６年生は、「生物のくらしと環境」について学習しています。授業で、水の中の微生物を観察しました。顕微鏡で、田んぼの水を見ると、「ミジンコ」を観察することができました。はっきりと動く姿が見えるのでみんな驚いていました。休み時間にも理科室に観察に来る子が増え、顕微鏡の操作にも慣れてきました。
６年生は、生き物が大好きです！ニシキゴイ、メダカ、カマキリの幼虫など、いろいろ生き物に興味をもって意欲的に飼育したり、活動したりしています。

図工で型押し遊びの学習をしました。
材料に絵の具を付けて、画用紙にぺったんぺったん押していきます。
型押ししてできた形の面白さを感じながら、手や体全体の感覚を働かせ、思う存分活動しました。

栄養教諭とのT.T（ティームティーチング）で、食事のマナーについて学習しました。
食事を作ってくれている人や食べ物に感謝して食べることについても考えました。
その後の給食では、「食器は、手で持って食べるんだったよね。」「肘をついちゃいけないんだよ。」「ご飯粒を残さないように食べるぞ！」など、学習したことを生かそうとする姿が見られました。

７月５日(月)に、「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。
各クラスや学年ごとに、いじめ根絶に向けた取組やめあてについて、発表しました。
その後、画像にもあるように、「いじめをしない・見逃さない・許さない」ことを確認しました。
みんなの力を結集して、いじめのない明るくて居心地の良い学校を目指していきます。

７月５日(月)に、「明るい豊田を広めよう集会」を行いました。
この取組は、豊田地区コミュニティ推進協議会・豊田地区連合町内会・防犯協会豊田支部・交通安全協会豊田支部・豊田地区連合自主防災会の共催による事業です。
当日は、審査を通過した各部門３点ずつの優秀標語がステージ上に展示されました。
そして、最優秀作品が発表され、各団体の代表の方から表彰していただきました。
どれも素敵な標語ばかりです。いずれ一覧を豊田地区全戸に配付する予定です。

７/７(水)、4年生は妙見浄水場と妙見堰に、社会科見学に出かけました。
水はどのようにしてきれいになるのか、川の水をどう利用しているのかなどを学習しました。
子どもたちは、きれいにしたばかりの水を飲み、「おいしい！」と感動していました。
浄水場の方の説明を真剣に聞き、一生懸命にメモをとって理解を深めていました。

今年度最初の「つばさテスト」を行いました。
みんなやる気十分で、真剣にテストに臨んでいました。

馬高縄文館の研究員の方々をお招きし、縄文土器づくり体験を行いました。
想像力を働かせ、思い思いに土器づくりに取り組む子どもたち。
普段、あまりできない体験ができ、笑顔があふれる活動となりました。

３年生の学習参観では、２限は３クラスとも外国語の授業を行いました。
進んで友達と交流する姿をご覧いただけたかと思います。
毎時間、外国語に親しむ活動を心から楽しんでいる、つばさっ子たちです。
３限は、１・３組が国語、２組が算数の授業を行いました。
どのクラスも、真剣に課題に向き合い、学習に取り組んでいました。
ご多用の中、多くの皆様からご参観いただき、ありがとうございました。

今日の給食は、七夕をイメージした献立にしました。
　・七夕ピラフ　　　・天の川スープ
　・七夕ゼリー　　　・牛乳
ピラフには星形のかまぼこ、スープには短冊をイメージした大根とにんじん、天の川をイメージした星形麩と春雨を入れました。
残量が少なく、子どもたちが、美味しく食べてくれたのでよかったです。
今日はきれいな天の川が見られるでしょうか？

子どもたちは、タブレットの操作にもかなり慣れてきました。
アプリを使って学習をしたり、検索エンジンを活用したりしています。
今週末にタブレット端末を持ち帰りますので、ご自宅でも一緒にご確認ください。

七夕飾りを作りました。一人一人が短冊に願いごとを書いて、クラスごとに笹竹に飾りました。
1年生教室で、願いごとが揺れています。
みんなの健康を祈る言葉が目につきます。
また、楽しい思い出が作れるようにという願いもあります。
どうか子どもたちの願いがかないますように。

７月１日（木）、県立歴史博物館に社会科見学に行きました。
授業で学習した縄文時代について、実際に展示物を見たり、体験したりすることで、学びを深めました。
研究員さんのお話を集中して聞き、熱心にメモを取る子どもたち。
勾玉づくり体験も楽しみました。とても有意義な一日となりました。

７日の七夕に向けて、願い事を短冊に書きました。
短冊は、１組手前２〜３階の階段に掲示しますので、参観日の際にご覧いただけたらと思います。

２年振りに水泳の授業を行いました。
２年生時のブランクがあるので、水慣れから始めて、もぐる・浮く運動やバタ足の練習をしました。

「長岡のオンリーワンは？」を考え、友達と意見を出し合いました。
これから長岡のオンリーワンを調べ、探求するテーマをしぼっていきます。

毎年恒例の２年生 寺泊校外学習。
長岡市からバス代を補助していただくことにより、４台のバスで出かけてきました。
おかげさまで、感染症対策をとりながら、快適な状況で行ってくることができました。
子どもたちにとって、とても思い出深い学習になりました。

図工の時間、子どもたちはいつも意欲的です。
周りと相談しながら、カラフルな友達をイメージし、楽しく制作活動を行っていました。

「もし、山小屋で三日間すごすなら」という想定で、「対話」の学習を進めています。
まず、必要な持ち物やそこでやりたいことを考えました。
その後、グループで付箋を用いて考えを共有し、分類しながら整理しました。
情報を整理することにより、毎時間、とてもよい対話が聞こえてきます。

1年生が、初めて小学校のプールに入りました。
着替えているときから、ワクワク。うれしくてたまらない様子。
プールでいろいろな歩き方をしたり、おにごっこをしたりしました。
あっという間に、水となかよしになりました。