第２部は，外部講師をお招きした「人権教育、同和教育」の研修です。真に人権が尊重される社会の実現に向けた同和教育の重要性や教職員の在り方を学ぶ充実した研修となりました。
　保護者，地域の皆様とともに，繰り返し，丁寧に教育に当たり，「自分も大切，友達も大切，みんな大切」，そんな心を育んでいきたいと思います。

　次に，知・徳・体育の３部会（知育=夢に向かって進んで学ぶ子ども，徳育=他を思いやり協力し合う子ども，体育=最後までやり抜くたくましい子ども）に分かれ，０歳から15歳までの成長期における望ましい子どもの姿を具体的に話し合いました。
　これまでの子ども同士，教職員同士の交流から一歩前に進み，育てたい資質・能力を共有した教育を推進していきます。園，学校，家庭，地域が一体となった取組の充実に向けて，ご理解とご協力をお願いします。

８月２日(火)，小国中学校を会場に，小学校，中学校の教職員が一堂に会し，研修会を実施しました。第１部は，保育園，小・中学校期を連続した教育期間と捉え，「ふるさと小国を愛し，夢に向かってがんばるおぐにっ子」を育むためのカリキュラムイメージを検討しました。
　はじめに，中学校校長を講師に，長岡市で構想する保小中連携の在り方について職員の共通理解を図りました。

　先日は，ご多用の中，学校評価の保護者アンケートへご協力をくださり，大変ありがとうございました。おかげさまで，その後，夏休み前に実施した児童アンケートの結果と合わせて順調に集計を進めてきました。
　８月１日（月）は，職員で３つのプロジェクトチームを編成（知育=確かな学力，徳育=豊かな心，体育=健康・体力）し，評価結果を分析しました。さらに，１学期後半以降の教育活動の具体的な在り方について話し合いました。今後もみなさんのお声を本校の教育の充実に生かしていきます。貴重なご意見をありがとうございました。
　結果や今後の対応策については，夏休み明けにお知らせをいたします。

　ICTアドバイザーを講師に，職員研修を実施しました。今回のテーマは，授業で１人１台端末（タブレット端末）の一層の活用を図ることです。大前提として，安全な利用を徹底しなくてはいけません。
　まず，授業時に起こりがちなトラブルについて，具体例を知り，未然防止や起きた際の迅速な対応について学びました。
続いて，子どもの学習活動の様子を適切に見取って授業を活性化する方法，次の授業時間につなげる有効な振り返りの仕方などを学びました。
　授業で活用する子どもたちに負けまいと，お互いへ助言を送り合いながら研修に励む職員でした。

８月となりました。夏休みに入って早くも１週間余りが経ち，一段と暑い毎日が続いています。
そんな中，いよいよ校舎正面の校章がリニューアルです。黄色と緑を基調としたオリジナルカラーへと新調されました。
経費は本校後援会より支出いただきました。改めまして地域住民の皆様へ感謝申し上げます。今度学校へいらした際に，どうぞご覧になってください。ピカピカの校章が皆様をお迎えします。

　７月26日（火）〜29日（金）の４日間に渡って個別懇談会を実施しました。保護者の皆様には，ご多用の中，学校へお越しくださりありがとうございました。
　おかげさまでお子さんの学校の様子をご理解いただくとともに，ご家庭や地域でのお子さんのことを知る有意義な機会となりました。今回話し合ったことを今後の指導・支援に生かしてまいります。今後ともよろしくお願いいたします。
　次週はいよいよ８月を迎えます。一段と暑い毎日が続きますが，熱中症や感染症などに気を付け，ご家族とともに充実した夏休みとなりますよう願っています。

　お互いの取組状況の情報交換や意見交流をとおして「低学年の児童をしっかりまとめていきたい」「ボランティアの参加を増やしたい」など，両校とも，１学期の後半に向けて，前向きな気持ちをもつことができました。画面越しではありましたが，加盟校の仲間同士がお互いの考えをしっかりと受け止め，進んで意見を交わし合うことができた有意義な会でした。
　「困っている人がいたら，まず気付いてあげよう」「できることを考え，実行しよう」今回，多くの子どもたちから発せられた言葉です。ぜひ，今後の生活に生かしてほしいと思います。ご多用の中お越しくださった賛助会員様，参加にご協力いただいた保護者の皆様，参加校のみなさん，大変ありがとうございました。

　最後に，２〜３か校ずつの小グループで「どんなJRCの活動の工夫ができるだろうか」をテーマに意見交換をしました。小国小学校は，才津小学校のみなさんと同グループです。初めに，「普段の清掃に加えて，週３回の掃除をしています」と紹介していただきました。本校からは児童ボランティアによるVS活動の取組を報告しました。
　「掃除がなかなか大変なので，どうしたらよいでしょう」という話題に対しては，「気が付いたら，ゴミを拾う」など，普段の心掛けが大切であることを共有しました。

　続いて，事前学習として視聴したDVD（日本赤十字社新潟県支部制作）の内容について，感想や意見を話し合いました。「世界では，困っている人がたくさんいることが分かった」「長岡赤十字看護専門学校の学生さんが語っていたように，私も人の役に立ちたい」など，真剣に学んだことがよく伝わります。JRCの素晴らしい取組を知り，「自分たちもできることをやろう」と決意を新たにした子どもたちです。また，「私も○○小の□□さんの考えに，共感しました」など，お互いの発表に刺激を受けていました。

