今年初めての待ちに待った調理実習です。お茶の葉の計量や煮だしなど，子どもたちは正確に計ろうと班で協力して慎重に行っていました。飲んでみると，「すごく苦いよ。」「（茶葉を）入れすぎたかな。」と，うまくいかなかった子たちも多かったようですが，どの子の目もとても輝いていました。

流れの速さや強さは川によって違うのかどうかを確かめるために桐沢川へ出かけました。水中メガネ（箱メガネ）や画板を使って，砂の粒の大きさや川の流れの速さ，強さを確かめました。初めて箱メガネを使う子も多く，砂や小石が流れていく様子を興味津々と見つめていました。

　「陸でも海でも生き残れる進化動物をつくれ！」をテーマに木工作品に取り組みました。子どもたちは想像を膨らませ，進化動物作りにチャレンジしました。行く前にある程度イメージを作って行きましたが，実際に材料を見てガラッと変わった子，「絶対イメージ通り作るんだ！」と合う材料を探す子など，様々でした。昨年学習した釘打ちを生かして打ってみるが，木も様々で，硬かったり，曲がっていたり，なかなか苦戦する子が多くいました。しかし，講師の先生方にもたくさん助けてもらいながら，全員が作品を完成することができました。作品はしばらく学校に展示した後，家庭に持ち帰ります。頑張った子どもたちをたくさん褒めてあげてください。

　お弁当をご準備いただき，ありがとうございました。愛情のこもったおいしいお弁当に大満足の子どもたちでした。

　さて，いよいよ屋外での活動です。虫取り網を一人一本持ち，虫や魚を捕まえに行きました。ちょうど紅葉シーズンで，木々も色づき，紅葉狩りも楽しみました。さすが小国の子，網の使い方がとても上手だと褒められました。広場をかけ周り，トンボやカエルなどたくさんの生き物を採っていました。また池では，海老やメダカ，水カマキリなども捕まえていました。虫や魚が怖くて触れない子もこの日は触ろうと頑張る様子も見られました。

　10月29日（金）に楽しみにしていたジョイフル里山木工塾体験に行ってきました。天気にも恵まれ，外での活動も充実したものになりました。講師の方々とも上手にコミュニケーションを取り，一人一人が伸び伸びと活動していたように感じます。
　まず初めに植物の観察です。机に置かれた植物について丁寧に教えていただきました。葉っぱの筋をルーペで見たり，実際に木の実を食べてみたり，つぶしてみたりなどの活動を通して，様々な発見をすることができました。「植物って面白いね！」「一つ一つが生きていることが分かったよ」と楽しそうに活動しました。

　マラソン記録会の記録証を，配りました。天候不順のため延期が続いたにも関わらず，ほとんどの子が１回目の練習よりも大きくタイムを縮めることができました。お家でも話題にしていただけたのではないでしょうか。どの子もよくがんばりました。

　理科の「風のはたらき」の学習で，風車を自分で組み立てて，グラウンドで実際に回る様子を観察しました。「たくさん回そう」と，元気よく駆ける姿も見られました。

　給食後には，他の学年の子どもたちや先生方から「大根おいしかったよ」「２年生，ありがとう！」と声をかけてもらい，４年生からは手紙のプレゼント☆★
　みんなで一生懸命考えたことが，こうやって形になること，たくさんの人を喜ばせることにつながったことが，大きな財産ですね♪12月の給食だより作成にも一層気合いが入ります。子どもたちから，大根の生長の様子や給食プロジェクトの様子を聞いてみてください！

　いよいよ給食の時間です。みんなの大根がちゃんと給食に入っていることを確認すると，「うれしいね〜！早く食べたい〜！」と待ちきれない様子。実の部分の方はカレー風味のスープに入れてもらいました。朝採りの大根だけあって，やわらかく甘い味でした♪♪

　11月に入りました！週の初めは天候も良く，紅葉も進んで気持ちのよい日々を過ごしました。
学習発表会が終わって，次の目標は大きく２つ★「つばさ給食プロジェクト」と「九九合格」です。
　早速，1日には，つばさ学年オリジナルメニュー「つばさっ葉チャーハン」が給食に登場しました。事前に大根が6本必要だということで，誰が抜くのか，誰が届けるのかを決めておき，当日は朝採りの物を給食室へお届けしました。
採りたてなので葉っぱがみずみずしく，調理員さんからも「おいしく料理するから楽しみにしててね！」と言葉をかけていただき，みんな楽しみな様子でした。「ちょっと虫がいるかもしれないから・・・」という連絡も忘れません！おいしい大根だからこそ，虫もついちゃいますね！

