5,6年生図工2…あ、先週と服が違う…😲 気にせず、描こう！みんな良くなりました。

5,6年生図工…二人一組になって 人物画スケッチの続きです。

5,6年生社会…日本地理🗾についての問題が出されています。いっぱい手が挙がっていますね！

5,6年生体育2…縄跳びのようにしたり転がしたりして、様々な運動を行っていました。

　5,6年生体育…フラフープを使った運動をしています。

　5,6年生算数…テストをしていました。終わって確認です。

3,4年生社会2…新潟県の白地図に、色鉛筆✎で、平野や山地をとっても丁寧に塗り分けていました。

　3,4年生社会…みんなで新潟県の地図を見ています。

　3,4年生図工3…こんな楽しい作品ができ上がりました！

　3,4年生図工2…面白い形ができ上がってきました！

　3,4年生図工…粘土で楽しそうに何かを作っています。

1,2年生体育2…二つのボールを落とさないように同時にパス！なかなか難しいです！

　1,2年生体育…ボールを使って 楽しく運動しています！

〔左：2年生国語…漢字の練習をしました〕
〔右：1年生…授業の最後に、本を読んでもらいました！〕

問題が解けたら黒板に答えを書いて、みんなで確認しました！

　2年生算数…二桁のたし算をしました。もうバッチリです。

1年生算数…示された数字のカードを見つけて、3人で取り合いました。

今日は曇り空…
〔左：玄関で友達を待っています〕
〔中：来たかな〕
〔右：おはよう！ 今日も楽しく過ごしましょう！〕

5月14日、長岡市教育委員会より、「長岡市特別警報」に伴い運動会を原則 無観客で行う旨の通知が出されました。 これを受けて、現在、深沢小の運動会の開催について検討をしているところです。決定次第、文書などでお知らせいたします。📜
※文書の配付は20日の予定です。

本日5月18日は語呂合わせで「5(コ)10(ト)8(バ)の日」です。語呂合わせではありますが、この機会に日頃使っている自分の「ことば」を考えてみたいですね。「ことば」は相手に自分の気持ちを伝える手段です。だから、気持ちが伝わらなければ、「ことば」を発した意味がないわけです。伝わらないのは、往々にして相手が悪いのではなく、自分の「伝えたつもり」、「分かるはず」という自分中心の言い方が原因になります。😞相手を思いやる気持ちで「ことば」を使いたいものです。