高い位置にあるかごに玉を入れるコツをつかんだようです。上手に玉を投げ上げていました。どんどん玉が入っていきます(写真左・中)。みんなで声を合わせて玉の数を数えるのも楽しいですね(写真右)。

スタートダッシュ，直線やコーナーを走ること，そして，バトンパスと，力をつけた下学年です。「本番と思って走ろう」という担当の声がけに燃えていました。グラウンドを久しぶりに走ったことを感じさせない力走でした。

子どもたちがグラウンドを使用していない時間は，２人の管理員さんが除草などの作業をしてくださっていました。運動会が近付く中，今週は雨の日が多くてたいへんです。この日も，終日整備をしていただいています。おかげさまで子どもたちは思い切りグラウンドで力を発揮できます。ありがとうございます。

・たれカツ丼・梅おかか和え・薄葛汁
どおーんっと重量感たっぷりのヒレカツがのったカツ丼です。カツの厚みをお伝えしたいと思い，このコーナーには珍しく斜めのアングルも撮影(写真右)。甘辛いたれがゆでキャベツやご飯によく染みて，とってもおいしいです。運動会に向けての気持ちが高まります。今日は予行練習を実施しました。疲れた体も梅おかか和えの酸味で元気が回復しそうです。薄葛汁はほんのり優しい味わい。パンチの効いた味の丼ものやおかずとのコンビネーションが良いですね。

　６年生教室でも，一人１台端末を家庭に持ち帰り，学校と家庭をつなぐことを想定した授業を実施しました。このビデオ会議システムでは，「チャット機能は教師が指示した目的以外の使用はしない」「内容は，全て長岡市教育委員会で把握していることを意識する」等の指導をしました。先日，６年生は租税教室を実施しました。「大切な税金が使われている」という意識をもって正しい活用をしてほしいものです。

　ＩＣＴサポーターと担任によるビデオ会議システムの学習です。一人１台端末を家庭に持ち帰り，学校と家庭をつなぐことを想定した授業です。新型コロナウイルス感染症の休校等，もしもの時の対応への備えでもあります。基本的な操作の仕方やプライバシー保護のための背景画像の設定の仕方などを学びました。クラスの友達の映像が一斉に画面に広がる様子を見て，楽しげに活動をしています。

　地図を利用して，新潟県の地形の特色を調べていました。３年生の時の小国地域や長岡市を中心とした学習から，グンと範囲が広がりました。「新潟県で一番広い平野は？」との問いに「はいっ」と挙手をする子どもたちです。

　小国地域の自慢を探す学習は，いよいよ候補地の絞り込みの段階となりました。「名水は行きたいね」「名水巡りは一か所でいいの？」「いやいや全部だよ」期待が高まります。担任が「小国和紙生産組合では，和紙を作ることができるよ」と話すと，歓声が上がっていました。学習への期待がどんどん高まってきました。

　学校の畑で育てる自分の苗を観察していました。「ギザギザとした形の葉っぱだね」「花が咲いているよ」よく観察しています。「においがするね」鼻も使っています。「触ると，チクチクするね」手触りを確かめています。まさに五感を使って学んでいる２年生です。今までの学習の積み重ねが生きています。

　学校生活をよりよくするための仕事，係活動について話し合っていました。「どんな係があるといいだろう」「何の仕事がいいかなあ」「どういう仕事をすると，みんながうれしいかな」一つ一つ確かめながら，じっくりと話し合っています。頑張り屋さんのにじいろ学年ですから，きっと張り切ってお仕事をすることでしょう。

・ご飯　・鮭の若葉焼き　・カレーきんぴら　・キャベツの味噌汁
　カレー粉の香りと旬の野菜の甘みやうまみを使った減塩ランチです。味噌汁は野菜などの素材を生かした優しい味わいです。鮭の若葉焼きは，マヨネーズとホウレンソウ・ペーストを和えたソースがおいしく，彩りよく魚の味を引き立てます。カレーきんぴらは，今日の献立の中では，よいアクセントです。カレー味が食欲を増進させます。ジャガイモがシャキッとしていて，ちょうどよい歯ごたえでした。

天気予報によると雨模様の一週間となりそうですが，着々と運動会へ向けた準備を進めています。今日は６年生が本番で使用するテントを運んでいました。力を合わせて一生懸命に作業をしていました。頼りになる最高学年です。

文化や言葉に表れた，わたしたちのものの見方の特徴について述べた文章を学習しています。めあては文章の要旨をとらえることです。この日は，あや取りを例にした，「見立てる」をテーマとした文章を読んでいました。「『見立てる』って何でしょうね」教師の問いかけに対して，教材文を読み返したり，分かったことをノートに書いたりと，真剣な表情で授業に臨んでいました。

　17日(月)，体育館では２年生が縄梯子状の運動器具(ラダー)を使って元気に運動をしています。一マス，一マスに片足や両足を入れながら，走ったりジャンプをしたりしています。結構体力を使いますし，技術も必要です。果敢に挑んで，楽しげに体を動かしている頼もしい２年生です。

　17日(月)，音楽室では１年生がダンスをしていました。リズムに合わせて楽しそうに体を動かしています。今日も明るく元気いっぱいの１年生です。

全校が体育館に一堂に会しての応援練習です。初めに，赤組・白組チームごとに練習をしました。次に，向かい合って本番の応援合戦の練習をしました。途中でミニ審査があり，また，体育館はお互いの声が響き合ってよく聞こえるので，いっそう気合の入った練習となりました。

みんなで根気よく作り上げたスローガンのポスターを掲示しています。グラウンドから格好よく見えるように，校舎の内側から貼っています。協力し合って仕事をしています。努力の成果が見える形になったうれしい時間です。

　マスクを付け，お互いに距離を取り，換気をする。いろいろな制限はありますが，やはり音楽は人の心を和ませます。こんな状況だからこそ大切にしたい学習です。この日，３年生は新しい歌を学習していました。テーマは「明るい声で歌おう」。初夏にピッタリのさわやかな曲でした。

　小国小学校を中心とした町の様子を調べています。個人のタブレットを使って，グーグルマップの衛星写真を利用していました(写真左)。鳥のような視点から，気が付いたことをノートにメモしています(写真中)。「木が多いね」「ここは家がたくさんあるよ」と，土地の様子の違いに気が付いた子もいました。みんなで確かめたいことは，大画面で確認します。また，地図と照らし合わせて確認をしていました(写真右)。知りたいことがどんどん広がっていく３年生です。

・ご飯・餃子・中華サラダ・麻婆豆腐
「何が入っているのか」とマーボー豆腐の中身をじっくり観察してみました。ニンジンやネギなどの材料がとても丹念に，細やかに刻んであるからです。おかげで様々な食材をいただくことができます。また，豆腐やひき肉の味わいを損なうことなく食べることができます。有難いことです。本格味の餃子，そして，口の中をリフレッシュしてくれるサラダなど，中華をたっぷりと味わった今日の献立でした。