・きのこのハヤシライス・野菜の中華和え・お米ムース
シメジ，エリンギ，マッシュルームの入ったハヤシライスです。濃厚なソースとあっさりしたきのこはコンビネーションがよいです。サラダは冷やし中華風で酸味のあるドレッシング。シャキシャキとした野菜によく合います。そこにイカの食感，ハムやゴマの風味が相まっておいしいです。お米のムースはプリンを思わせる味わい。優しい甘みがうれしいデザートでした。

　タブレットでお互いの様子を撮影し合い，アドバイスを送り合っています。「ここがよくできたよ」「この所を直すと，もっと良くなるよ」と温かい言葉をかけ合い，お互いに励まし合っていました。準備から片付けまで，とてもきびきびと行動していました。張り切って運動に取り組み，気持ちのよい姿を見せてくれた５年生です。

「互いの考えを大切にしながら，自己を表現できる子どもの育成」を目指し，授業研究会を実施しました。今回は，５年生がマット運動の授業を公開しました。自分の力に合った技に挑戦し，工夫して練習することがめあてです。この時間は，友達とペアを組み，「ペアで得点を向上させよう」を合言葉に協力して練習をしていました。

・ご飯・焼き栗コロッケ・カブのゆかり和え・みそ汁
　かわいらしい栗の形に整えられたコロッケです(写真右)。ジャガイモ，サツマイモがベースのほんのりと甘い生地に，天津甘栗を加えてホックリとした食感でした。カブのゆかり和えの酸味がご飯によく合います。野菜やキノコがたっぷり入ったみそ汁と共に新米の味わいを引き立てていました。

　秋晴れの下，４年生がグラウンドでティーボール（野球型ゲーム）に取り組んでいました。このゲームは，ピッチャー不在ですので展開がスピーディです。攻撃側はティーの上に乗せたボールを打つので，気軽にバッティングを楽しむことができます。守備側はベースではなく，専用のゾーンへ走者よりも早くボールを投げることでアウトを取ることができます。
　誰でも楽しめるようにルールをよく工夫していました。さわやかな気候の下，子どもたちの声が楽しげな声がこだましています。

　理科の学習は五感で感じられる楽しい活動が多く，子どもたちは大好きです。中でもキットを組み立てて
自動車を作る「ゴムのはたらき」「風のはたらき」の学習は，大人気です。この時間は，初めてキットを受け取り，材料を一つ一つ確かめながら丁寧に名前を書いていました。
どんな活動となるでしょう。ワクワクと今から胸が高鳴る３年生です。

・ご飯・鮭のキノコ焼き・菊花和え・さつま汁
　旬の味覚の豪華共演です。新米のふくよかな香りが口の中いっぱいに広がります。さつま汁は，野菜につきこん，鶏肉，油揚げと豊かな味わいです。和え物の優しいしょうゆ味は，菊花や野菜はもちろん，具のカマボコにもぴったりでした。小さなカップの中に香ばしいキノコと鮭が入ったおかずは，ご飯をどんどん進めます。

・つばさっぱチャーハン・野菜たっぷりカレースープ
　今日は，２年生（つばさ学年）によるつばさ給食プロジェクトのスタートです。つばさ学年が育てた今朝採れたて，新鮮な大根を使ったメニューの登場です。
チャーハンは大根菜の緑がひときわ目を引きます。シャキシャキとした歯ごたえが小気味よいです。チーズやハムの塩気，タマネギの甘みとのバランスも絶妙でした。スープは，よく煮込まれた大根にカレー味やウインナーの出汁がよく染み込んでいておいしいです。２年生のみなさん，ごちそうさまでした。

先日は学習発表会にお越しいただき，ありがとうございました。子どもたちはかなり緊張していて，上手くいかないところもありましたが，それでも持てる力を出そうと一生懸命頑張りました。次回は太鼓引継ぎ式で演奏をします。今後とも応援をお願いします。