今日の体育で、マラソン記録会でのコースを走りました。
１年生は８００ｍです。
１年生は初めてのコース試走となります。
みんな頑張って走りました。

文化祭で発表する英語劇の全体練習がスタートしました。
高学年が山古志バージョンの台本を考え、４シーンに分かれて演じます。
今日は全体で配役を確認した後、各グループで必要なものを考えました。

今後、せりふや動きを覚えたり、小道具作りをしたりしながら準備を進めていきます。

次の活動日までの宿題が出ました。

９月21日に生まれた赤ちゃんの名前を考えることです。
うれしい宿題です。
子どもたちもみんな喜んでいました。

どんな名前の候補があがるのか楽しみです。
アルパカ牧場のみなさん、どうぞ楽しみにしていてください！

アルパカのかわいさに
「もっと牧場にいたい！」
と、みんなが思いました。

１年生活科では「いきものだいすき」の学習をしています。
そこで、近くのアルパカ牧場でお世話をさせていただくことになりました。

今日は１回目の訪問です。
エサやりの仕事をさせていただきました。
はじめは恐る恐る近づいていた人も、時間がたつにつれ慣れてきたようです。
「初めてアルパカの鳴き声を聞いた！」
と驚いた人もいました。

お世話は10月いっぱい続きます。
アルパカ牧場の皆様、よろしくお願いいたします。

３．４年生の６時間目は社会科「地域の安全をまもる」の学習をしていました。

教科書のイラストを見ながら
　火事が起きたらどのような人たちが、どのように火を消すのだろう？
と考えていました。
　隣の建物に水をかけている。
　怪我をしている人もいるよ。
　ヘリコプターも来ている。
　はしごを使っている。
などなど、見つけたことを声に出していました。

１年生は畑で育てていた「さつまいも」のいもほりをしました。
スコップを持ち、やさしく掘りながら、たくさんのさつまいもを掘りました。

「う〜ん、あともう少し！」
「とれた！とれた！」
と大きな声をあげながら、楽しそうに活動していました。

どんな料理に変身するのか楽しみですね。

山古志小学校は今日から２学期です。
２学期始業式では、児童代表によるめあて発表と校長講話がありました。

１年、３年、６年の代表が「２学期にがんばりたいこと」として、
　英語劇をがんばる
　太鼓をがんばる
　金賞を取りたいから鉛筆を正しくもって、丁寧な字を書く
　スキーがもっと上達するようにがんばりたい
などと、めあてを発表しました。

始業式の後には、１０月の生活目標について説明がありました。
１０月の目標は、「文化祭に向けて　工夫しながら取り組もう」です。
みんなで協力し合い、励まし合いながら、頑張っていきましょう！

10月23日に行われる集いに向けて、９月28日に事前学習が行われました。
講師は、「小さな山古志楽舎」の方です。
　10月23日が山古志にとってどんな日か
　10月23日をどんな日にしたいか
　自分たちからのメッセージはどんなものがいいか
など、一人一人が自分ごととしてとらえることができるよう話してくださいました。

10月23日には、子どもたちの思いを呼びかけのメッセージにし、歌とともに発表します。

昨日、記念式典について第２回実行委員会が開かれました。
感染症予防対策を考慮した式典にするための話し合いがされました。

保護者の皆様には後日、式典と文化祭の案内を配付いたします。

担任のお話を聞きながら、通知表をじ―っと見つめています。

がんばったことを担任からほめてもらい、みんな笑顔でした。

ワクワクドキドキ
何が書いてあるのかな？

１年生にとっては初めての通知表。

あいさつをいつもがんばっていたね。
黒板けしなどボランティアの仕事に進んで取り組んでいたね。
などと、担任は、一人一人のがんばったことを伝えながら手渡しました。

今日は１学期（９５日間）の最終日。
終業式がありました。

終業式では１年、４年、６年の代表児童が１学期を振り返って「がんばったこと発表」をしました。
　休み時間にいっぱい遊んだ
　漢字をがんばった
　漢字検定に挑戦した
　身体をいっぱい動かした
など、元気よく発表しました。

終業式のあとは、今月の音読発表です。
今回は１年生が「しりとりことば」を暗唱しました。
一言一言をはっきりと、リズムよく、とても上手でした。

３年生から６年生のみなさん、
とっても素敵な音楽をありがとう！！

今日の朝活動の時間に、３年生から６年生によるミニコンサートが開かれました。
発表曲は
　歌　「カントリーロード」
　合奏「アフリカンシンフォニー」
です。
息の合った素敵な演奏でした。

「カントリーロード」ではハンドクラップ（手拍子）から始まりました。

５・６年生の今日の総合的な学習の時間では、地域の方から「棚田・棚池・棚畑と山古志のくらしとのつながり」について学びました。
　山古志の歴史
　山間地域での生活
　横堀り
　雪解け水を山の上にため、下へ下へと送っていく
などなど、たくさんのことを教わりました。

ありがとうございました。

３・４年は総合的な学習に時間には「中越地震」について調べ学習を進めています。
先週は、郷見庵とおらたるに出掛けてきました。
３年生にとって、毎年何らかの形で震災について学んできましたが、調べ学習として時間をかけて取り組むのは初めてです。

中越地震の時の写真や被災された人たちの当時の様子や思いを教えていただきながら、ふるさと山古志について学んでいます。

郷見庵・おらたるの皆様、ありがとうございました。

５・６年生「総合的な学習」では、たくさんの人から山古志の魅力について学んでいます。
24日には、「地域での共助や薬師の陵（おか）に込めた思い」を中心にお話をいただきました。
子どもたちはメモを取りながら、集中して話を聞いておりました。

「稲刈りを頑張ってくれてありがとう」と、小林幸子さんからプレゼントが届きました。
とてもうれしそうに、担任から受け取った子どもたちです。
小林幸子さん、ありがとうございました！