１日目の夜は、興奮してなかなか眠れなかったようです。
２日目は、生き物を捕まえたり、石のペンダントをつくったりしました。
豊田小学校の近くでは、なかなかお目にかかれない生き物との出合いに大喜びの子どもたちでした。
磨けば磨くほど石の質感が変わっていくことに楽しみを見いだした子どもは、帰りのバスでも、ずっとやすりで石を磨き続けていました。
非日常の出来事が、子どもの学びをつくってくれたと思います。心に残る自然教室となりました。

９月２８日に、子ども自然王国で活動しました。
初日は、カヌーに乗ったり、沢を登ったり、木でキーホルダーを作ったりしました。
充実した体験活動を行うことができ、子どもたちは大満足です。
夜はキャンプファイヤーを行いました。大きな火を見ながら、ワクワクする気持ちがわき上がりました。
仲間と一緒にダンスを踊ったり、ゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。

音とふるえの関係を学んだ３年生。
一度は使ったことがある「糸電話」を作り、様々な条件での音の聞こえ方を実験しました。
学んだことから予想し、実験し、結果からまた条件を変えて実験します。
知識だけでなく、体験的にも音とふるえの関係性を学びました。

２年生は、今週、「１年生廊下を歩こう、シールキャンペーン」を行いました。
これは、２年生が１年生の廊下歩行を励ましたり、手本になったりしようという取組です。
まず、２年生の代表が、やり方を１年生に説明しました。
次に、２０分休憩と昼休みに、廊下を歩いている１年生に、２年生からシールを渡しました。
この取組をきっかけに、「いつも廊下を歩こう」という意識が高まってくれるとうれしいです。

鉄棒運動やマット運動の学習が終わり、次の活動「表現（ダンス）」に入りました。
リズムに合わせて体を動かし、「楽しかった」「ずっとダンスがいい」などの声が聞こえます。
近くの友達と即興でシンクロした動きを見せてくれるなど、創造的な表現をたくさん見ることができました。

生活科の学習で、秋の虫を見つけました。
コオロギ、ショウリョウバッタ、アキアカネ…。
見つけた虫を絵に描きました。今にも動き出しそうな虫たちです。

今日の給食の献立＜ご飯　油淋鶏　レンコンの炒め物　なすとポテトの南蛮ごま味噌スープ　牛乳＞
今日は、「地場もんランチ」の献立です。
長岡産のねぎ・なす・れんこん・小松菜をおいしくいただきました。
油淋鶏は、揚げた鶏肉をたっぷりのねぎが入った香味だれにからめて、食欲アップ。
炒めたレンコンは、シャキシャキの食感でした。
スープには、地場産のなすが入っています。南蛮ごま味噌で、コクのある、いいお味でした。

「今年は音楽発表会で、どんな曲を演奏するのかなぁ」とワクワクしていた３年生の子どもたち。
演奏する楽曲が発表されると、早くも体を動かして反応していました。

２年生のまいたダイコンの種から、かわいい芽（子葉）が出てきました。
今日、５本の子葉から３本を残して、芽の間引きをしました。
恐る恐る抜いた芽は、大切に持ち帰ったり、絵を描いたり、食べて味見をしたりして楽しみました。

今日の給食の献立＜けんちん汁　ソフト麺　鶏肉とお芋のカラフル揚げ　お月見ゼリー　牛乳＞
９月22日は「中秋の名月」。給食も、十五夜にちなんだ献立です。
けんちん汁は、油揚げやたくさんの野菜が入って、ソフト麺と一緒にいただきました。
鶏肉とお芋のカラフル揚げは、赤や黄色のパプリカや緑のいんげんが入っていて、色鮮やかでした。
デザートは、楽しいパッケージのゼリーで、子どもたちも大喜びでした。

自分の探究課題について調べたことをまとめるために、表現方法を工夫して意欲的に活動しています。
３年生で初めて取り組んだ総合的な学習で、まとめの活動も初めてです。
よいまとめになるように、悩みながらの活動ですが、みんなでがんばっています。

何度か練習してきた「日」の文字。
練習の成果を発揮して、渾身の１枚を書きました。
少しずつですが、始筆や終筆、筆先などを意識して書けるようになっています。

音と振動の関係について、楽しみながら学んだ３年生の子どもたち。
今回は、音と振動の大きさの関係に着目して実験しました。
振動の大小を視覚的に確認し、友達と協力して積極的に調べていました。

箱を積んだり、並べたり、つないだりする活動を楽しみながら、自分のつくりたいものを考えます。
箱の組み合わせ方、接着の仕方、立て方を工夫しながら、自分の表したいものをつくっていました。
友達と遊びながら、作品の形や色の楽しさ、面白さを見付けました。

いろいろな形の箱を使い、図形について学習をしています。
持ってきた箱を高く積み上げることで、積み上げやすい形、積み上げにくい形を探りました。
子どもたちは夢中になって箱を積み上げ、立体図形の特徴をとらえていました。

一学期も終わりに近づき、学習は「音」の内容に入りました。
音がなっている時となっていない時、色々な楽器等に触って振動や揺れを確かめました。
「あ、すごいゆれてる」など、楽しんで結果を得る様子が何度も見られました。

２年生は、今週、クラスごとにダイコンの種まきを行いました。
種をまく場所の石を取り除いた後、一人５粒ずつ種をまきました。
これから毎朝、ダイコンの観察を続けていきます。

体育の「ボール遊び」の様子です。
二人組でボールを投げたり、とったりしています。
相手にとどくように、投げられるかな？

朝夕は、少し涼しさを感じるようになりました。
日中は過ごしやすい気候で、子どもたちは、元気に遊んだり、走り回ったりしています。
図書室には、秋をテーマにした本や敬老の日にちなんだ本が、紹介されています。
図書館前の廊下には、教科書に出てきた本のコーナーを学年ごとに設置しました。
学習を発展させて調べたり、関連した読書のヒントになったりする本が、たくさん見つかりそうです。

図工の学習で「もぐらのQちゃん」のお話を聞き、冬ごもりの準備をするQちゃんの絵を描きました。
黒や紺の色画用紙に白色の絵の具で巣穴を描き、そこに黒色のサインペンでもぐらを描きこみます。
Qちゃんが仲間と一緒にテレビを見たり、ごちそうを食べたりしている様子を、楽しく想像して表現しました。