各学級からは様々な問題点とその解決策が上がってきました。まずは何が問題なのかを考え、問題提起することが大切です。そして、そのためにどうするのかを、子どもたち自身で考えていくことで、自治の精神が育ちます。安全で楽しい昼休みを、子どもたちで作り上げていきます。

全校学級討議「体育館の遊びについて」6《5,6年生の様子2》

全校学級討議「体育館の遊びについて」5《5,6年生の様子1》

全校学級討議「体育館の遊びについて」4《3,4年生の様子2》

全校学級討議「体育館の遊びについて」3《3,4年生の様子1》

　全校学級討議「体育館の遊びについて」2《2年生の様子》

　全校学級討議「体育館の遊びについて」1《1年生の様子》

ＨＰでもお伝えしていますが、深沢小では昼休みは体育館で、男女や学年の分け隔てなく仲良く楽しく遊んでいます。しかし やや過密になることもあり、投げたボールが顔に当たる事故(異常なし)も起こりました。そこで、昼休みの体育館での遊びについて、どんな問題があるのか、どう改善していけるのかを話し合いました。意見は集約し、安全で楽しい体育館での遊びのための子どもたちからの提案として活用していく予定です。その話合いの様子をご覧ください。

さあ、今日は火曜日です。今日は、学級討議でスタートです。

　玄関で落ち合い、楽しそうに話をしていました。

寒さ対策として、みんな温かい服装をしています。大事なことですね。

今日はいい天気。子どもたちが、にこやかにやって来ました！

110年前の12月14日、ノルウェーの探検家アムンゼンら4人の隊員が、世界で初めて南極点に到達しました。厚い氷山が多いため船が座礁しやすく、海流や天候などの影響で南極大陸への到達は非常に困難とされていた中、イギリスのスコット隊と、ノルウェーのアムンゼン隊が「南極点到達」という夢に向けて競い合いました。不運もあり、数日の差でアムンゼンに敗れたスコットが、失意の中帰還途中で命を落とす物語を、中学校か小学校の国語の教科書で読み、強く印象に残りました。自分の夢を叶えるため、命がけで奮闘する人間の強さとすばらしさを学びました。夢を叶えるための強い心と力を、子どもたちにも身につけさせたいものです。

子どもたちの帰った後には、寒々とした冬の景色が横たわっていました。

さようなら！　またあした…

　3〜6年生が帰る頃には、雨が降ってきました。

　パトロールの方々に付き添われて、安全に下校しました。

　毎回、ありがとうございます！

今日は、ふれあいパトロールの方々が来てくださいました。👪1,2年生の子どもたちが、パトロールの方々にあいさつをして下校です。

玄関清掃もしっかりとやっていました。どの場所も、合格〜！