個々に「おいしかったです！」。そして、みんなが揃ったら、大きな声で「ごちそうさまでした！」

〔今日は、ながおか減塩うまみランチだ！｝👤 〕
　ごはん　さばのピリ辛ダレ　礒香あえ　うま塩汁　牛乳

5,6年生社会…日本の水産業について学んでいます。漁獲量と価格の関連性について考えました。

5,6年生書写3…終わった人から、後片付けです。

5,6年生書写2…5年生はひらがなで「きずな」、6年生は5文字「中秋の名月」に挑戦しました！　みんな頑張った！

　5,6年生書写1…授業も終盤です。

3,4年生社会2…長岡市の地域の中から調べてみたい地域を選び 地図で色分けをしながら、位置を確認したり、資料で調べたりしていました。

　3,4年生社会1…長岡市の長岡地域について学んでいました。

3,4年生国語3…4年生は、同音の漢字について学んでいます。リーダーの子が中心になって、しっかりと学習していました。

　3,4年生国語2…3年生は、漢字の構造について学びました。

　3,4年生国語1…両学年とも、集中して取り組んでいました。

1,2年生体育2…春にやった💃💃ダンス💃💃です！ ステップを思い出しながら、楽しく踊っていました！

1,2年生体育…曲に合わせて走り回ってます！ひょっとして…

　2年生国語…漢字の練習をしていまーす！

1年生国語…教科書を読んで、主人公の気持ちを考えました。

全校朝会の校長講話では、5日に閉幕したパラオリンピックのブラインドマラソンで、金メダルを獲得した、道下美里さんを話題に取り上げました。目が見えないということは健常者からすると大変なこと。真っ暗な世界の中、42.195kmを走り切ることはどんなに大変なことでしょう。しかも世界一の速さで。そこで、道下選手の競技中の写真で、ガイドランナーの存在に注目させました。そうです。目が見えないことを補うもの等があれば、健常者と同等あるいはそれ以上の事ができるのです。人との違い＝特徴なのです。認め合い補い合って、共に生きていくことが大切です。 道下選手の もう一つのすばらしさは、見ているだけで幸せな気持ちになるほどの とってもステキな笑顔です。もちろんステキなお人柄もあるでしょうが、自分の人生に誇りをもち、やってきたことに自信をもっていることも笑顔の源になっているように思えます。今日は、こんな内容で子どもたちに話をしました。しっかりと聞いてくれました。

9月の全校朝会を行いました。時間通りに静かに集まり（毎回スゴイ！）、きちんと整列できました！

濡れたところを拭いて、教室へＧＯ！今日は、全校朝会です。

　傘をさしながら、「おはようございまーす」の声が。

　今朝は、またまた雨！それでも、頑張って来ました！