5,6年生理科5…掘り出したホウセンカの根本を洗いました。

5,6年生理科4…みんなで協力して、ホウセンカを抜きました。そして、そのホウセンカを…

　5,6年生理科3…ホウセンカのまわりを掘って抜くぞ〜💦

5,6年生理科2…実はヒマワリの下のホウセンカを使うのです。

　5,6年生理科1…5,6年生がヒマワリの所に集まっています。

5,6年生総合2…新聞の記事等から現在の気候変動について考え その原因や持続可能でよりよい社会にするために何が必要かを考えました。

　5,6年生総合1…SDGsの気候変動について考えました。

3,4年生理科3…子どもたちの虫を追う声が、秋のグラウンドに響いていました。その成果や如何に。

3,4年生理科2…説明を聞いて、みんな一斉に探し出しました。どんな虫が捕まるかな？

3,4年生理科1…いよいよ昆虫採集の時間です！みんな捕虫網を持ってグラウンドに集合！

4年生算数2…解法を確認しながら一人一人がしっかりと考えて解いていました。

　4年生算数1…4年生は、3桁の数を使ったわり算です。

　3年生算数…3桁の数×1桁の計算(ひっ算)に挑戦しました！

2年生外国語4…楽しくて、しっかりと考えられる授業でした。

2年生外国語3…その状態を助けてあげられる物が書いてあるカードを持っている子が、前に出て行きました。
※「hot」なら、扇風機の絵が描いてあるカード

2年生外国語2…「How are you?」で尋ねる質問をしました。その答えは、I'm + hot!であったり、hungry.であったり…

2年生外国語1…2年生もALTの先生と会話の練習をしました！

2年生算数3…容器にどのくらいの水が入るのかを工夫しながら調べていました。

2年生算数2…手洗い場に行って、実際に水を入れながら、水の量を比べていました。

2年生算数1…先生が牛乳のパックとビーカーを持っています。水の量を量る学習です。