2年生算数2
〔左：「このファイルはカード何枚分かな…？」〕
〔右：計ったら、ノートにしっかりと記録しています！〕

2年生算数…大きさ比べを 小さいカードを使って行いました。

1年生生活科3…息の吹き込み方などを工夫し、上手に飛ばせるようになりました！

1年生生活科2…ちょうどいい濃さのシャボン液を作り、玄関前でシャボン玉を飛ばしました。

　1年生生活科…夏の遊び、シャボン玉！

この土日の間に、ツバメの雛が巣立っていました…🐦🐦🐦🐦
あのカワイイ 4羽の雛の顔はありません…でも、よかったね

　今週も楽しく頑張ります！　
　でも、嬉しくも ちょっと残念なことが一つ…

ちょっと雨☂が心配だった月曜日の朝。今週も、子どもたちは元気に登校しました！

7月12日〜16日は、七十二候「蓮始開(はすはじめてひらく)」です。梅雨が明け、蓮の花が開く頃。この週で、一気に夏本番です。

　高学年もたくさん借りていきました！

　さすが高学年は、伝記、科学系の本や物語が多かったです。

　最後は、高学年です。

中学年の貸出の様子２　面白そうな本をたくさん借りました！

　ここからは中学年です。順番に利用してまーす。

　低学年の貸出の様子２　いっぱい借りたね！

　まずは、低学年です。

　深沢小学校を代表して出品した子どもたちの受賞です。
　おめでとうございます！

校長講話に続き、長岡市小中学生美術展の表彰を行いました。

校長講話では、聖徳太子のことを例に挙げ、「聞くこと」と「話すこと」について話しました。聖徳太子は、10人の訴えを同時に聞いても、一人一人に的確に答えを返したという伝説があります。「皆さんは、そんなことができますか？」。当然、「できませーん」。「では皆さん、先生方はどうでしょう」。当然「できませーん」。子どもたちは、自分が話したいこと、伝えたいことがあると、相手の人が他の人と話をしていても、かまわず聞いてもらおうと、呼んだり話しかけたりすることがあります。「聞くこと」と「話すこと」の関係がごちゃごちゃになると、双方が目的を果たせず、イライラがつのります。😞「自分が先」と思わず、まずは、相手の話をよく聞き、それをもって自分の意見や考えを話せるようになると、思いを伝える術が高まり、人間関係も良くなるのです。みんなで実践したいことです。

　間隔をしっかりととって、きちんと整列！