休み時間に３年生の夏休み作品展をのぞいていたら・・・「先生、わたしの作品はね。」とどうやって作ったのか、何が難しかったのかなど教えてくれました。友達がたくさん集まってきて「すごいね」「いいね」と声をかけます。人にわかりやすく説明すること、友達のがんばりを素直に伝えること、どちらも大切なことだと思います。今日の挨拶体験は３年生でした。当番のJRC委員会の高学年と一緒に、みんなで笑顔の写真を撮りました。

先週の全校学活を受けて、９月２日は１年生、５日は２年生が挨拶体験で校門に立ち、さわやかな挨拶の手本を見せてくれました。この体験は、登校後、校門の前に立って挨拶を呼びかけたいなと思う人たちが自由に参加します。マスクをしていても、目と目でしっかりと交わし合う挨拶で、笑顔の意味が伝わります。中学生にも1年生が挨拶をすると、さわやかな挨拶が返ってきました。明日からは中学年の挨拶体験です。待っています。

全校学活で、よりよいあいさつの仕方を学習しました。まずは、毎朝すてきなあいさつをしている代表３人が、どんな気持ちであいさつをしているかを発表しました。「友達を元気にしたい」「明るく今日一日を始めたい」「まだよく知らない人ともなかよくなれる」など。次に「はっきりと元気よく」「相手の目を見て」「出会った人に　だれにでも」のスキルをもとに、あいさつパトロールの方へのあいさつ、来校した業者さんへのあいさつ、お家の方へのあいさつ等、いろいろな場面のあいさつの練習をしました。子どもたちからは「相手の目を見てあいさつすると、誰に伝えているのかよく分かるんだな」「友達の体調もあいさつで伝わってくるよ。自分がしっかりあいさつをして元気にしてあげたいです」などと振り返っていました。来週からは、今回の学習を生かして学年ごとのあいさつ体験が始まります。栖吉小学校に、より一層元気なあいさつの声が響くと思います！

今日は１年生の夏休みの力作を紹介します。初めての夏休み、初めての取組。お家の方の応援に感謝します。昼休みに見に行くと、「ぼくのはこれだよ」「〇〇くんのも見てね」と、作品のすてきなところをたくさん教えてくれます。科学研究あり、お料理体験あり、工作あり、昆虫採集あり・・・ほかにもいろいろな分野があります。昼休みなので、他の学年の友達も見に来ています。

毎年のことながら、夏休みの自由課題は、どの学年も力作が並んでいます。長い夏休みに、自分が興味・関心のあることに積極的に取り組んだ足跡がたくさん見られます。一人一人の顔を思い浮かべながら、作品を鑑賞するのがとても楽しいです。ここでは、ほんの一部しか掲載できませんが、９日の参観日にはぜひご覧になっていただきたいと思います。今日は２年生です。「工夫したことは、きれいにつなぎ合わせることです」「どんなところがむずかしかったですか」など、どの子もうれしそうに発表し合う姿がありました。

今日から学校が始まりました。長い夏休みの間、大きな事故やけがもなく、みんなで顔を合わすことができました。それが何よりうれしいです。保護者、地域の皆様、夏休みの子どもたちの成長を後押ししてくださり、ありがとうございました。さて、教室にはそれぞれの担任から、子どもたちに会えるうれしさが伝わるメッセージが描かれていました。またみんなで力を合わせて、学校だからできること、仲間とだからできること、そんな体験を重ねていきましょう！1学期後半、さわやかにスタートです。

４月７日に学年が一つずつ上がり、令和4年度がスタートして、今日まで授業日は74日を数えました。１年生から６年生まで、栖吉の子どもたちは本当によくがんばりました。今日の４時間目は、夏休み前のみんなの広場でした。そこでみんなに話したことは「自分のいのちを自分で守る」ことの大切さです。家族の約束をもとに、どの学年の子どもも自分のいのちを守れる栖吉の子であってほしいと思います。その後、生活のきまりや情報モラルについての注意を担当から話しました。今日まで、保護者、地域の皆様にたくさんの応援をいただいたこと、心から感謝いたします。ありがとうございました。夏休み中、心配なことなどがありましたら、どうぞお声がけください。
学校日記はしばらくの間、お休みとし、８月30日から再開します。

３年生は、総合的な学習の時間「さがそう　伝えよう　すよしの自まん」で栖吉地域の自慢発見の学習をしています。７月19日はダイエープロビスフェニックスプール（以下DPプール）の見学に行ってきました。みんなが初めて知ったこと、うれしかったことなどが、DPプール様あてのお礼状に書かれました。「外国の人や障害のある人にも使える工夫がしてあること」「地下にあるろ過装置で、プールの水を飲む水に変えることもできること」「たくさんの習い事もできる施設であること」「天皇陛下も来たことがあること」などなど。栖吉地区は宝物いっぱいの地区なんだね！

４年生は、長岡市の熱中！感動！夢づくり教育事業の一環で、長岡市スポーツ協会の先生にお越しいただきました。ふれあいスポーツアシスタントによる出前授業として、3回にわたり表現運動に取り組みました。先生の真似をして音楽に合わせて体を動かしたり、新聞紙になりきって表現したりしました。最終日には、忍者のポーズや表現する場面を考えて、グループで発表し合いました。表現する楽しさを感じる時間となりました。

