畑のその後 ６月18日
今日は、２年生が生活科の授業で、畑の世話をしています。 きゅうりやミニトマト、オクラ。もう実がなっています。 美味しい実がたくさんできるように、思いを込めて世話をしています。 児童朝会（放送委員会） ６月１７日
縦割り班ごとに集まって整列しました。 放送委員会の発表でした。 放送委員会の仕事をクイズや劇にして紹介してくれました。 １５分休みにグラウンドの築山で遊んでいる低学年の子どもたち。 放送が流れると校舎の方へ走って戻っていきます。 ノーチャイムで生活しているので、日ごろは時計をみて行動しています。しかし、休み時間は遊びに夢中なため、終了の放送はとても役に立っています。 放送委員会の皆さん、学校のためにお仕事ありがとう。 学校探検２ ６月１６日
今日は、１松の子どもたちが学校探検で校長室を訪問しに来てくれました。
事前に準備した質問以外にも積極的にお話をしてくれました。 また、来てくださいね。 
1年生学校探検 ６月１５日
「失礼します。１年〇組の〇〇〇〇です。学校探検に来ました。」 とても礼儀正しい挨拶。 校長室が広くて、奇麗だという感想を話してくれました。 三輪晁勢画伯の「祖谷の深秋」の絵に興味を示してくれた子もいて、驚きました。 校長室のほかに、職員室、保健室、管理員室、理科室、図書室、ハーモニー、給食室などなど、たくさんの部屋を探検する予定です。 菖蒲が見頃です ６月14日
見事です。 新型コロナウィルスの影響で、毎年絵の指導をしてくださっている大矢紀（おおやのり）先生をお迎えすることができません。 残念です。 大矢紀先生にも見てもらいたい与板の菖蒲が今年も咲きました。 太陽とかげ ６月１０日
５時間目は、児童玄関前で３年生が理科の学習をしていました。 太陽観察用のグラスをもって太陽をみています。 太陽とかげの関係を調べているようです。 太陽が出ていなければ、行えなかった学習でした。よかったね。太陽が出ていて！ 調べた結果をそれぞれが楽しそうにカードに記録していました。 パソコン使っています ６月７日
６時間目、４年生の学級でも、パソコンを使って授業をしていました。 ４竹では、「学級で困っていること」を一人一人が考え、それについて話し合う学習をしていました。 まず、一人一人が自分のパソコンに、「困っていること」を書きます。次に、書き終わった人から、それを投稿します。投稿するとみんなの意見が瞬時に集約されます。集約された意見は、誰でも自分のパソコンで見ることができます。発表時間をつくらなくても、ほかの皆がどんな意見を出したかがすぐに分かります。最後に、それをもとに、みんなで話し合います。 「プリントを配って書いてもらってそれを集める。」という今までの学習が、パソコンを使うと瞬時にできる。とても、魅力的な学習が展開できる予感がします。また、パソコンを使っているだけで、子どもたちにとっては特別感があるのか、何だか楽しそうです。 まちたんけん（３年生） ６月４日
既に、５月１１日に東〜北側方面、６月３日に南側方面に出かけました。 ２年生の時もまちたんけんをしているのですが、３年生でのたんけんはねらいが違います。３年生では、土地や建物の様子、交通量などの社会的事象に目を向けることによって、学校のまわりの様子が分かり、町の特色を理解することをねらっています。 教科書の事例は、電車が通っていて駅前商店街を扱っていることが多いです。しかし、与板は、鉄道がなく駅前などはありません。それでも、東西南北、それぞれに違いがあり、特徴があります。 次は、西側をたんけんします。さて、西側には何があるかな。 体力テストの練習 ６月２日
その中の種目に、「２０ｍシャトルラン」があります。有酸素運動能力をみるもので、20mの間を少しずつピットをあげながら走るという運動です。 ４年生が、体育の時間にシャトルランの練習を行っていました。 第３期の生活目標 ６月１日
第３期の生活目標は、「学級の宝を増やそう」です。 具体的には、〇落ち着いて学習しよう。〇友達のよさや、自分のよさに気付こう。〇気持ちのよいあいさつや返事をしよう。になります。 写真からも分かるように、どの学年学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。 朝の委員会活動 ６月１日
体育館では、体育館の窓開けを運動委員会の子どもたちがしてくれています。 その他の委員会の子どもたちも休み時間を使って、様々な当番活動をし、与板小学校を潤してくれています。 |