【 5,6年生の挑戦！ 振り返り５ 】
最後に、書いた字について語りたいという子どもたちが、その字の前で、字に込めた思いを語りました。どの字からも表現の多様性と、個性の輝きを感じました。

【 5,6年生の挑戦！ 振り返り４ 】
一人一人の振り返りに、魁秀先生が言葉を返してくれました。

【 5,6年生の挑戦！ 振り返り３ 】
久々だけど、3回目となった今回の制作で、どんなことを考え臨んだのかを、一人一人がしっかりと話すことができました。

【 5,6年生の挑戦！ 振り返り２ 】
制作終了後、みんなで魁秀先生の前に集まって、制作の感想を順番に述べました。

【 5,6年生の挑戦！ 振り返り１ 】
気持ちを込めて一気に書き上げ、5,6年生の制作、終了です！

【 5年生の挑戦！ ９ 】『 未 来 』

【 5年生の挑戦！ ８ 】『 元 気 』

【 5年生の挑戦！ ７ 】『 深 沢 』

【 5年生の挑戦！ ６ 】『 親 切 』

【 5年生の挑戦！ ５ 】『 努 力 』

【 5年生の挑戦！ ４ 】『 大 切 』

【 5年生の挑戦！ ３ 】『 平 和 』

【 5年生の挑戦！ ２ 】『 協 力 』

【 5年生の挑戦！ １ 】『 終 息 』

【 6年生の挑戦！ ４ 】『 勇 気 』

【 6年生の挑戦！ ３ 】『 学 ぶ 』

【 6年生の挑戦！ ２ 】『 聖 』

【 6年生の挑戦！ １ 】『 努 力 』

まずは、5,6年生から！ 今までの経験を生かして、小中学年の2倍の大きさに挑みます！ 手早く準備完了！　よし、やるぞ！

魁秀先生の すばらしいパフォーマンスでした。子どもたちは これからの自分の制作への勇気をもらいました！
魁秀先生、ステキな書を ありがとうございました！
次はいよいよ、子どもたちの番です！