６年生が理科「電気と私たちの生活」の学習の応用で、効率よく電気を使う方法を考え、コンピュータでプログラミングする学習を行っていました。

「マイクロビット」という教育用の小型コンピュータボードを使い、人感センサーや照度センサーで、電球を付けたり消したりするプログラムを作っていました。
実際にプログラムした結果がすぐに確認できるので、とても興味をもって取り組んでいました。

学校でタブレット用タッチペンを購入しました。
直接文字入力をしたり漢字練習をするときに便利です。

今日４年生が使ってみました。
「書きやすい！」と感動していました。
これからどんどん使っていきます。

５・６年生が体育の時間に、開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転の練習をしていました。
自分で挑戦する技を選び、何回も跳んでいました。
寒い日でしたが、楽しそうに練習していました。

多くの保護者の皆さんから学習参観にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちは今年度最後の学習参観ということでとても張り切っていました。
今回は、１年間の成長の様子をご覧いただける内容が多かったように思います。
また、タブレットを使った学習がほとんどでした。
家で子どもたちの成長をほめていただきたいと思います。

全体説明会はウイルス感染対策を行い、各教室でリモートで行わせていただきました。
もし、臨時休校になった場合は、子どもたちがこのように授業を行うというイメージを持っていただけたのではないかと思います。

換気をしている関係で寒い中での参観となりましたが、大変ありがとうございました。

自学（自主学習）ノート展示会を始めました。
これは、友達のノートを参考にして、自主学習の内容を広げたり丁寧に行う意識を高めたりすることをねらいとしています。

この取組は自由参加です。
1年間で１番自信があるページを自分で選び応募します。
応募したノートは、玄関前廊下に展示されます。
応募しなかった子どもも、友達の自学ノートへのメッセージを書いてポストに入れることで参加できます。

これは、他学年の様々な自主学習の様子を見るよい機会になると思います。
友達の学びに刺激を受けることによって、子どもたちが自分で学びたいことを決め、楽しみながら学ぶようになることを願っています。

明日１６日の学習参観の際にご覧いただき、ぜひ保護者の皆さんもメッセージを書いていただけると子どもたちはさらに意欲を高めると思います。
よろしくお願いいたします。

玄関前掲示板に全校児童の「追い出したい鬼」カードが掲示されています。
これは運営委員会の企画です。
２月２日には、豆まき集会を体育館で、追い出したい鬼の発表を放送で行いました（３日はスキー教室のため２日にしたそうです）。
カードを見ていると、その子の目指す姿が見えてきます。
自分自身を見つめる力がついているようです。

明後日は学習参観よろしくお願いいたします。
書き初めや追い出したい鬼カードもぜひご覧ください。

地域の方をゲストティーチャーとしてお招きし、仕事や生き方についてお話していただきました。

最初に、水筒やラケットなどの様々な製品を作るための機械を作っていることを実物を見せながら説明してくださいました。

そして、自分で考えた機械が思い通りに動いた時の感動から、ものづくりの楽しさを教えてくださいました。
この地域にいても、世界とつながることができるというお話では、未来への期待感が高まったようでした。

最後に、夢や目標を常に持つこと、そしてそれを実現するために今できることは、勉強することだとお話してくださいました。
「今まで生きてきて、一番大切だと思うことは、問題解決能力だ。困ったときにどうするかを考える力が大切だ。」と話されたことが、子どもたちの心に特に残ったようでした。

思いっきりソリ遊びを楽しみました。残念ながら、時間になったので、これから帰ります。

今日は、1・2年生・学習ルームの雪遊びです。越後丘陵公園に到着しました。これからソリ遊びです。

５年生が外国語の時間に「ヒーローについて伝える」学習をしていました。
外国語の学習では、自分の考えを英語で伝えたり簡単な質問に答えたりする活動があります。
今日は、ＪＴＬ（英語指導員）と１対１でやり取りをする活動を行っていました。

最初は、今日の日にちや花火は好きかなど簡単なやりとりをしました。
どんなことを質問されるかわからないので、みんな緊張していました。
しかし、みんな上手に返答していました。
次に、自分の身近なあこがれの人（ヒーロー）について紹介しました。
これは事前に言うことを用意していたので自信をもって話していました。

