〔左：保健室の下の流しを、頑張ってキレイにしています〕
〔右：多目的教室のロッカーの中を拭いてくれています！〕
　一人でも、黙々と…　この姿が目指してもらいたい事です。

本📖の整頓をしたり、黒板周りを清掃したり、委員会の仕事を手伝ったり…。今日も、いろいろな活動が行われました。

　委員会の仕事をしている子どもたちもいました。
　それぞれの昼休み！

〔左：総合で作った箸で 給食を食べました！洗ってまーす〕
〔右：教室では、絵を描いたりして遊んでました 〕

　ボール以外の遊びも、楽しいです！

　体育館1番乗りは、1,2年生！

〔今日は、ながおか減塩うまみランチね ｝👩 〕
　ごはん　ごぼうのつくね　油揚げの和風サラダ　牛乳　
　秋野菜の豆乳汁

5,6年生図工…「音のなる(感じる)絵」に取り組んでいます。

　5,6年生理科6…実習の様子、その２

　5,6年生理科5…実習の様子、その１

　5,6年生理科4…ペアになって実習開始です！

5,6年生理科3…上皿天秤を実際に見て使い方を確認しました。

5,6年生理科2…説明をしっかりと聞き、いよいよ上皿天秤を使って実習です。

　5,6年生理科1…上皿天秤の使い方を学んでいます。

5,6年生総合3…現段階でのマインドマップです。学習発表会に向けて、更に分かりやすく清書していきます。

5,6年生総合1…グループ学習で、マインドマップができ上ってきました。

　5,6年生総合1…SDGs講座のまとめをしています。

3,4年生社会3…新潟県の産業について、様々なことが分かってきました。引き続き、探求心をもって調べていきます！

3,4年生社会2…📺タブレットを使いながら、分からないことは教え合ったりしながら、積極的に調べていました。

　3,4年生社会1…新潟県の企業について調べています。