７月７日、１年生は七夕集会をしました。（アップが遅くなってしまいすみません）学年みんなで集まって、七夕の歌を歌い、願い事を発表した後、もうじゅうがりゲームやしろくまのジェンカをして思い切り楽しみました。願い事を書いた短冊をのぞいてみると「あしがはやくなりますように」「はやくおきられますように」「あたまがよくなりますように」「こころがよめるようになりますように」「ころながなくなりますように」「ころながはやくなくなって、ちきゅうのひとがげんきにすごせますように」「みんながへいわにくらせますように」などなど。すてきな１年生ばかりです。

７月19日、今年度３回目のクラブ活動でした。あいにくの雨でしたが、それぞれのクラブで工夫をして、楽しく活動していました。今日は、手芸クラブとイラストクラブを紹介します。それぞれに作りたいもの、描きたいものに一生懸命取り組んでいます。夏休み一取組も期待しています！

７月12日、長岡警察署のスクールサポーター高頭様をお招きし、全校で防犯訓練を行いました。不審者が１階から校内に入ったという設定で、実際に対応している様子を全校でリモート配信を見ながら、自分と仲間のいのちを守るための行動について学習しました。対象となった３年生の真剣で素早い行動は、立派でした。その後、代表の３人の子どもたちから、一人のときに不審者と出会ったらどうするかを、ロールプレイしてもらいました。大きな声を出すこと、相手と距離をとること、早くその場から逃げることなど、大切なことをたくさん教えていただきました。夏休みも安全に過ごしてほしいです。「いかのおすし」「さっきみた」はどうぞ子どもたちに聞いてみてください。

本日、４年生がプログラミング学習に挑戦しました。子どもたちはＰＣを使い、ロボットの動きやセリフをプログラムしました。入力したプログラムとロボットの実際の動きを確かめながら修正を加えていく姿は、まるで科学者のようでした。プログラミング学習は、単にＰＣ等の操作だけではなく、物事を順序立てたり、見通しをもったりする力を育むことをねらいとしています。子どもたちが楽しみながら、学習することができました。

７月11日、今年も長岡青年会議所の方々をお迎えし、６年生が平和学習を行いました。
長岡市は、長岡空襲、戊辰戦争という２つの戦災と中越地震をを経験したこと、8月2日、3日に上がるフェニックス花火は感謝や復興のへの希望、平和への願いが込められていることを学びました。講師から「困難にくじけず生き抜く、長岡魂を大切にしてほしい。平和の尊さを知ってほしい」と熱く語っていただきました。最後に未来の平和のために何が今できるかを問われた子どもたちは「人と仲良く協力すること」「戦争や震災を忘れないよう、しっかり学んで伝えていくこと」と答えました。今があること、今自分がここにいることの尊さを考える時間になりました。(写真上から：講義　語り部の方の記録　焼夷弾模型に触れる）

７月８日の学習参観から、今回は４，５，６年生の様子をお伝えします。
＜４年生＞新聞に親しむ学習です。家の人にも参加してもらい、「の」「を」「は」の助詞をどれだけ早くたくさん見つけるかを競いました。文章を読む力をつけます。
＜５年生＞「ソーイング初めの一歩」玉結び、玉止め、波縫い、ボタン付けは子どもにとっては難しいです。でも、自立の一歩。身に付けてほしいです。
＜６年生＞国語の文の組み立てを、ムーブノートを用いて行いました。語順を工夫して、文を組み立てます。仲間の考えにふれながら、自分なりの考えを深めていきます。

すでにC４thでお知らせしました、県教育広報誌かけはし52号が発行されました。ご一読ください。

７月８日、学習参観においでいただいた皆様、ありがとうございました。密集を避けるため、制限のある中でしたが、子どもたちは久しぶりに保護者の皆様に参観いただき、一生懸命学習に取り組みました。その中の一部をご紹介します。
＜1年生＞引き算の問題をみんなで作って、友達の問題をたくさん解きました。
＜２年生＞「夏がいっぱい」の詩をグループごとに、身振りをつけて音読しました。
＜３年生＞買い物調べでは、家の人にインタビューして、ス―パーマーケットの工夫などを考えました

６月15日にスタートした今年度のクラブ活動の紹介です。今日はグラウンドゴルフ、ロボコン、球技の写真を掲載します。グラウンドゴルフは地域の先生から手ほどきを受けて、初めて体験する子も、クラブ活動が終わる頃には、毎年とても上達します。ロボコンは、長岡市の熱中感動夢づくり教育の一環として、外部の先生をお招きして取り組みます。４年生から継続してロボコンクラブに所属し、力を付けている子どももいます。球技クラブはとにかく体を動かしたい元気なメンバーが集まっています。同じ興味関心をもつ仲間と、楽しく取り組むクラブ活動は大切な活動です。

６月14日に５年生が、７月４日に６年生が「ビジュアル＆AIプログラミング教室」の出前授業を受けました。「アルゴリズムとAI学習を通して、プログラミング的な思考を身に付けること」が学習の目的です。プログラミングとは「コンピュータ―に実行してほしい作業の手順を特定の言語でかいたもののこと」です。子どもたちは、互いに教え合い協力しながら、ソフトを使って、キャラクターを自由に動かすなど、熱心にいきいきと学習に取り組んでいました。

修学旅行シリーズの最後です。子どもたちの真剣な様子を写真３枚でお伝えします。
（１）お土産選び　真剣です。家族の顔を思い浮かべながら一生懸命選んでいました。
（２）砂金とり　真剣です。集中してます。これが意外に難しいのですが、こつをつかんで上手にゲットしていました。
（３）たらい船　真剣です。船の底から海中を見ることのできる透明なのぞき窓があります。きれいな海に歓声があがりました。
修学旅行を経て、また一つ成長したピース学年です。全力で全員で楽しむ、そして精いっぱい活動する姿を、これからも楽しみにしています。