続いて，体育主任が運動会の目標や応援団に期待するメッセージを伝えました。「ここに集まったメンバーが中心となって，自分たちの力で今年の運動会を創り上げてほしい」「新型ウイルスの影響で制限はあるけれど，できないことに目を向けるのではなく，できることを大切にして力を合わせてがんばろう」。熱心に耳を傾け，一段と気持ちが高まってきた子どもたちです。

　22日（金）朝，４〜６年生の応援リーダーによる「発足式」を実施しました。まずは，両軍の応援団長による，決意の発表です。二人とも引き締まった表情で力強く話していました。

・コッペパン・いちごジャム・大豆とひじきのチーズ焼き・グリーンアスパラサラダ・コンソメスープ
　ふっくらと柔らかいパンにいちごジャムがよく合います。コンソメスープは，ニンジン，ジャガイモ，タマネギがよく煮えていておいしいです。コーンとベーコンが味わいをいっそう豊かにしています。香りのよいドレッシングで野菜を和えたサラダは，春の味覚アスパラをたっぷり楽しみました。チーズ焼きは，大豆とひじきに加えて，ニンジン，タマネギ，ひき肉と具だくさん。トマトソースとチーズの相性がバッチリです。

　今回の会を中心となって企画，運営したのは運営委員会の５，６年生児童です。大活躍でしたね。会の終わりも息の合ったあいさつで締めくくりました(写真左)。
１年生はもちろん，全校児童が大満足のとても素敵な会でした。

　最後に，１年生全員から全校児童へお礼のごあいさつです。「今日はありがとう。これからもよろしく」。とても力強く，元気いっぱいで立派でした。

　今回は，縦班グループの初顔合わせでもあります。全部で12グループ，10数人ずつの仲間です。名前，学年，好きなものや得意なことを紹介し合いました。早速打ち解け合う子どもたちです。これから様々な行事や日常の清掃活動などを共にします。紹介を終えると一人一人へ温かい拍手が送られています。

　１〜６年生による縦割りグループ（きずな班）の列に入ったところで，○×クイズです。「校長先生の口ぐせは？」「小国小学校のゆるキャラの名前は？」。劇仕立てで出題をしました。ユニークで楽しい問題が並び，会場は大盛り上がりです。元気よく手を挙げて解答していました。

　21日(木)は全校児童が体育館に一堂に会し，児童会主催の「1年生を迎える会」を実施しました。まずは，1年生の入場です。２〜６年生の拍手に包まれながら，笑顔で歩いています(写真左)。はじめに，児童代表による歓迎の言葉です。「学校へようこそ。仲良くしましょうね」。心のこもった温かい言葉が送られました。

・ご飯・鮭のみそマヨ焼き・五目きんぴら・春キャベツのみそ汁
　甘味を感じる春キャベツ，よく煮えたジャガイモ，お汁をたっぷり含んだ油揚げと実だくさんのおいしいおみそ汁です。きんぴらはタケノコ，レンコンが加わって，シャキッとした歯ごたえが増し，小気味がよいほどです。さつま揚げやコンニャクが入ったことで食感や風味が多彩となりました。柔らかい鮭の身に，みそとマヨネーズのソースがぴったりです。コーンがその味を一段と膨らませていました。

正しい道路の歩き方や安全な横断の仕方を学ぶ交通安全教室を実施しました。柏崎警察署小国交番の所員の方からご指導をいただき，校舎周辺の道路を実際に歩きました。「右・左・右としっかり確認しようね」「信号が青になっても，安全を確かめてから歩こうね」と，その場に合わせて具体的なご助言をいただきました。
この日は１，２年生がペアとなって歩きました。少し緊張気味に歩く１年生，「ここは，こうするといいよ」と優しくアドバイスする２年生の姿を微笑ましく感じました。
どの子も真剣に歩く練習をしていました。これからも学んだことを生かし，事故のない安全な生活を送ることを願っています。ご家庭，地域での見守りやお声がけをよろしくお願いします。

