教室も、３人で十分だ〜！　スゴイ！

　階段の下で…

　階段清掃、二人で頑張りました！

再び楽しく始まりました！学年男女関係なく、今日もみんなで楽しく遊んでいました！

「入〜れ〜て」「いいよー」チーム分けをして第２回戦開始！

　体育館で今日も楽しくドッジボール！

　しっかりと並んで、大きな声で「ごちそうさまでした！」✌

〔食材の取り合わせが絶妙でした ｝🦌 〕

〔食感が楽しいメニューだ ｝🦌 〕
　ごはん　鉄火みそ　和風うまみサラダ　鶏れんこん煮　牛乳

5,6年生理科4…回路における電気⚡の流れなどを知り、どんなプログラムを作ればよいかを考えることができました。

5,6年生理科3…「LEDを1回点滅させよう!」という課題です。それぞれがタブレット画面で確認しながら、答えを打ち込んでいました。

5,6年生理科2…モニター画面📺に、説明の画像が出そうです。みんな注目しています。

　5,6年生理科1…電気の回路について学んでいました。

3,4年生図工７…版画制作の様子をご覧ください（６）
〔左：刷ってまーす〕　そして…〔右：できましたー！〕✌😉

3,4年生図工6…版画制作の様子をご覧ください（５）
〔左・右：頑張ってローラーでインクを付けてまーす！〕

3,4年生図工5…版画制作の様子をご覧ください（４）
〔左：刷ってる様子でーす〕　〔右：こっちは彫ってま〜す〕
※倉庫化している図工室。用具小屋再建はまだ先のようです。

3,4年生図工4…版画制作の様子をご覧ください（３）
〔左：木版画の彫りです〕　　〔右：協力して刷ってま〜す〕

3,4年生図工3…版画制作の様子をご覧ください（２）
〔左：木版画の彫りです〕　　〔右：まだ 乾かしてまーす〕

3,4年生図工2…版画制作の様子をご覧ください（１）
〔左：木版画の刷りです〕　　〔右：乾かしてまーす〕

3,4年生図工1…版画の制作の「彫り」の作業が進んでいます。「刷り」に入る子も出てきました。