新潟県の冬の交通事故防止運動が12月11日から20日まで行われます。朝の登校時刻には道路の一部が凍っていて、子どもたちが滑って転ばないかと心配になります。手をコートの中に入れたまま登校する子に、「転ぶと危ないから手を出そう」と声をかけると「だって寒いんだもん」とのこと。手袋や帽子など防寒具があると安心です。
「校長先生見て！」と拾い集めた雪を、大事そうに抱えて登校する子。（子どもは風の子だなあ）「今日はね、朝ご飯すごい食べたんだよ」「あのね、あのね」と話が止まらない子。（お話大好きなんだな）いつもと違って元気のなさそうな子。（心配なことがあるのかな。担任に話をしよう）マスクの下の満面の笑顔で「おはようございます」と挨拶をする子。（笑顔のプレゼントだなあ）「１年生が転びました。見てください」と小さい子の心配をする高学年の子。（立派だな）登校時刻のほんの１コマですが、子どもたちの声と様子から、たくさんの元気をもらい、いろいろなことを思い考えます。今日も一日みんなが元気で、笑顔で過ごせますように。

先週は個別懇談会においでいただき、ありがとうございました。担任とのお話を通じて、子どもたちの学校でがんばっている様子が伝わったでしょうか。振り返ってご心配なこと、もっと聞きたいことなどがありましたら、どうぞいつでもお声がけください。
先週のメディア関係の続きです。元気アップ週間後、提出いただいたカードの中から、保護者の皆様のお声を紹介します。寝る時刻が遅い子どももいるようです。睡眠は健康な１日を送るために、とても大切です。栖吉っ子の就寝時刻めやすは高学年で10時です。11時を過ぎている人は、なんとか10時までに寝られるといいですね。
＜保護者の方から＞
●夕飯の後はついだらだらしてしまうから、お母さんも気を引き締めて、規則正しい毎日が送れるように協力するね。●タイマーを自分でセットして時間を守っていたのがすごかったです。決めたことをやり通せたね。●少しずつ就寝時間が遅くなってきていて、それをあまり気にしていないことが心配です。時間をよく見てね。●サッカーの前に明日の準備をしていたのがよかったね。●学習時間は守れたけど、メディアの時間は守れなかったね。●読書旬間だったので、読書に集中していて、いつもよりメディア時間が減っていました。●だんだん自分で意識することができました。●姉と２人で見る番組を決めてテレビを見ていました。
健康な生活を自分で選んで創っていけるように、これからも応援をお願いします。

12月２日、中学校で小中合同の学校保健員会が開かれました。参加者は栖吉中２年生生徒全員、栖吉中PTA代表、職員代表、栖吉小PTA代表、職員代表、中学校区保育園代表です。中学校の学校医であるキャッツこどもクリニックの磯部医師の講話をみんなで聴き、感想を共有しました。健康な生活習慣をつくるために、自身の疲労について知ること、よりよい睡眠習慣を付けること、そのために自身の（家庭の）メディアルールをもつことを教えてくださいました。「大人が姿で示すこと」という言葉も心に残りました。中学生からは「大切な睡眠をゲームで削るのはもったいない」「ネット依存は薬物依存と同じ」という感想発表がありました。なくてはならない情報ツールを、どう使うか、使っているモデルをどう示すのか、あらためて大人の責任について考えさせられました。詳しくは、後日「学校保健委員会だより」でお知らせします。

11月15日から19日まで、６月に続き、第２回の元気アップ週間でした。今年度もメディアコントロールに重点を置き、ご家庭でのメディアルールを確認して定めていただき、それを守るための手立てもご相談の上、カードに書いて取組を記録してもらいました。また、この期間中に全学級で養護教諭と担任による「メディアルールを守り健康な生活を送るために」の授業をしました。その中で文科省HP内にある「ゲームに夢中になると」の動画を見ました。オンラインゲームに夢中になりすぎて、自分の生活が立ち行かなくなってしまう様子を見て、子どもたちからは「おっかない」「やり過ぎるとだめなんだ」「僕は大丈夫」など様々な感想が聞かれました。オンラインゲームを安全に使うには「決めたルールは絶対に守る」ことが大切であり、「自分一人で難しいときは家の人の力を得ること」がこつであるとまとめられていました。成長途上の子どもたちが、自ら健康な生活を選択していけるよう、学校でも学習を重ねていきます。ご家庭でも、決めたルールを家族みんなで守るなど、重ねての取組をお願いいたします。

11月26日、全校で「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。校長と生徒指導主任から、なぜいじめはいけないのか、なぜみんなでいじめについて考えるのかについて話しました。「栖吉小には、一人も大切でない人はいない。傷つけてよい人はいない。先生たちは困っている人がいたら全力で守る。だから、困っていたら話をしてほしい。先生に言えなかったら家の人に話してほしい」ことを伝えました。その後、JRC委員会がモデルを示した「あたたかいメッセージ＝ふわふわメッセージ」と「冷たいメッセージ＝ちくちく言葉」についての劇を全学級で見ました。あたたかいメッセージを贈ると、お互いに気持ちがよくなること、気持ちを伝えるためにポイントがあることなどを確認して、実際にやってみました。少し恥ずかしいけれど、子どもたちはにこにこしながら学んでいました。今週は、ご家庭でもふわふわメッセージの記録に取り組んでいただいていることに感謝いたします。
11月12月の栖吉小学校の生活のめあては、「あたたかいメッセージを伝え合おう〜ほめる・感謝」です。あたたかなメッセージでいっぱいの師走でありますように。