5,6年生理科…ホウセンカの成分(でんぷん等)を調べる実験の準備学習をしています。

3,4年生情報…タブレットを使った学習方法を学んでいます。

【 深沢小の挑戦！ 終了の余韻… 】それぞれの心を映して、「心の書」 終了です。あとは、静かな余韻が残りました。

【 深沢小の挑戦！　成果の図！ 】すばらしき個性の輝き！…

【 3,4年生の挑戦！ 終了 】「ありがとうございました！」

【 4年生の挑戦！ ６ 】『 花 』

【 4年生の挑戦！ ５ 】『 武 』

【 4年生の挑戦！ ４ 】『 景 』

【 4年生の挑戦！ ３ 】『 波 』

【 4年生の挑戦！ ２ 】『 今 』
※書いているシーンに間に合いませんでした…🙇

【 4年生の挑戦！ １ 】『 自 』

【 3年生の挑戦！ ７ 】『 人 』

【 3年生の挑戦！ ６ 】『 明 』

【 3年生の挑戦！ ５ 】『 心 』

【 3年生の挑戦！ ４ 】『 代 』

【 3年生の挑戦！ ３ 】『 心 』

【 3年生の挑戦！ ２ 】『 心 』

【 3年生の挑戦！ １ 】『 和 』

【 2年生の挑戦 終了！２ 】
　最後は、みんなで魁秀先生にお礼を言いました。元気に、
「ありがとうございました！」 みんな いい字が書けました！

【 2年生の挑戦 終了！ 】
　みんな しっかりと書き切りました！