメニューでした。

　中華サラダは，野菜のシャキシャキにしらたきのグニャリが加わり，豊かな食感。風味漂うゴマ油ドレッシング味が全体を包み込み，ハムが深みを与えます(写真左)。
　中華スープのとろみは，熱を逃がさず温かいままいただけるところが魅力的。マイルドな口当たりもよいです。短冊状にそろえたニンジン，タケノコ，タマネギ，ベーコンに生姜味のスープがよくなじんでいました(写真右)。

・チャーハン・しらたきの中華サラダ・ニンジンのトロトロ中華スープ・豆乳パンナコッタ
　６年生考案メニューも３日目となりました。今日のテーマは『中華』です。６年生によると，「スープはとろとろでおいしいです。全体的に油が少なめで，たくさん食べられます。彩りもいいので，残さず食べてください」とのことです。
　焼き豚入りのチャーハンは食べごたえ満点。刻んだタマネギの甘みもグッドです。パセリの緑，ニンジンの赤で，「なるほど！」豊かな彩りの演出です。

　焼き物は，鮭本来の味わいをゴマ油の風味が引き立てています。
　和え物は，ゆかりのさわやかな酸味が野菜を包んでいました。シャキッとしたキュウリ，キャベツ，柔らかめのカブとメリハリが利いた噛み応えです。
　みそ汁は豆腐のソフトな口当たりに心が和みます。みそやネギの香りがうれしいホッとする味です。
　みかんは，鮮やかなオレンジ色が目を引きます。甘みが際立ち，満足のデザートです。

　また，今回はグーグルフォームのアンケート機能を使いました。使い方にすぐ慣れ，必要な情報を得るために質問項目を検討し，集計することができました。情報を集め，比較したり分類したりし，必要に応じて取捨選択する活動は，どの学習でも生きてきます。子どもたちの振り返りを見ると，総合の学習や係活動など，使ってみたい場面があるようです。できるようになったことを，この学習の中で終わらせず，活用していきたいと思います。（写真は３月の授業風景）

　「もっと資料を大きく提示したほうがいい」「聞き取りづらいから間を空けて，ゆっくり伝えたほうがいい。など，練習しては課題を見付け改善してきました。（学習参観は，緊張が勝ってしまったようです・・・）（写真は３月の授業風景）

　学習参観では，生活調査ということで，班ごとに関心があることについて情報収集のためにアンケートを作成し集約しました。発表資料をどのように構成したら分かりやすいか，どのタイミングで提示したらいいか，グループで相談し練習しました。（写真は３月の授業風景）

　２月24日(金)，今年度最後の学習参観及び学年懇談会ありがとうございました。学習参観では，アイスブレイクのじゃんけんや子どもの発表への感想等，ご協力いただきありがとうございました。（写真は３月の授業風景）

　６年生の紹介コメント「彩りをよくするために，副菜を『ゆかり和え』にしました。カロリーが高くなり過ぎないように，脂質を抑えました。デザートは，冬が旬のミカンです。おいしく召し上がってください！」
　彩り，カロリー，旬の味覚…今日も６年生の多彩なアイデアを栄養教諭，調理員さんがしっかり受け止め，素敵な献立として実現しました。

　のり酢和えはもやしがシャキシャキとしていました(写真左)。
　スープは，セロリのパンチが効いています。キャベツとタマネギの甘みも相まって，なんだかクリーミーでコクを感じる味わいでした(写真右)。
　６年生考案のセロリとニンジンの組み合わせ，野菜もたっぷりでＧｏｏｄ◎です。

・きな粉揚げパン・照り焼きチキン・のり酢和え・セロリとニンジンスープ
　『どの学年も好きなきな粉揚げパンをメニューに入れました。また，野菜を多く入れて栄養をたくさんとれるようにしました』（６年児童の紹介コメントより）
　みんな大好き，きな粉揚げパンは，サクッカリッ，ふ〜んわり，もちもちの食感。絶妙な加減で甘く味付けされていました(写真左)。
　ニンニクが効いたチキンは，とってもジューシー。硬くなりがちな鶏肉ですが，調理員さんの愛情と技により，しっとり柔らか。独特な臭みも全く感じさせません(写真右)。

　３月６日(月)〜13日は，６年生が家庭科の授業で考えた献立が登場します。バランスの良い食事となるように，栄養面はもちろん，食べる人や作る人のことなど，様々な面から検討しました。スター学年らしさがあふれているメニューもあります。６年生の心がこもった献立が楽しみな一週間です。(写真は６日の献立)

　話合いでは，今後機会を増やして学校の教育活動を見守り，支えてくださるという力強いエールをいただきました。また，小国中学校区の保育園・小学校・中学校の連携を一層充実させることを確認しました。
これからも，地域・保護者の皆様と一体となって中学校区の子どもたちの健やかな成長に努めてまいります。ご参加の皆様，一年間たいへんありがとうございました。

　２月21日(火)，今年度２回目となる小国中学校区コミュニティスクール（ＣＳ）学校運営協議会を実施しました。保護者，地域を代表する方々，小国中職員，ひまわり保育園長さんがＣＳ委員としてご参加くださいました。
当日は，本校を会場に，全校の授業を参観，その後は，学校やＣＳ運営に対する貴重なご意見をいただきました。

　本番では，「おうちの人の前は緊張する…」と言いながらも，緊張も不安も楽しみながら練習の成果を出していました。振り返りから，「友達もできることが多くなったんだなと分かった」「友達のことをもっと知ることができてよかった」など，友達の発表についてよく聞いていたことが伝わってきます。素晴らしいと思いました。

　２月24日(金)は，たくさんの皆様からお越しいただきありがとうございました。自分ものがたりの発表はいかがだったでしょうか。冬休みから，写真の準備やインタビュー活動にご協力いただいたことに感謝いたします。