のり酢和えはもやしがシャキシャキとしていました(写真左)。
　スープは，セロリのパンチが効いています。キャベツとタマネギの甘みも相まって，なんだかクリーミーでコクを感じる味わいでした(写真右)。
　６年生考案のセロリとニンジンの組み合わせ，野菜もたっぷりでＧｏｏｄ◎です。

・きな粉揚げパン・照り焼きチキン・のり酢和え・セロリとニンジンスープ
　『どの学年も好きなきな粉揚げパンをメニューに入れました。また，野菜を多く入れて栄養をたくさんとれるようにしました』（６年児童の紹介コメントより）
　みんな大好き，きな粉揚げパンは，サクッカリッ，ふ〜んわり，もちもちの食感。絶妙な加減で甘く味付けされていました(写真左)。
　ニンニクが効いたチキンは，とってもジューシー。硬くなりがちな鶏肉ですが，調理員さんの愛情と技により，しっとり柔らか。独特な臭みも全く感じさせません(写真右)。

　３月６日(月)〜13日は，６年生が家庭科の授業で考えた献立が登場します。バランスの良い食事となるように，栄養面はもちろん，食べる人や作る人のことなど，様々な面から検討しました。スター学年らしさがあふれているメニューもあります。６年生の心がこもった献立が楽しみな一週間です。(写真は６日の献立)

　話合いでは，今後機会を増やして学校の教育活動を見守り，支えてくださるという力強いエールをいただきました。また，小国中学校区の保育園・小学校・中学校の連携を一層充実させることを確認しました。
これからも，地域・保護者の皆様と一体となって中学校区の子どもたちの健やかな成長に努めてまいります。ご参加の皆様，一年間たいへんありがとうございました。

　２月21日(火)，今年度２回目となる小国中学校区コミュニティスクール（ＣＳ）学校運営協議会を実施しました。保護者，地域を代表する方々，小国中職員，ひまわり保育園長さんがＣＳ委員としてご参加くださいました。
当日は，本校を会場に，全校の授業を参観，その後は，学校やＣＳ運営に対する貴重なご意見をいただきました。

　本番では，「おうちの人の前は緊張する…」と言いながらも，緊張も不安も楽しみながら練習の成果を出していました。振り返りから，「友達もできることが多くなったんだなと分かった」「友達のことをもっと知ることができてよかった」など，友達の発表についてよく聞いていたことが伝わってきます。素晴らしいと思いました。

　２月24日(金)は，たくさんの皆様からお越しいただきありがとうございました。自分ものがたりの発表はいかがだったでしょうか。冬休みから，写真の準備やインタビュー活動にご協力いただいたことに感謝いたします。

　現在は，各月の担当グループで作ったカレンダーの下書きをクラス全体で見合い，タブレット上でアドバイスを送り合っているところです。こうするともっといいのではないかというアドバイスを送ることも「自慢を分かりやすく伝えるカレンダー」の完成には必要不可欠です！

　オンライン交流会と学習参観を終えて，「小国のよさを広げたい」という子どもたちの目標達成に向けての活動も残すところわずか。「小国の自慢丸わかりカレンダー作り」のみとなりました。

　２月24日(金)は学習参観にお越しいただきありがとうございました。おうちの人に見てもらえるということで，子どもたちはいつも以上に張り切っていました。感想もたくさん書いていただきありがとうございました。

　図工の学習で，ローラーやプリンカップの底をスタンプとして使い，思い思いの作品を作りました。テーマは自由です。画用紙の隅までローラーで丁寧に塗ったり，ローラーで虹を描いたりしました。中には手にインクをつけてチョウチョや怪獣の背びれを表現したりなど，その子らしさが輝く作品ができあがりました。とても生き生きとした表情が見られ，楽しみながらローラーの使い方を学びました。

　思い返してみると，入学から今日まで本当に６年生にはお世話になってきました。いよいよ６年生の卒業式まであと１３日。そしてひまわり学年の２年生への進級も迫っています。６年生が安心して卒業できる姿を見せられるように残りの日々を過ごしていきたいと思います。

　「大縄跳びを教えてくれてありがとうございました」「そうじのやり方を教えてくれてありがとうございました」「一緒に遊べて楽しかったです」など，６年生との思い出を話しました。１年生にも出番があり，朝から少し緊張している様子でしたが，上手にメッセージカードを渡すことができました。

　３月２日(木)と３日(金)に六年生を送る会がありました。企画運営をした５年生。ステージの垂れ幕を作った４年生。招待状をつくった３年生。会場の飾りつけをした２年生。そして１年生は縦割り班で作ったメッセージカードを渡す役割を担いました。

　いざ始まると，一人一人が自分の役割を果たし，全校に楽しんでもらうよう取り組むことができました。準備から当日の運営まで，本当によく頑張りました。
　今回の経験で学んだことや６年生から受け継いだ思いをもとに，来年度は最高学年としてみんなが楽しいと思える学校を作っていくことを期待しています。

　本番が近付くと，不安と緊張の面持ちで，開始直前まで同じ班同士で確認している姿がたくさん見られました。成功させたいという気持ちがとてもよく伝わってきます。

　２日(木)，３日(金)に六年生を送る会を行いました。５年生は「６年生へ今までの感謝を伝えたい。」「６年生に楽しんでもらいたい」という気持ちで，準備を進めてきました。

　以前お知らせした卒業プロジェクト。「先生方へ」のプロジェクトが終了しました。
　「先生たちは，スタンプをたくさん使うから，オリジナルはんこをプレゼントするのはどう？」と提案があり，消しゴムはんこをプレゼントすることに決まりました。図案を考えたり，彫ったり，飾りをつけたり・・・と心を込めて作製しました。
　手紙を添えて，学校職員に渡しに回ると，「うれしい！」「ありがとう，最高学年として立派な姿だね」とたくさんの褒め言葉をかけていただきました。
　私も素敵なプレゼントをいただき，子どもたちの頑張りに感謝です★ありがとう！！

　未来の自分を考えたことで，卒業後の自分が何をしていくとよいかという指標が少し見えてきた子どもたちでした。

　保護者の皆さんにいい姿を見てもらいたい！という思いがあふれ出て，生き生きと発表する姿がとても素晴らしかったです。参観された方から，質問や感想を伝えてもらったことで，より自信をつけた子どもたちです。