3,4年生社会1…新潟県の企業について調べています。

3,4年生体育7…今後もボッチャを始め、障碍者に関する学習を進めていきます。

3,4年生体育6…狙いを定めて〜みんなうまくなってきました！

　3,4年生体育5…再び競技開始！張り切っていこう！

3,4年生体育4…只今、判定中！ どっちが近いかな？ う〜ん

3,4年生体育3…まずは、一人一人が試しに転がしてみました。なかなかうまくいかない！　でも、楽しい！

3,4年生体育2…今日の体育は、東京パラオリンピックで脚光を浴び、障碍者スポーツとして普及してきたボッチャを取り入れました。みんな、興味津々！

3,4年生体育1…授業前の準備体操。係の子が大きな声で号令をかけ、引き締まった準備体操になっていました。

1,2年生体育5
〔左：シューート！〕 ←←← 〔右：つないでつないで…〕
　すばらしい！

1,2年生体育4
〔左：シューート！〕 ←←← 〔右：つないでつないで…〕

1,2年生体育3… ゴール前でパスを受けた子が、頑張って⚽シューート！

1,2年生体育2…3人でパスをつなぎ、最後にシュートします。

1,2年生体育1…今日も、体育館でサッカーをしました。くじでチーム決めをしています。

2年生算数2…一人一人が問題をよく読みんで文章問題を解いていました。

　2年生算数１…かけ算の学習に取り組んでいます。

　1年生国語…知らせたいことを文章にする学習をしました。

　しっかりと練習して、今日の練習は終了。次回も頑張ろう！

先週末に設定されたステージの上で、実際の立ち位置について行いました。少しずつ息が合ってきました。

今日の長峰タイムは、クラッピングファンタジーの練習です。

10月26日は、126年前、俳人の正岡子規が旅行先の奈良で、柿を食べて「柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺」と詠んだ日です。正岡子規は、実は法隆寺にいたのではなく、東大寺の奥の丘で鐘の音を聞いたという説があります。こんな遠くまで聞こえてきた遥か遠くの法隆寺の鐘の音に感動してこの句を詠んだと。この説には、大変感銘を受けました。そんなにまで澄んでいた秋の空気…そんな場面を思い浮かべていると、清々しい気持ちになります。この秋、澄んだ秋の空気を感じてみましょう。