〔左：タレを入れて、更に 119回 かき混ぜて終了！ 〕
〔右：コレが究極の納豆である　ドヤ！ 〕
計424回混ぜてできた「究極の納豆」は もはや納豆にあらず。豆は超柔らかくなり、それを、フワフワになった泡状のタレが包み込み… もぉ〜〇〇！　ぜひお試しあれ…

芸術家・料理家で食通としても知られている北大路魯山人氏は 納豆の最もおいしい食べ方として、次のような方法を推奨しております。
〔左：まずは、305回、ひたすらかき混ぜるのだ！〕
〔右：そこで、タレを全部入れるのだ！ そして… 〕

〔今日は、納豆だ　食べ方は もちろん… ｝👤 〕
　ごはん　カップ納豆　さつまいもの切り昆布煮　豚汁　牛乳
※それでは、納豆のおいしい食べ方をご覧ください。

5,6年生国語2…5年生は北原白秋の「からたちの花」 6年生は「せんねんまんねん」という題材に取り組んでいました。

5,6年生国語1…それぞれの学習をしっかりと進めていました。

3,4年生保健3…排泄物の状態と栄養素の関係などを考えながら 必要な栄養素とその摂取について学んでました。

3,4年生保健2…養護教諭職員の講義を、真剣に聴いています。

　3,4年生保健1…食事の栄養パランスについて学びました。

3,4年生音楽3…音も揃ってきました。そろそろ全体で合わせて合奏できそうです！

3,4年生音楽2…担当する楽器練習を、密にならないように十分気を付けて行っていました。

　3,4年生音楽1…みんなで、楽器演奏の練習をしていました。

3,4年生総合2…調べながら、どのパラスポーツを担当するかを決めていました。

3,4年生総合1…タブレットを使い、「パラスポーツ」について調べていました。

【教育実習生の授業…2年生算数 7 】
楽しく分かりやすい授業でした。実習生の先生 頑張ってます!

【教育実習生の授業…2年生算数 ６ 】
みんなできてるかな？📐 実習生の先生が、一人一人の様子をしっかりと見ながら授業していました。

【教育実習生の授業…2年生算数 ５ 】
　見つけた直角を教えてくれる人！「ハイ！」

【教育実習生の授業…2年生算数 ４ 】
　いろいろな所に、直角は潜んでいましたね。

【教育実習生の授業…2年生算数 ３ 】
　教室の中のどこに直角が隠れているか、探してみましょう！
　面白そうですね！

【教育実習生の授業…2年生算数 ２ 】
直角について考えました。紙を折り目に沿って2回折る📐と、直角になります。

【教育実習生の授業…2年生算数 １ 】
　さあ、始まりました！「よろしくお願いしまーす！」