・ご飯・鶏肉のレモン和え・コーンサラダ・春雨スープ
　たっぷり野菜とベーコンの出汁が効いたスープです。ソフトな口当たりの春雨をラーメン感覚でツルツルとおいしくいただくことができました。カラッと揚がった鶏肉はレモン風味のタレがよく合います。ご飯にもピッタリの味付けです。今日のサラダはドレッシングの酸味は控え目。おかず同士のコンビネーションがよいですね。その分，コーンの甘みが引き立っていました。

・マーボー生揚げ丼・わかめの中華サラダ・いちごゼリー
　今日は素材のうまみを生かした減塩献立。ふわふわの生揚げは，お出汁の味が染みていてご飯によく合います。細やかに刻んだ野菜やタケノコ，シイタケが味わいを豊かにしています。わかめのサラダはゴマの風味が効いていました。もやし，キュウリのシャキッとした歯ごたえにワカメの優しい食感がぴったりです。甘いいちごのゼリーは優しい春の味。薄味ですがうま味が効いているので食べごたえがあります。

　６年の最初に学ぶ物語文は，一つの出来事を複数の立場から描いています。視点に着目して物語を楽しめる，この時期の子どもたちにふさわしい素敵な作品です。
　二人の登場人物の人物像や関係性をじっくりと読み取ろうとしている子どもたちです。

　音楽の時間，改めて全校で集うときのパートを確かめながら歌っていました。スター学年は６年間のすべてを小国小学校で過ごす初代の学年です。昨年３月の卒業式では，素晴らしい歌声を体育館に響き渡らせていたスター学年でした。歌でも全校をリードする姿を期待しています。

　ＩＣＴ機器を活用することや正しく用いることの必要性について話し合っていました。担任からは日常の業務や最近読んだ書籍についての話題を挙げ，「機器を使いこなすことは大切だけれど扱い方には十分注意を払わなくてはいけないね。これからしっかり学んでいきましょう」とメッセージが送られました。有効に使用しながら，将来にも役立つ使い方や適切な距離の取り方を身に付けていてほしいと願っています。

　０，１，２…９の10個の数字と小数点を用いるとあらゆる大きさの整数や小数を表すことができます。この時間は，10個の数字を１回ずつと小数点を使って表せる「（１）一番小さい数は？」「（２）一番大きい数は？」「（３）１よりも小さくてあに一番近い数は？」という３つの問題を解決します。まずは自分の力で答えを導き，その後，小グループに分かれて自分の考えを紹介し合いました。一見シンプルなようで，実は奥の深い数の世界に没頭し，力を合わせて答えを導きだそうとしている子どもたちでした。

　５年の社会科のスタートは，世界のどこに，どのような国があるのかを知ることからスタートです。この時間は地球儀を用いて国の位置を確かめたり，パソコンを使って世界遺産や名所，名物などを調べたりしていました。
　地球儀や地図を利用したワールドツアーです。地球儀を利用すると国の広さや日本からの距離がよく分かることも実感しながら，様々な国々，大陸や海洋について興味をもって調べていました。

　体育館の四方に置かれたコーンを目印にしてたくさんのボールが置かれています。それを自分の陣地に運ぶゲームです。他のチームより一個でも多くのボールをゲットしようと無我夢中になって体育館中を走り回っていました。どの子も一生懸命ですが，心から運動を楽しんでいる雰囲気が伝わります。体育館が活気に満ちていました。

　係活動はクラスづくりの大切な柱の一つです。４年生は係を「会社」と呼ぶ工夫をしていました。この時間，同じ会社の社員同士が集まり，仕事の内容を話し合ったり，掲示用のポスターを作ったりしていました。どの会社もいい仕事をして，クラスに貢献しようと張り切っています。

　物語文「きつつきの商売」の学習です。読んで想像したことを伝え合うことがめあてです。この時間は，表を使って二つの場面の登場人物や書かれていることを整理していました(写真)。落ち着いてじっくりと内容を読み取り，気付いたことを積極的に話し合っていた３年生です。