自分の探究課題について調べたことをまとめるために、表現方法を工夫して意欲的に活動しています。
３年生で初めて取り組んだ総合的な学習で、まとめの活動も初めてです。
よいまとめになるように、悩みながらの活動ですが、みんなでがんばっています。

何度か練習してきた「日」の文字。
練習の成果を発揮して、渾身の１枚を書きました。
少しずつですが、始筆や終筆、筆先などを意識して書けるようになっています。

音と振動の関係について、楽しみながら学んだ３年生の子どもたち。
今回は、音と振動の大きさの関係に着目して実験しました。
振動の大小を視覚的に確認し、友達と協力して積極的に調べていました。

箱を積んだり、並べたり、つないだりする活動を楽しみながら、自分のつくりたいものを考えます。
箱の組み合わせ方、接着の仕方、立て方を工夫しながら、自分の表したいものをつくっていました。
友達と遊びながら、作品の形や色の楽しさ、面白さを見付けました。

いろいろな形の箱を使い、図形について学習をしています。
持ってきた箱を高く積み上げることで、積み上げやすい形、積み上げにくい形を探りました。
子どもたちは夢中になって箱を積み上げ、立体図形の特徴をとらえていました。

一学期も終わりに近づき、学習は「音」の内容に入りました。
音がなっている時となっていない時、色々な楽器等に触って振動や揺れを確かめました。
「あ、すごいゆれてる」など、楽しんで結果を得る様子が何度も見られました。

２年生は、今週、クラスごとにダイコンの種まきを行いました。
種をまく場所の石を取り除いた後、一人５粒ずつ種をまきました。
これから毎朝、ダイコンの観察を続けていきます。

体育の「ボール遊び」の様子です。
二人組でボールを投げたり、とったりしています。
相手にとどくように、投げられるかな？

朝夕は、少し涼しさを感じるようになりました。
日中は過ごしやすい気候で、子どもたちは、元気に遊んだり、走り回ったりしています。
図書室には、秋をテーマにした本や敬老の日にちなんだ本が、紹介されています。
図書館前の廊下には、教科書に出てきた本のコーナーを学年ごとに設置しました。
学習を発展させて調べたり、関連した読書のヒントになったりする本が、たくさん見つかりそうです。

図工の学習で「もぐらのQちゃん」のお話を聞き、冬ごもりの準備をするQちゃんの絵を描きました。
黒や紺の色画用紙に白色の絵の具で巣穴を描き、そこに黒色のサインペンでもぐらを描きこみます。
Qちゃんが仲間と一緒にテレビを見たり、ごちそうを食べたりしている様子を、楽しく想像して表現しました。

長さの学習で、新しい単位「km」を学びました。
実際に距離や長さを測ることで、巻き尺のよさに気付くことができました。
測ったり、歩いてみたりすることで、実感を伴って１ｋｍのイメージをもつことができました。

“I like ○○.”を使って、自分の好きな色や教科、食べ物を紹介し合いました。
友だちと同じ物が紹介されると、“Me,too!”と言って喜んでいました。

今日の給食の献立＜トマト味噌ドライカレー　わかめとダイコンのサラダ　青りんごゼリー　牛乳＞
今日のドライカレーは、味噌やトマトで味わいアップ。
わかめとダイコンのサラダは、シャキシャキした食感でさっぱりと。
今日は気温も上がったので、青りんごゼリーもおいしかったです。

８日（水）に、学校歯科医の北沢先生（ひまわり歯科）から歯科指導をしていただきました。
ＺＯＯＭによるオンラインで、一人一人が、タブレットを通して指導を受け、学習を進めました。
「鬼滅の刃」に出てくる鬼と口内の菌はにているという話に、子どもたちは“全集中”でした。
ご家庭でも、今回学んだ歯や歯茎の磨き方や呼吸の仕方を実践してみてください。
いつまでも、大切な歯を健康に保ってほしいと思います。

体育の鉄棒あそびの様子です。
いろいろな技に挑戦しています。
友達同士で技を見せ合ったり、コツを教え合ったりしています。
できる技が増えて、うれしそうです。

休み時間の一コマです。
オアシスランドで、みつわっ子ひろばで、グラウンドで、元気いっぱい遊ぶみつわっ子。
自分たちで考えて、距離をとって遊んでいます。
感染症対策で、様々な制限を行っている毎日ですが、力いっぱい活動しています。
週末も健康管理をしっかりと、来週も元気いっぱい登校してほしいと願っています。

タブレットを使った学習にも慣れてきている３年生。
いろいろな授業で、ミライシードやインターネットのサイトを活用しています。
みんな、楽しみながら勉強に活かしています。

体育では、鉄棒や肋木、ミニハードルを使って、様々な運動あそびをしています。
ミニハードル、フラフープを使って、「跳ぶ運動」に挑戦。
ミニハードル走は、ハードルを倒さずに走るためのコツをみんなで考え、自分の走りに生かしました。
フラフープ跳びでは、「ケン・ケン・パー」でフラフープを跳びながら走ることを楽しみました。
だんだんと、リズムよく跳び越えられるようになりました。

２年生は、「約束やきまりを守って、安全な学校にしたい」という強い願いをもっています。
そこで、８日（水）から廊下歩行のパトロール活動を始めました。
１週間の間、みんなで順番に１階の廊下に立って活動していきます。
「こんにちは！」の挨拶と「廊下を歩いてください！」というメッセージを全校のみんなに伝えていきます。

今日の給食の献立＜ご飯　鶏肉のハーブ焼き　和風サラダ　利休汁　牛乳＞
食欲が落ちたときに効果を発揮するのが、調味料や香辛料。
今日は、香草で風味付けした、鶏肉のハーブ焼きを、おいしくいただきました。
利休汁は、すりゴマやいりゴマがたくさん入っていて、コクのあるお味でした。
「千利休がゴマを好んだことから名前が付いたお汁だそうです。」
という、給食サークルの昼の放送に、子どもたちも耳を傾けていました。