＜今日の給食＞
わかめご飯、豚肉の生姜焼き、ポテトサラダ、コーンスープ、プリン、牛乳

本日、１年生の理科の授業で液体窒素を使った実験を行いました。

ヤカンに液体窒素を入れるとどうなる？　　
⇒　＜写真・左＞
レタスを入れるとどうなる？　　　　　　　
⇒　＜写真・中＞
乾いたティッシュを入れるとどうなる？　　
⇒　＜写真・右＞

他にも、
ふくらんだ風船を入れると？
ポリ袋に詰めた二酸化炭素を液体窒素に入れると？
酸素を袋に入れて、液体窒素に入れると？
液体窒素を床にまくと？
マシュマロを凍らせて、先生が食べてみると？
など、様々なことを試してみました。

生徒たちは実験に釘付け。
「ビックリした!!」
「スゴイ!!」
「非日常を体験した。」
「先生、勇気あるなぁ。」
という感想が聞かれました。

＜写真・左＞家庭科作品『ファスナーポーチ』
すべて手縫いで仕上げてあります。生徒たちは、いろいろな縫い方に苦戦しながらも一生懸命しました
【頑張ったところ・見てほしいところ】
・まつり縫いの間隔がなるべく等間隔になるよう、表から糸がみえないように縫いました。
・横がゆるくならないように、班返し縫いと本返し縫いを細かくしっかり縫いました。
・縫い目がずれないように慎重に縫いました。

＜写真・右＞技術科作品『木工作品』
同じ材料から８種類（本立て、マルチラック、棚付き本立て、マガジンラック、ティッシュラック、マルチボックス、スパイスラック、２段ラック）の作品を作りました。

＜今日の給食＞
ご飯、和風ハンバーグ、ひじきのごまネーズあえ、チゲ風とん汁、牛乳

＜今日の給食＞
食パンブルーベリージャム、ウインナーのケチャップソースがけ、ほうれん草のサラダ、肉団子スープ、牛乳

青葉台中では先週の３、４日に後期期末テストが行われ、今週からテストが返却されます。
テスト返しで大切ことは、見直しと振り返りです。
「どこができていて、どこができていないのか？」
「どんなミスをしてしまったのか？」
「テストに向けての取組はどうだったのか？」

３年生にとっては、今回が中学校での最後の定期テストでした。
テストの見直しと振り返りを高校入試に生かしてほしいと思います。

＜今日の給食＞
ビビンバ、春巻き、もずくスープ、牛乳

＜今日の給食＞
ツナカレーピラフ、豆豆サラダ、野菜とウインナーのスープ、牛乳

＜今日の給食＞
ご飯、白身魚のレモンバターソース、野菜ソテー、塩とり汁、節分豆、牛乳

本日は前期期末テストの1日目です。

＜写真・左＞
「２年も終わりだってんのに、“後期期末”に日和ってる奴いる？」
テストに立ち向かうため、人気マンガをもとにして朝の黒板に書かれた学級担任からの応援メッセージ。
※日和る・・・ビビる

＜写真・中＞
朝学活前。
教科書やワークを見直す。
友人と問題を出し合う。
生徒たちはテスト直前まで勉強に取り組んでいます。

＜写真・右＞
テスト開始。
英語のテスト（写真は１年生）。
最初はリスニング問題。
集中して放送を聞いています。

＜今日の給食＞　☆地場もんランチ☆
ご飯、れんこんのつくね焼き、アスパラ菜のじゃこ浸し、具だくさん汁、牛乳

＜今日の給食＞
ソフト麺すき焼き汁、豆腐肉団子のもち米蒸し、大根ツナサラダ、牛乳