体育館でも、仲良く遊びました！　今日はすいてるぞ〜

　ジャングルジムを使って、鬼ごっこ！　楽しそうです！

　池の周りで、楽しく遊ぶ1,2,3年生　みんな仲良し！

　しっかり返却、＆みんな揃って「ごちそうさまでした！」

5,6年生の様子
〔左： 準備も間もなく終了！〕
〔右：「手を合わせて、いただきまーす！」〕

　3,4年生の準備の様子　もう少しだ

　1,2年生、準備完了！手を合わせて、「いただきまーす！」

〔昨日は「端午の節句」ちまきじゃないけど笹だんご｝🦌 〕
　五目山菜きんぴら丼　さつき汁　笹だんご　牛乳
※実はボク、鹿です ヨロシク…

5,6年生音楽…授業の初めに、CDに合わせて歌いました

5,6年生算数…変化の割合を 文字を用いた式で求めています。

5,6年生理科3
〔左：「さあ、これから実験を始めます」みんな興味津々！〕
〔右：火が一瞬で消えました。何か マジックのようですね〕

気体の特徴を考えながら、燃焼後🔥の気体の割合を円グラフにして考えました。

　5,6年生理科…燃焼後の気体についての実験を行いました。

　5,6年生総合2…SDGsと関連付けた「米づくり」
〔左：一人一人がテーマについて考えています 〕
〔右：自分の考えを発表し合いました！〕

　5,6年生総合…SDGsと関連させた「米づくり」を考えます。

〔左：鉢に種を植えました！ 〕
〔右：ジョウロで水をやって、芽が出るのを待ちましょう！〕

〔左：スコップを取りに行って、さあ、植えるぞ〜！〕
〔右：種をもらって、それぞれの鉢へ 〕

3,4年生理科2…ホウセンカと向日葵の種を植えました。親指の第1関節は、土にあける穴の深さでした。

3,4年生理科…「親指の第1関節までですよ」さて、何の長さ？

3,4年生国語
〔左：3年生…漢字の音訓について学んでいます〕
〔右：4年生…部首に注目して漢字の組み立てを考えました〕