3年生図工2…3年生はいろいろな素材の表面の凸凹を利用して それを形にしていく版画です。

3年生図工１…版画の制作が進んでいます。今日は、３年生の制作の様子をお伝えします。

3,4年生総合1… それぞれが調べる福祉活動の内容について、しっかりと調べていました。

　3,4年生総合1…福祉に関する調べ学習の続きです。

　2年生生活科5…晴れた日の雪遊びは、最高でした！

2年生生活科4…切通しの上に登ったり掘り崩したり…楽しい！

　2年生生活科3…それぞれが工夫した遊びを考えていました。

2年生生活科2…切通しの側面を彫ったり、横穴を開けたり穴を開けたりして楽しんでいました。

2年生生活科1…スノーモービル小屋近くの切通しで、雪遊びをしていました。

1年生国語…書き順に気を付けながら 漢字の学習に取り組んでいました。

2年生国語2…選んだ漢字がどんな部首でできているかを調べ、図に表していました。

2年生国語1「漢字の大発明」に取り組みました。大発明とは…

　1年生学活…感染症予防について確認をしていました。

委員会の告知を見ています。

　友達と一緒に教室へＧｏ！

　玄関に入って、「おはようございます！」の元気な声！

　寒そうな月曜日の朝です。子どもたちがやって来ました。

111年前のこの日、文部省が作家 夏目漱石に文学博士の称号を贈ると伝えたのに対し、漱石は「自分には肩書きは必要ない」として辞退する旨を書いた手紙を文部省に送ったという逸話に由来して「夏目漱石の日」となりました。受諾することにより 自分の目指しているものに対して、思いに反するような評価をしてほしくなかったのだと思います。名誉名声にとらわれない生き方をしたいものです。

グラウンドの雪も、少ししぼんだようです。今日予定していたスキー所行参観も、25日に延期となりました。それではまた👋

今日は、雪も強くは降らず、やや穏やかな１日でした。❄雪も落ち着いたのでしょうか。