終わった後は、英語で会話ができたことの達成感を感じ、とても満足そうな表情をしていました。

来年度入学する子どもたち３名の体験入学を行いました。
一緒に活動する１年生は朝からドキドキで、「心臓が飛び出そう！」と言っていました。

最初は１年生が作った「学校カルタ」を一緒にしました。
「あいさつは元気よくしよう」「ぬれた手はちゃんとふこう」など学校生活のことをカルタにしました。
「このあたりにあるよ」などヒントをあげながら新１年生を楽しませていました。

次に学校生活のことをグループごと紹介しました。
普段の授業や給食の様子を劇にしました。
台詞や動きも自分たちで考えて表現しました。
とても分かりやすい劇でした。
その後、クイズを出していました。

最後に手洗いの歌に合わせて手洗いの仕方を教えました。
新１年生もとても上手に手洗いができました。

最初はお互いに緊張していましたが、最後はみんな笑顔になっていました。

４年生が理科で金属の温まり方の実験をしていました。
今日の課題は、金属の棒の一部を熱したときに、棒はどのように温まっていくか調べることです。

金属の棒にろうをぬり、アルコールランプで棒の中央を熱しました。
ろうが解けたところが温まったところです。
真剣にろうが解ける様子を観察していました。

マッチでアルコールランプに火をつけることも上手にできました。

２年生がカラー紙版画に挑戦していました。
色のついた紙を切り、台紙に貼って絵を描きます。
それを水につけ、その上に刷り紙をのせて手でこすると、絵が写るのだそうです。
とても楽しそうに版画に取り組んでいました。

大きなけがや事故もなくスキー教室を終えることができました。
全員がリフトに６回以上乗ることができました。
４年生以上も１年ぶりのスキーだったため、最初はうまく滑れませんでしたが、徐々に自信をもって楽しく滑ることができるようになりました。
３年生は初めてのスキーだったので、自分の思うようにいかなくて弱音をはきそうでしたが、最後まであきらめずに滑りました。
最後には滑れるようになったと満足そうな顔をしていました。
「スキーが楽しいと思ったよ」と話してくれた６年生がいて、スキー教室が実施できてよかったなと思いました。

本日ボランティアとしてご参加くださった５名の保護者の皆様、大変ありがとうございました。

一日スキーを楽しみました。
みんな上手になりました。
これから帰る準備をします。

とちおファミリースキー場に来ています。
子どもたちは年に一度のスキーを楽しんでいます。

１・２年生がグラウンドでそり遊びをしました。
全員がそりを片手に持ち、大冒険に出発するような表情でグラウンドの奥まで歩いていきました。
そりのどこに座ればよくすべるのか、途中で止まらないためにはどうすればいいのかを考えながら、何回もすべっていました。
前の人がいなくなってからスタートする、順番を守るなどしっかりと約束を守ってそり遊びを楽しんでいました。

明日は３年生以上のスキー教室です。
バスを２台に増やし、ウイルス感染対策をして実施します。
健康観察、道具の準備等よろしくお願いいたします。

３年生が音楽の時間に音楽づくりの活動を行っていました。
「おかしのすきなまほうつかい」という曲の途中に魔法をかける場面があります。
この場面に合う音楽を様々な楽器を使ってつくろうとしていました。
楽器の音を確かめ、友達と相談しながら考えていました。
どんな魔法の音楽ができるか楽しみです。

長岡市市民税課の方が、６年生に税金について教えてくださいました。
税金とは何か、どんな種類があるのか、なぜ必要なのか、どのように使われているのかなど具体例を挙げながらわかりやすく説明してくださいました。
子どもたちは初めて聞いた話も多く、とても興味深く聞いていました。
税金の必要性について学ぶことができました。

今週は給食週間でした。
今年のテーマは「発酵のまち　長岡」です。
発酵食品を使った献立が多く登場しました。
信条小学校では、年間を通して「中之島の大豆で作ったみそ」「宮内・摂田屋で作ったしょうゆ」を使っています。

健康委員会は、放送で給食クイズをしました。
また木曜日は、栄養士さん、調理員さんへのインタビューを生配信しました。
食堂前には全校の感謝のメッセージを掲示しました。

信条小学校の給食はとてもおいしいので、残食は毎日ほぼ０です。
これも信条小学校の自慢です！！