最後は みんなで「ごちそうさまでした！」

　まずは、個々に感謝を述べて…「○○おいしかったデース」

　お魚バーグが、本当に ふわふわでした。ソースも絶妙！

〔今日も工夫のあるメニューだ ｝ℒ 〕
ごはん　ふわふわお魚バーグ・おろしソース　アーモンドあえ
きりたんぽ汁　牛乳

5,6年生社会2…天然資源が少なく加工技術に優れている日本の特性から、輸入と輸出の特徴を考えていました。

　5,6年生社会1…日本の貿易事情について学んでいます。

　5,6年生算数3…テスト直し その３

5,6年生算数2…テスト直しをして、友達同士で確認しました。

　5,6年生算数1…テストが返ってきました。

3年生算数【研究授業】11…ICTを使った楽しく分かりやすい授業で、子どもたちは三角形の特徴を学ぶことができました。

3年生算数【研究授業】10…今日の授業のまとめを、しっかり行っています。

3年生算数【研究授業】9…友達の作品(図形)の良いところを、みんなで発表し合いました。

3年生算数【研究授業】8…そして、こんな図形も！楽しい！

3年生算数【研究授業】7…こんな図形ができました！面白い！

3年生算数【研究授業】6…分からないところは、すぐ質問して頑張ってます！

3年生算数【研究授業】5…子どもたちが各自のタブレットで作った図形を、メインのモニターに映して、みんなで確認していました。

3年生算数【研究授業】4…モニター画面📺を参考にしながら、合同な三角形を組み合せて、各自が大きな形を作っています。

3年生算数【研究授業】3…ICTを使うと分かりやすく学べて、みんなの手が挙がります！緊張せず、楽しく学習に取り組んでいました！

3年生算数【研究授業】2…今日は先生方も見に来ているので、ちょっと緊張？

3年生算数【研究授業】1…ICTを使用した授業研究を3年生の授業で行いました。