　オンラインとはいえ，初めて出会う他校の児童生徒との交流に，ワクワクドキドキの子どもたちです。話合いに臨む前に「打ち解けてリラックスした雰囲気づくりをしよう」と関原中学校生徒の提案によるゲームを実施しました。「お絵描きゲーム」です。各校児童が描いた絵を見て，何を表しているかを考えます。「○○だね」「上手だねえ」「よく分かるよ」と，あっという間に和やかなムードになりました。

　７月29日（金），青少年赤十字（略称JRC）リーダーシップ・トレーニングセンター（同トレセン）を実施しました。本来であれば，中越地域の加盟校が一堂に会して実施するのですが，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，長岡西地域の加盟校によるオンライン開催としました。
　当校からは，５，６年児童生活委員７人が参加しました。初めに賛助奉仕団の方から，激励の言葉をいただきました。JRCの理念，世界の情勢から普段の生活で心掛けるべきことまで，丁寧で温かなメッセージをいただきました。真剣な表情で耳を傾ける子どもたちです。会に臨む気持ちが高まっていきます。

　夏休み前は，１年生に図書室の「おすすめの本」を紹介しました。何と，タブレット端末を使って自分で選んだ本のプレゼンテーションをしたのです。「すごいでしょっ！エッヘン」
　下級生へ推薦図書とともに，素敵でかっこいい姿を披露したのでした。学校生活の自信を得て夏休みに入りました。夏休みを終えた後，さらに成長したにじいろ学年のみんなに会えることを楽しみにしています。

　この１学期前半，様々なできごとがあったにじいろ学年ですが，何といっても昨年と異なるのは上級生となったことです。入学間もない１年生の手を引いて，校内のあちらこちらを案内したことが昨日のことのようです(写真)。上の学年になり，大張り切りで新年度を迎えたのでした。

　どの子も，触った感じなどを捉えながら，様々な形や色のイメージを膨らませ，表し方を工夫しました。「○○さんの作品は，素敵だねえ」「□□さんの工夫は，すごいね」など，作品鑑賞会は大盛り上がりでした。

　材料に触れながら思い付いたことを表す工作です。まずは，新聞紙をくしゃくしゃにすることを体全体で楽しみました。そして，そこで得た感触やできた形から発想を広げ，工夫して立体に表しました。
　動物や魚，鳥などの生き物あり，素敵な風景やイメージデザインありとバラエティに富んだ作品が作り上げられていきます。子どもたちの発想の豊かさに驚かされました。

　水道口の自動化，防災設備の点検など，連日校舎のメンテナンスが進む夏休み中の学校ですが，7月28日(木)は，職員による環境整備作業を行いました。子どもたちの再登校へ向けて，安全で気持ちのよい環境が整うよう，図工室(写真左)，理科室(写真中)，体育用具室(写真右)を中心に作業をしました。不要なものを整理し，使い勝手が良くなるように物品の並べ替えや移動をしました。
　蒸し暑い中で大変でしたが，夏休み明けに安心してのびのびと活動する子どもたちの姿を思い浮かべながら，額に汗して作業する職員チームでした。

長岡市教育委員会より，長岡まつり大花火大会開催についてお願いが出されました。以下に全文を掲載します。お読みいただき，安全に大花火大会をお楽しみください。
　
保護者の皆様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
長岡まつり大花火大会開催に伴うお願い

　このことについて，長岡市から８月２日，３日に開催される長岡まつり大花火大会の開催に関して，５つのお願いがありましたので，ご理解とご協力をお願いいたします。
　また，保護者の皆様におかれましては，必ずお子さんにもお伝えいただき，安全に大花火大会を楽しんでいただきますようお願いいたします。


１　観覧チケットをお持ちでない人は観覧席付近に来ないでください
　　今年は無料観覧席はございません。
　　また大手大橋東詰バス停〜長岡駅の間の道路で観覧できません。

２　感染予防のため来場の際はマスクの着用を原則とします
　　　人と十分な距離が保てる場所などは熱中症の危険があるため外してください。
　
３　感染予防のため体調の悪い人は来場を控えてください

４　会場で観覧する際や移動の際に大声を出さないでください
　　　カウントダウンの掛け声や花火への歓声は拍手に代えてお願いします。

５　お酒は控えめにお願いします（お子さんにではなく保護者の皆様へ）
　　　食事は黙食でお願いします。
　　　熱中症対策のため水分補給は清涼飲料水などで積極的に摂ってください。
　　　アルコール飲料の過度な摂取は大声を出すことや熱中症の原因にもなりますので，くれぐれも節度ある飲酒をお願いします。

※基本的な感染対策である３密の回避，手洗いなどの手指衛生，健康観察の徹底等は継続をお願いします。

　理科の学習の一環として種から育てたヒマワリがどんどん花を咲かせています。すぐそばでは，ホウセンカも花を開いています。学校の近くに来る機会があれば，夏休み中もぜひ観察をしてほしいと思います。
（写真左から「タネの観察」，花壇の「ヒマワリ」「ホウセンカ」）

　具体的な活動をとおして観察の技能を身に付けることはとても大切です。日なたと日かげの気温の違いを調べた際には，温度計の正しい計測方法や目盛りの読み取り方を学びました。
　昆虫の学習ではチョウの卵を虫眼鏡でじっくりと観察しました。飼育したサナギからチョウへ羽化させることに成功し，「やったー」「すごいね」と感激です。